本文通过了解远程护理专业学生循证护理现状，探讨利用远程教育手段开展循证护理教育的对策。对长沙市远程护理专科100名在职学生进行的问卷调查发现，远程护理专科学生95％对循证护理不了解，70％缺乏获取大量信息和循证的能力，必须对远程护理专业学生进行循证护理教育。可充分发挥远程教育优势，利用远程教学资源传授循证知识，培养学生的循证护理意识和能力。
湖南广播电视大学学报
2008年4期
