临床护理路径在肺结核患者健康教育与治疗依从性中的作用

(整期优先)网络出版时间:2022-10-10
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临床护理路径在肺结核患者健康教育与治疗依从性中的作用

冯宇

牡丹江市康安医院  黑龙江牡丹江157000

【摘要】:目的 探讨临床护理路径在肺结核患者健康教育与治疗依从性中的作用。方法 于2019年11月至2022年5月期间我院接治的59名肺结核患者,分为参照组(29名)和研究组(30名)。参照组行常规护理,研究组行临床护理路径。将两种方法在临床中的使用效果予以对比,并分析。结果 参照组中11名全部掌握(37.9%),10名一般掌握(34.5%),8名未掌握(27.6%);研究组中16全部掌握(53.3%),12名一般掌握(40.0%),2名未掌握(6.7%)。研究组健康知识掌握率93.3%(28/30)显著高于参照组72.4%(21/29)。比对差异明显(P<0.05),有统计学意义。参照组中7名完全依从(24.2%),13名部分依从(44.8%),9名未依从(31.0%);研究组中17名完全依从(56.7%),12名部分依从(40.0%),1名未依从(3.3%)。研究组治疗依从性96.7%(29/30)显著高于参照组69.0%(20/29)。比对差异明显(P<0.05),有统计学意义。结论 针对肺结核患者实施临床护理可显著提升临床依从性,并对患者的健康教育情况具有理想改善。适合临床中推广使用。

【关键词】:临床护理路径;肺结核;健康教育;治疗依从性

在结核病的治疗中,因其病程长和易复发的特点,需要按时服药和随访检查,而这要求患者有较高的结核病相关知识知晓率及治疗依从性[1]。本文结合我院接治的部分患者,分组开展不同护理方法,比对护理效果。现报告如下。

1对象与方法

1.1研究对象

    于2019年11月至2022年5月期间我院接治的59名肺结核患者,分为参照组(29名)和研究组(30名)。参照组中15名男性,14名女性,年龄32至61岁,平均(41.4±5.1)岁;研究组中16名男性,14名女性,年龄33至62岁,平均(42.7±5.3)岁。参照组和研究组的患者资料对比无显著差异(P>0.05),有对比价值。

1.2研究方法

1.2.1参照组

    行常规护理。

1.2.2研究组

行临床护理路径,方法如下:①健康宣教。通过发放手册、开展讲座、观看视频等形式向患者及家属开展疾病、健康知识普及,让患者充分了解疾病治疗的重要性,以积极的状态配合治疗;②心理护理。对患者及时开展心理疏导,以防患者在治疗过程中出现焦虑、抑郁、紧张等不良情绪;③环境护理。保持病房区域内干净、整洁,定期消毒,做好消毒和通风工作。

1.3统计学方法

使用SPSS19.0统计软件处理数据,百分比(%)代表计数数据,x2用于检验。测量数据表示为“±s”。采用t检验,P<0.05代表有统计学意义。

2结果

2.1两组患者健康知识掌握度对比

    参照组中11名全部掌握(37.9%),10名一般掌握(34.5%),8名未掌握(27.6%);研究组中16全部掌握(53.3%),12名一般掌握(40.0%),2名未掌握(6.7%)。研究组健康知识掌握率93.3%(28/30)显著高于参照组72.4%(21/29)。比对差异明显(P<0.05),有统计学意义。见表1。

表1  两组患者健康知识掌握度对比  [n(%)]

 组别   例数   全部掌握   一般掌握   未掌握   掌握率

参照组   29    11(37.9)    10(34.5)   8(27.6)   21(72.4)

研究组   30    16(53.3)    12(40.0)   2(6.7)    28(93.3)

  X2                                                                    10.11

  P                                           <0.05

2.2两组患者治疗依从性对比

    参照组中7名完全依从(24.2%),13名部分依从(44.8%),9名未依从(31.0%);研究组中17名完全依从(56.7%),12名部分依从(40.0%),1名未依从(3.3%)。研究组治疗依从性96.7%(29/30)显著高于参照组69.0%(20/29)。比对差异明显(P<0.05),有统计学意义。见表2。

表2  两组患者治疗依从性对比  [n(%)]

 组别   例数   完全依从   部分依从   未依从   依从率

参照组   29    7(24.2)     13(44.8)    9(31.0)  20(69.0)

研究组   30    17(56.7)    12(40.0)    1(3.3)   29(96.7)

  X2                                                                    12.40

  P                                           <0.05

3讨论

肺结核患者的治疗疗程较长,且多有一定的副作用,患者多无明显结核病症状,或经早期一段时间治疗后症状消失,则容易让患者误认为已经痊愈,从而导致不规律服药,甚至停药[2]。将临床护理路径应用于肺结核患者的健康教育中,通过制定标准化的操作规程,可以让医护人员在工作中可以有章可循,与患者进行沟通交流,使工作规范化,避免了由于医护人员个人水平不同而造成的影响[3]。本文研究结果显示,参照组中11名全部掌握(37.9%),10名一般掌握(34.5%),8名未掌握(27.6%);研究组中16全部掌握(53.3%),12名一般掌握(40.0%),2名未掌握(6.7%)。研究组健康知识掌握率93.3%(28/30)显著高于参照组72.4%(21/29)。比对差异明显(P<0.05),有统计学意义。参照组中7名完全依从(24.2%),13名部分依从(44.8%),9名未依从(31.0%);研究组中17名完全依从(56.7%),12名部分依从(40.0%),1名未依从(3.3%)。研究组治疗依从性96.7%(29/30)显著高于参照组69.0%(20/29)。比对差异明显(P<0.05),有统计学意义。

综上所述,针对肺结核患者实施临床护理可显著提升临床依从性,并对患者的健康教育情况具有理想改善。适合临床中推广使用。

参考文献

[1]徐程英.探究临床护理路径应用于肺结核合并糖尿病患者健康教育的效果观察[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(6):140-180.

[2]朱春杰.临床护理路径在结核性胸膜炎患者中的应用[J].健康大视野,2020,(12):171-171.

[3]栾晓丹.临床护理路径在传染性肺结核患者护理中的应用效果[J].中国医药指南,2021(8):121-122.