基于青少年书法教育的文化传承与影响研究

基于青少年书法教育的文化传承与影响研究

王乾炜

张家口文化艺术活动中心，河北省张家口市  075000

摘要:书法作为中国传统文化艺术的优秀代表,对文化传承有重要意义。新的时代要求人们善待书法艺术,社会要形成重视书法艺术的风气。青少年是继承和宏扬书法艺术这一优秀传统文化的主要力量。

关键词:青少年;书法教育;文化传承

各个民族都有属于自己特色的文化，而我中华民族有上下五千年的悠久历史文化，文化更是源远流长。文化并没有具体的概念，概括来说它是一个民族的精神上的支柱，是在生产过程中遗留下来的精神产物及思想结晶。它要求人们树立正确的价值观，规范和约束人们的行为。我国的传统文化更是经过历史的千锤百炼不断的优化与总结。从精神层面上来说又可以简化为“仁、义、礼、智、信”。从表现手法上来说，我国的传统文化又有书法、古诗词、曲艺、国画、对联等多种艺术形态，从才艺的表现手法来看，即“琴、棋、书、画”等。书法作为我国特有的一种传统文化，有着十分重要的位置，汉字作为我国特有的一种艺术，它具有独特的美感和实用性，是其他任何一个国家的文字都无法比拟的。

一、青少年学习书法的现状

我国现代青少年学书法的现状主要从两个方面体现出来：一个是学校，在教育中，相关部门没有明文规定青少年必修书法的课程，因此很多学校把书法课程作为选修的课程，甚至没有开设书法课程。再加上现在国家提倡素质教育，减少青少年学生的学习压力。很多学校为了响应国家的这一号召，在安排文化课程上相对来说比较紧张，没有多余的时间去给青少年学生安排相对于比较“耗时耗力”的书法课程，更不可能作为必修课程，一般学习书法的方式也就是基础的学习写字，一般都穿插在语文课程中。第二方面青少年对书法认识不够的关键因素是来自于家长对书法的认知。现如今电脑，手机等高科技的产品的推出，越来越多的人们改为使用键盘，放弃了书法的练习，以至于我国书法的发展停滞不前。作为青少年学生的家长认为反正需要什么字体格式的字样电脑都能制作出来，何必自找苦吃的练习书法，给孩子带来那多的压力，只要学好了电脑就行，至于文字之类的会读就行，因此更注重青少年其他方面的发展，意识不到书法的重要性。却不知道这样的思想也深深的影响着孩子对人生的态度。

二、青少年练习书法的优势

正所谓“人如其字，字如其人”。书法写得好坏能发映出一个人的内心，体现了一个人的品格与性格。我们从小时候学习写字开始，老师就不断要求把字写端正，因为这个“端正”不仅仅指的是字形要端正好看，而且从中折射出了一个做人的道理。对待人生的态度要“端正”即踏实做事，诚信做人。而青少年正处于人生观、价值观都不成熟阶段，在思想认识上更需要有正确的指引。因此这个时期练习书法具有更重要的意义。继承和发扬书法文化：书法是我过得传统文化之一，是区别于其他国家的一种独特艺术。中国历代书法家都是以前人的作品为基础，加以继承和创新。因此成名的代表人物和代表作各领风骚而又各具特色，其内容更是博大精深，法度森严。青少年在学习中，耳濡目染，常受其熏陶，产生强烈的学习欲，进而养成酷爱书法艺术的兴趣，从而一代一代将书法艺术继承下去，发扬光大。学习书法从这个意义上说书法不但能丰富知识，更从精神上陶冶了情操、培养了审美的能力、提高了文化修养。练习书法有利于青少年养成良好的习惯：写字的好坏直接看出一个人的思想品德的好坏，练习书法更是一项有利于身体的活动。从青少年这个特殊的成长阶段来说，身体正在不断的发育，这个时候练习书法，有利于青少年的手型、动作、姿势的定型，这个时期对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用。这个阶段也是人生观、价值不断成熟的重要时期，练习书法有利于青少年人格的养成。再从实际中家长们关注的学习成绩来说，考卷面的字迹清楚，美观，直接影响着判卷老师心情。从某种程度上来说，可以提高一定的考试成绩。练习书法有利于对青少年意志力的培养：我国汉字书极具美感，但是要写到让人赏心悦目，使人称羡不已却不是那么容易的，练习书法，首先要求必须有顽强的毅力。持之以恒才是练习书法的关键性的问题。要提高写字水平，它需要经年累月的坚持不懈的临摹学习，而不是一天两天就能办得到的事情。而临摹学习是非常枯燥的，而效果更是很长时间才能显现，在练习中有些人人没有成功就已经丧失了自信，所以要书法练习就要刻苦练习，持之以恒。俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。因此书法练习有益于青少年意志力的培养。

有利于培养青少年能力并丰富知识层面：青少年学习书法有利于培养能力，着重于注意力、鉴赏力等能力的培养上。我国的汉字起源悠久，我国传统文化更是源远流长。在平常练习书法中，经常会接触到很多诗词歌赋等古文化，名言名句和优美词句，这些内容积累到一定程度，会使人在不知不觉中提高了自身的文化涵养。同时汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究神韵，是一项十分精细的活动，要把字写好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中。在临写名人字帖、欣赏古帖过程中，也能提高对书法艺术的欣赏和鉴别能力既开阔了视野，又发展了能力，这些对青少年精神上的健康成长是非常有利的。

练习书法有利于青少年减少心浮气躁的秉性：青少年在这个年龄的特殊发展阶段，心智不成熟，活泼好动而又叛逆，更容易心急气躁。而心静是练习书法的另一个要求。要求写字之人能心如止水，专心致志，精神集中的去完成。古人曾说“静能养神”、“静能养身”。因此学习书法不但使人能做到心静、坐得住，更有利于人的身心的健康，冷静了就能把事情考虑的更全面，从这个意义上讲又进一步提高了心理素质，从而有利于人们更好的投身到工作和学习。对于青少年来说练习书法，改变了缩短青少年的叛逆期，减少心浮气躁的秉性，更有利于心理与身体的健康成长。

三、怎么加强青少年的书法训练

书法是中国的传统艺术中的一种，它浓缩了中华民族的审美艺术，是中国的国粹，凝聚着中华民族的灵魂。书法是中国人的骄傲，它不仅具有实用性，而且具有艺术性。但是在我国书法的发展尚不如国外书法发展的快速，一是由于计算机电脑的高科技发展，更多的人不在手写。很大程度上阻碍了我国书法的发展。二是人们对书法的认识不够。更多的人比较注重的是现在的热门专业，比方说：计算机、英语等，认为只要把这些热门专业学好了就可以天下无敌称霸天下，对书法的认识还不够深刻。致使我国对传统文化的发展不尽如意。据统计我国书法的发展尚不及日本，叫我们作为传统书法大国的中国人情何以堪。因此我们要发展中国书法就要从青少年抓起，不断的加强青少年的书法练习。把我国的传统文化发扬光大。从另一层意义讲，书法练习又有利于青少年的身体上与心理上的健康，结合这两点内容，我们更应该进一步加强青少年的书法学习。教育机构的引导：书法是我国的国粹，作为青少年有义务与责任把中华民族的文化传承下去，因此这也就要求教育机构应该推出相关的规定，督促学校开设书法的相关的课程，并与学校的绩效成绩挂钩，才能迫使学校必须开设书法相关课程不能敷衍了事。只有学校课程中开设了书法课程，才能让青少年从心理上对书法引起重视。

四、结语

总之，书法是我国的传统文化之一，写字的好坏直接关系着一个人的品格，因此教育机构、学校、家长要不断为孩子练习书法提供良好的社会环境，让青少年在通过书法练习中不断的提高文化修养，克服心浮气躁的毛病，提高综合心理素质，认识并选择正确的价值观，树立端正的态度。把我国的传统书法文化继承与发扬下去。

【参考文献】

[1]李芃,李冬春.汉字书法教学在素质教育中的独特作用[J].淄博学院学报(社会科学版),2002,02.

[2]王卫国.浅谈中小学开展书法教育的重要意义[J].现代交际,2011,05.