探讨健康教育在慢性胃炎患者护理中的应用效果

探讨健康教育在慢性胃炎患者护理中的应用效果

柳晓娜

山东省胜利油田中心医院  山东 东营 257000

【摘要】目的：研究分析健康教育在慢性胃炎患者护理中的应用效果。方法：以2019年10月～2020年10月作为研究对象抽取时间段，选择其中90例慢性胃炎患者参与到观察研究之中，随机分为研究组和对照组，每组成员数量占总数的50%。对照组的患者进行常规性的护理，研究组在前述基础之上予以健康教育护理干预，对比分析两组患者对健康知识的理解以及对健康教育后的依从性，比较两组患者对医护人员的护理满意度。结果：健康教育护理有利于慢性胃炎患者的治疗，减少慢性胃炎患者的住院时间，有利于有效保障患者的治疗效果，值得在临床中应用推广。

【关键词】健康教育；慢性胃炎；护理满意度；治疗效果；探讨

  随着社会经济的不断发展，人们的饮食结构也在不断的发展变化，越来越丰富的饮食生活，一定程度上会造成人们消化系统疾病的增加。慢性胃炎是一种非常常见的胃肠道疾病，其发病周期比较长，其在发病过程中患者会产生非常剧烈的临床反应，并且很有可能会影响到患者的日常生活，所以必须要重视研究分析慢性胃炎的治疗方案。临川中应用较为广泛的基础护理模式主要将关注点集中在用药、饮食、生活习惯等方面，患者自身及其家属对于病症知识的了解得不到有效提升，即患者疾病认知相对低下，也不能有针对性的对患者的不良情绪进行疏导[1]。

1.资料与方法

1.1一般资料

此次研究选取2019年10月至2020年10月期间来我院进行治疗的慢性胃炎患者90例作为研究对象，全体受试对象均按照慢性胃炎诊断标准确诊。随机分为研究组和对照组，每组成员数量占总数的50%。对照组患者中有24例男性，21例女性，年龄区间为20~49岁，平均年龄为（33.67±3.21）岁；首次发病的患者有27例，多次发病的患者18例，慢性胃炎的患者25例，胃溃疡型患者20例。研究组患者中男性患者23例，女性患者22例，年龄为21~50岁，平均年龄为（33.53±3.56）岁；首次发病的患者有29例，多次发病的患者16例，慢性胃炎患者24例，胃溃疡型患者21例。两组患者在性别、年龄、发病类型以及发病情况等一般资料的对比分析上并无明显差异（p>0.05），能够放在一起进行对比分析。

1.2方法

1.2.1护理方法

纳入研究的患者都要能够积极配合此次研究，并签订知情同意书。结合患者病情特征为其给药，并且进行常规性的护理。主要内容有如下几个方面。（1）进行药物护理。在护理过程中使用质子泵抑制剂以及胃黏膜保护药物进行持续性的治疗及护理。（2）要做好饮食护理工作。根据患者基本资料及其病情特点，为患者制定科学健康的膳食方案，如患者存在严重缺乏食欲亦或是相关不良反应，应告知患者家属为其提供流食、果蔬等。

研究组常规性护理同对照组相同，再应用健康宣传护理方案进行护理。护理人员要向慢性胃炎患者普及关于慢性胃炎疾病的有关基础性知识，包括该病症的致病原因，临床中主要的治疗手段等，让患者完善自身对病症知识的了解，要关注患者的心理状态，动态把握患者心理波动情况，加强对患者负面情绪的引导及疏导，积极地展开与患者的沟通和交流，把握患者的不良情绪产生的原因，进而采取有效措施对患者进行个性化护理[2]。通常情况下患者焦虑的原因是由于环境、家庭以及患者对疾病的认知等原因造成的，护理人员要找到对应的原因，有针对性的解决问题，比如要安慰患者并对患者的心理进行护理干预。在护理过程中要重视向患者普及药物安全性知识，要求患者严格遵循医嘱进行服药，要禁止出现漏服或者错服等问题，要耐心地向患者讲解健康知识，不断提升患者的治疗依从性；要加强患者的饮食护理。要让患者多食用有机蔬菜、水果，确保患者维生素等营养物质得到较为充分的摄入，且食物的类型应具有易消化特点，禁食辛辣刺激类食物。与此同时，告知患者养成良好的作息规律，保障睡眠时长与睡眠质量，进而不断提升治疗效果。

1.3观察分析临床护理效果

详细记录两组患者的规范用药、饮食以及情绪调节的情况，对两组患者生活质量的改善情况进行针对性比较。在护理干预之后，利用院内自制问卷对患者的护理服务满意情况予以调查。护理满意度=非常满意度+比较满度×100%。

1.4统计学分析

应用至本次试验研究中的数据分析软件为SPSS 22.0,计数资料通过予以表达，计量资料则通过[（%）]予以表达。健康行为依从性、护理满意度差异比较则通过检验予以实施，P＜0.05视为组间差异具有统计学意义。

2.结果

2.1对比分析两组患者健康行为的依从性

对比分析两组患者对健康知识的理解以及健康行为的依从性。研究组患者对健康知识的理解以及健康教育宣传效果明显优于对照组，其健康行为依从性比对照组更高，两种患者对比差异非常明显（p<0.05），具备统计学上的意义，详情见下表1。

表1两组患者健康行为依从性的对比［n （%）］

2.2对比分析两组患者的护理满意度

对比分析两组患者的护理满意度情况，研究组数据结果较之于对照组显著更高，两组患者比较数据差异非常的明显（p<0.05），具备统计学意义。详情见下表2。

表2两组患者护理满意度的对比［n （%）］

3.讨论

   随着人们的饮食习惯以及生活方式的不断发展变化，慢性胃炎发病风险也在不断的增加。慢性胃炎疾病的临床症状会比较多，主要有腹痛、恶心、反酸等症状，慢性胃炎疾病病情进展非常的缓慢，其一定程度上会对患者造成长期性的困扰，而且会反复发作，造成患者在慢性胃炎疾病治疗过程中出现悲观、消极、紧张焦虑等不良情绪，甚至很有可能会产生怀疑，进而对患者整体疗效起到负面影响[3]。对于慢性胃炎的治疗而言，常规药物治疗只是一方面，此外，还需要重视对日常生活及饮食习惯的调理，所以加强健康宣传教育至关重要，让患者增进对慢性胃炎疾病的了解，从而在日常生活过程中更加注意饮食及行为习惯，有利于患者疾病的控制，能够有效保障患者临床治疗的效果，而且能够改善患者的生命质量。在健康宣传教育过程中，要综合考虑到患者的具体情况，制定科学的健康教育方案，并且要重视采取多种形式的健康教育来增进患者的健康意识，要有效保障患者能够在非常健康的状态下准确把握慢性胃炎疾病的有关知识内容，进而能够提升对慢性胃炎疾病控制及预防的认识。

综上所述，健康教育对慢性胃炎患者临床护理有非常好的护理效果，其有利于有效改善患者电慢性胃炎的认知情况，能够让患者在临床治疗过程中更加积极地配合临床治疗，有利于改善患者治疗过程中的不良情绪及负面心理状态，能够提升患者护理满意度，进而有利于有效保障患者的临床治疗效果，建议在临床中对健康教育干预方式予以推广。

【参考文献】

[1]王霞. 健康教育护理干预在慢性胃炎临床护理中的应用及效果评价[J]. 系统医学, 2020, v.5;No.99(15):195-197.

[2]白桂华. 健康教育干预在慢性胃炎患者护理中应用效果及护理满意度分析[J]. 家庭保健, 2020, 000(014):182.

[3]罗宁. 健康教育与慢性病管理护理在基层老年高血压中的应用效果[J]. 首都食品与医药, 2020, 000(003):P.148-149.