牙周炎患者护理中应用口腔健康教育护理的效果观察

牙周炎患者护理中应用口腔健康教育护理的效果观察

辛生芳

青海省海东市第一人民医院  810600

【摘要】目的：探讨牙周炎患者护理中应用口腔健康教育护理的效果观察。方法：选取本院门诊观察的2020年9月-2022年6月牙周炎患者46例作为研究对象，将其采用随机数字法，分为常规组和实验组，常规组患者给予常规组护理，实验组患者给予口腔健康护理，比较两组各项指标变化。结果：两组治疗前指数差异不明显（P>0.05）。治疗后实验组患者情况显著优于常规组患者（P<0.05）。结论：对牙周炎患者进行口腔健康教育护理，有助于提高患者治疗依从性，提高自我护理能力，降低并发症，使患者康复速度加快，值得推广及应用。

【关键词】牙周炎；口腔健康护理；效果

牙周炎是导致牙齿脱落的重要原因，是上常见的口腔疾病。尤其是50岁以上的人，发病率呈上升趋势。虽然抗炎治疗、外科治疗和口腔护理可能对牙周炎有更好的疗效，但其疗效需要进一步提高。研究表明[1]，一些患者由于对牙周炎疾病的认识不足和心理因素，对治疗依从性差或治疗延迟，对预后有显著影响[2]。目的探讨应用口腔健康教育护理对牙周炎患者治疗依从性、焦虑情绪和预后的影响。报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取本院门诊观察的2020年9月-2022年6月牙周炎患者46例作为研究对象，将其采用随机数字法，分为常规组和实验组（n=23），常规组患者给予常规组护理，实验组患者给予口腔健康护理，其中常规组病人平均年龄（51.37±6.85）岁，实验组平均年龄（50.93±6.42）岁。纳入标准：所有患者均符合牙周炎诊疗诊断结果。排除标准：依从性差者；患有精神疾病者。

1.2方法

两组均采用龈下刮匙和龈上清洁治疗。常规组患者在治疗过程中常规护理干预，进行术前准备，疾病知识教育，严重时给予药物干预。实验组患者给予口腔健康教育护理，具体方式如下：（1）加强牙周炎健康知识教育。对患者进行牙周炎的健康教育，讲解牙周炎的主要症状、发病原因、治疗方法和不良反应，提高对该病的认识和重要性，提高治疗依从性。（2）强化口腔护理知识教育。口腔健康教育方法：通过讲座、PPT、会话等形式，了解牙周炎的病因和症状。预防性治疗和其他保健知识。告知患者应注意口腔清洁卫生，饭后漱口，每天早睡前刷牙，刷牙时用力适中，从牙龈开始，遵循牙齿方向，避免牙釉质和牙龈组织受损；牙刷尽量选用柔软的牙刷，定期更换，告知患者使用牙线有效去除牙齿食物残渣；尽量不要吃太甜、太酸、太硬、太烫的食物，减少对牙齿的伤害。

1.3观察指标

对比两组患者治疗前后菌斑指数、龈沟出血指数。

1.4 统计学方法

研究数据运用SPSS20.0软件进行处理，计数资料以（n）表示，行2检验，计量资料以（）表示，行t检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1对比两组患者治疗前后菌斑指数、龈沟出血指数

两组治疗前指数差异不明显（P>0.05）。治疗后实验组患者情况显著优于常规组患者（P<0.05）。详情见表1。

表1 对比两组患者治疗前后菌斑指数、龈沟出血指数（）

3 讨论

在口腔疾病中，牙周炎的发病率较高，是造成牙齿缺失的重要原因。它往往是由大量的病原菌在牙颈部和牙龈沟中积累而引起的，对人们的身心健康造成严重损害。据报道，保持良好的口腔清洁习惯可以提高牙菌斑的控制效果，结合定期检查，可有效改善牙周组织，降低患牙周炎的风险。但大多数患者缺乏良好的口腔健康知识认知[3]，导致治疗依从性明显降低，影响疗效。因此，对牙周炎患者进行良好的心理教育和护理是非常必要的。牙周炎的主要原因是牙菌斑，一种附着在牙齿表面、牙间或假体表面的细菌生物膜，一种软而非矿化的细菌种群，很难消除。它是牙周组织破坏的重要因素。因此，控制牙菌斑的形成是预防和控制牙周炎的主要手段。牙菌斑检查应由患者和医务人员共同进行。此外，局部因素，如牙结石、不良的刷牙习惯、不良的假牙以及吸烟等系统性因素也可能导致牙周炎的发展。牙龈出血是牙周病的早期表现，是牙周炎患者的一种常见的症状，病人很容易发现。然而，通常被忽视或误解，浪费了早期治疗的时间。随着牙周病的进一步发展，牙槽骨吸收缓慢，牙周袋逐渐形成，使口腔卫生更难清洁，促进了牙周炎的发展，最后出现牙周脓肿，牙齿松动脱落，导致咀嚼功能下降，咬合关系紊乱，影响患者的营养摄入和整体健康。

因此，有必要加强牙周炎的健康教育，以促进疾病的快速治疗，从而提高患者的预后。一般治疗牙周炎可以通过局部刺激、牙周袋治疗、牙周脓肿治疗、拔牙固定等局部抗炎治疗来控制病情。然而，由于患者对牙周炎的健康认识不足，导致患者对牙周炎的重视程度不够，延误了对牙周炎的诊断和治疗，造成更严重的预后不良。在这一阶段，加强对牙周炎患者的健康教育显得尤为重要。在本次研究过程中，两组治疗前指数差异不明显（P>0.05）。治疗后实验组患者情况显著优于常规组患者（P<0.05）。这表示，口腔健康教育有助于患者养成良好的口腔清洁习惯

[3]，使患者充分了解牙周炎的病因、预防措施等，提高患者的疾病意识，通过指导患者正确的刷牙方式和时间，可以有效降低牙菌斑形成的几率，降低患龋病和其他口腔疾病的风险。

总之，对牙周炎患者进行口腔健康教育护理，有助于提高患者治疗依从性，提高自我护理能力，降低并发症，使患者康复速度加快，值得推广及应用。

【参考文献】

[1]叶翠燕,王晓彦. 心理护理与口腔健康教育护理在牙周炎治疗中的应用[J]. 实用临床护理学电子杂志,2020,5(23):193+196.

[2]陈格云. 心理护理联合口腔健康教育护理对牙周炎患者的干预效果研究[J]. 首都食品与医药,2020,27(11):145.

[3]卢湘凡,黄彩音. 心理护理联合口腔健康教育护理对牙周炎患者的干预效果分析[J]. 实用临床护理学电子杂志,2020,5(17):182+194.

[4]张惠. 健康教育在牙周炎患者中的应用效果[J]. 中国当代医药,2020,27(07):243-245+249.