众所周知，音乐课程改革的关键是音乐教学改革，其主阵地是课堂教学。只有课堂教学发生了改革，音乐新课程理念才能真正树立，因此，通过评课促进音乐课堂教学改革自然也就成了各级教研活动的重要内容。然而，在我们现实的教研评课中存在着不少这样和那样的问题，这对课堂教学的进步是不利的。下面，笔者就目前音乐评课中存在的一些现象和问题，谈淡自己的看法。
中国音乐教育
2009年1期
