激励式心理护理在儿科住院病人中的应用

激励式心理护理在儿科住院病人中的应用

蔡雪

南京医科大学第二附属医院  江苏 南京 211500

【摘要】目的 了解激励性心理护理在儿科患者中的作用。方法 采用回顾性分析方法，对2020年2月至2021年2月份在本院儿科住院治疗的50例患者按不同的护理方式进行分组，并对其多维度指标的不同数据进行比较。结果 采用激励式心理护理干预后，观察组的焦虑情绪降低，治疗依从性、生活质量显著优于对照组，组间结果显现差异性，达到统计学标准（P<0.05）。结论 在儿科运用激励性的心理护理可缓解患者焦虑等不良情绪，提高其治疗依从性，进而提升患者生活质量，具有推广应用价值。

【关键词】激励式心理护理；儿科；依从性；生活质量

儿科是医院的一个重要组成部分，其患者年龄普遍在14周岁以下，还处于发育不完全状态，有些青少年患者会恰逢叛逆而拒绝接受治疗[1]。同时患者对医院的环境并不熟悉，很容易出现对周围医务人员的排斥，从而使其治疗依从性降低，达不到预期恢复效果，间接对患者的治疗和护理质量造成不利影响[2]。本文就儿科住院患者进行激励性的心理护理干预的作用进行了初步的论述，具体阐释如下。

1资料与方法

1.1一般资料

本文择在2010年2月至2021年2月期间我院儿科住院治疗的50例患者作为研究对象，并将其随机分为两组，下列表格为两组患者的基本信息， P＞0.05符合分组及控制条件。

表1.两组患者一般资料（x±s 岁）

1.2方法

1.2.1对照组

运用日常的护理干预方法，如对患者进行口头解释，并在医师的指导下进行药物治疗[3]。

1.2.2观察组

采用激励式心理护理干预措施，具体涵盖如下：

①护理人员针对患者年龄、心智发育、特殊状况等多种因素综合制定激励式心理护理方案[4]；在实施护理干预前，应首先告知患儿家长有关护理干预的重要性，并取得家长的同意，以提高其认可和合作。

②护理人员需站在患者的立场出发，了解其需求，儿科患者的年龄偏小，对陌生人、不熟悉的环境普遍具有很强的抵抗力，可以通过对其进行积极心理疏导，用亲切、温和的语气来安抚患者的情绪，拉近与其之间的距离，获得彼此信赖；同时还可以通过口头表扬、奖励小红花等方法来引导患者进行配合[5]。

③护理人员可以用简单的话语、故事、动画、健康宣传资料等方式，使患者了解病情，并与其行良好沟通。

1.3观察指标

采用可视化数据，对患者的各项指标进行统计，包括焦虑，治疗依从性，生活质量。

1.4统计学分析

实验所有数据全部借助专业系统软件SPSS14.0处理，实验人员对参与患者治疗后的观察结果进行了详细地记录，当中计数数据运用（x±s，%）代替，两组差别比照运用t、x2检测。若两组比照结果P＜0.05，则说明实验价值有意义。

2结 果

表1 两组患者的具体指标对比（x±s，分）

3 讨论

儿科的相关病症会引起患者不同程度的不适，且患者年纪普遍较小，在陌生的环境下进行住院治疗，很有可能出现一定的抵抗和应激反应，为此，应根据患者的个性化特征，制定有针对性的护理措施。由于儿科患者的特殊性，采用常规护理方法难以达到较好的效果，而激励式心理护理干预是针对儿童个体化的护理需求，采用适当的健康教育与心理咨询，以达到增强患者遵从性，改善儿童预后的目的[6]。据统计，儿童青少年由于思念亲人、朋友等，容易出现情绪低落、敏感、抗拒护理人员等应激反应，少数患者会出现侵略性、冒险的过激行为。因此，护理人员需对其进行积极的心理护理干预，针对患者的性格与心智成熟度，耐心讲解有关疾病预防、增强机体免疫力等知识，使患者对病情有正确的认识，并用亲切、温柔的语言进行心理辅导，增强其信任感，使其克服紧张情绪，以乐观的心态面对疾病。本次研究发现：对儿童住院患者进行鼓励式的心理护理，可改善其心理状况，增加患者的治疗依从性，进而提升其生活质量，值得大规模应用推广。

参考文献

[1]田秀英，谭汉梅 .激励式心理护理对儿科住院患者的护理效果观察 [J].实用临床护理学电子杂志，2019,4(1):113;124.

[2]李有蔚，陆群峰，孙静敏，等 .心理契约干预在儿童医院新护士主观 幸福感培养中的应用[J].中华护理杂志，2020,55(1):28-32.

[3]陶珏，胡祎静 .激励式护理干预在学龄期儿童口鼻呼出气一氧化氮 测定中的应用[J].中西医结合护理（中英文）,2019,5(6):137-139.

[4]陈兴碧，陈星涛 .童趣化心理干预模式在儿童支气管肺炎中的应用 效 果 及 对 治 疗 依 从 性 的 影 响 [J]. 川 北 医 学 院 学 报 , 2021, 36(10): 1399-1402.

[5]张韵，赵智华，王紫娟 . 儿科住院患儿常见护理安全问题分析与管 理[J].临床医药文献电子杂志，2019,6(32):145-146.

[6] 张述坤 .人性化护理在儿科重症监护病房中的干预效果[J].国际护 理学杂志,2021,40(4):730-732.