良好习惯的养成

良好习惯的养成

李淑梅

亳州市谯城区丹华小学 236800

今天中午，侄女来我家午休，她说有作业要做，我就让她趴在书桌上写作业，然后我就去休息了，当时婆婆正在打扫卫生。下午放学，侄女被她妈妈直接从学校接回家了，我下班回到家，婆婆告诉我，她中午看到我侄女写完作业后摆弄她文具盒里的钱，大概有五十多块吧，侄女告诉婆婆说是她妈妈早上给她的零花钱，我婆婆不相信。听婆婆这样说，也觉得不可能，一个小孩子，家长不可能一下子给那么多的零花钱，再说，我们学校也有规定：学生不准带零钱到学校，以防他们上下学时在校门口小摊上买不卫生的食品或有危险性的文具或玩具等。于是，我跟弟弟弟媳打电话问这事，他们说没给过她零花钱。如果这样，那肯定是侄女偷拿家里的钱了，她家里开了个小型超市，零钱也没个数，这就为她拿钱提供了便利条件。从这件事我就想：对于孩子的教育，必须从细微处着眼，从小习惯的养成开始关注。当孩子还小的时候，他的思想就如同一张白纸，对自己的所作所为还没有辨别是非的能力，所以该怎样才能在这张白纸上描绘出五彩斑斓的图案，需要孩子，家长，老师以及社会等各方面的合力。

   记得去年我刚从一年级接班时，班里的许多孩子依然保留着幼儿园时的一些行为习惯，比如，课间爱吃零食，面包纸，牛奶瓶随地乱扔，班里的卫生一塌糊涂，于是我让学生放学后分组打扫教室，结果一个个孩子拿着笤帚不知如何去扫，东一下，西一下，还有的在空中乱舞起来，甚至有用笤帚当武器打闹的现象，扫了好久也没把教室打扫干净，有的家长接孩子心切，就干脆替孩子扫起来，让孩子去一边玩去了。我一看，这哪行，孩子渐渐地长大了，应该学习一些简单的劳动技能，当值日生，为班级同学服务是每个孩子应尽的责任，怎能让他人代劳呢？于是，在开班会时，我严厉批评了那些不愿参加劳动或让家人代劳的孩子，并与同学们一起制订了一系列的班级公约和奖惩制度，最后我还给孩子们讲了几个有关“好逸恶劳，好吃懒做”的反面故事，让他们懂得热爱劳动的重要性和“我为人人，人人为我”的道理。果然，在之后的扫除活动中，孩子们再也不让家人代劳了，刚开始，我也和值日生一起打扫教室，亲自教他们怎样扫地，怎样摆放桌凳，怎样擦黑板......孩子们也很乐意老师跟他们一起劳动，在我一遍遍的示范引导下，他们劳动热情很高涨，学习态度也认真了。一两个星期下来，孩子们基本上能胜任当值日生的职责了：不但能很快地把教室打扫得干干净净，而且还把桌凳摆放得整整齐齐。看到孩子们的进步，我很开心，后来我又鼓励他们在家也要帮助大人干一些力所能及的家务活，我还给他们读了一篇文章《妈妈的账单》，让孩子们明白：作为家里的一名成员，参与家庭劳动是非常应该的，是不能要报酬的。确实有些孩子很听话，回家后就按我说的做了，他们的家长用微信给我发了一些有关孩子在家干活的图片或视频，告诉我他们家的孩子变得有礼貌了，懂事了，不那么任性了。能够分享家长的快乐，见证孩子们的健康成长，我也感到很欣慰。作为一名普通的人民教师，我感到累但快乐着！

上周一，我们全校老师开例会，校长讲到一种现象，令他感到很痛心。说是二月底下的那场大雪，把我们的整个校园都覆盖了：道路上，花坛里，操场上......到处白茫茫的一片，校园成了童话中的仙境，美丽极了。校园的孩子们也都陶醉在这粉妆玉砌的世界里，下课铃一响，他们就像离弦的箭一般冲向楼下，奔向操场去堆雪人，打雪仗......瞬间整个校园沸腾了！可是，这种热闹的场面带给校领导和老师们更多的却是担心，他们担心孩子们玩得太疯会不会不注意脚下又湿又滑的路面，担心孩子们的鞋子会不会弄湿，担心孩子们跑得太快会不会摔跤受伤......于是，许多老师和校领导不约而同地利用课间休息时间和自己没课的空当开始扫雪，铲雪，运雪......很多学生也主动地加入到这场热火朝天的劳动中来了，师生脸上洋溢着健康，快乐，幸福的笑容！叮铃铃......放学了，来接孩子的家长们一窝蜂似的挤进了校园，他们站在一楼的大厅里，走廊里，操场上一边等着从楼上走下来的孩子，一边看着操场上扫雪铲雪的老师们，竟然没有一人主动走出来帮忙，这个社会怎么了，自私，冷漠，事不关己，高高挂起。这与现在我们国家所提倡的“社会主义核心价值观”是格格不入的。社会风气的形成是有很多种因素决定的，现实生活中也确实出现过许多令人扼腕叹息的实例。比如说：广州一小女孩悦悦被车碾压，18位路人无视无睹，匆匆而过。面对这种每况愈下的社会风气，除了表示不满，痛心，我们还应该尽力去做些什么，来唤醒某些人的良知。相信只要人人都献出一点爱，世界还会变成美好的人间。顾炎武曾经说过：“天下兴亡，匹夫有责”。那么，作为育人的一片圣地——学校，责任将会更大，任重而道远。人们常说：“民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。”教师就是一面旗帜，指引着孩子们前行的方向。如果教师把正直，友好，善良等种子播撒到孩子们的心田，就会在孩子们的心里生根发芽，开花结果，并不断扩散，影响到更多的人。庆幸自己是一名教师，能天天与天真烂漫的孩子打交道，从而能够用知识去充实他们，用行为去感化他们，用真善美去熏陶他们！