课堂中如何激发学生的学习积极性

课堂中如何激发学生的学习积极性

周立荣

山东聊城东阿县实验中学252201

世界上从来不缺少美，而是缺少一双善于发现美的眼睛。而美术教育的意义，或许就在于教会学生如何发现生活中存在的美。

随着时代的快速发展，评判一个孩子是否优秀的标准早已不再是文化课成绩是否优异，而是要看孩子是否全面发展。而美术教育作为学校里一门教育课程，就显得尤为重要。

相较于较为枯燥的文化科目的学习，也许，初中阶段的学生们可能会更偏爱于美术教育。在美术课堂上，学生们不仅可以开动自己的脑筋，而且还能够锻炼自己的动手能力。不仅如此，在欣赏一系列的美术画作的时候，鲜艳的色彩也会带给学生们一定的视觉冲击，让总是面对密密麻麻书本文字的大脑得到片刻的休憩 。

美术教育可以在很大程度上激发学生们的创造性，发掘学生们的艺术创造力。在美术课堂上，学生们可以尽情发挥自己的畅想，并将自己所畅想美好画面展现在画纸上。十几岁的年纪正是爱幻想的年纪，随着接触的新鲜事物越来越多，学生们的思维越来越活跃，美术艺术的创作更是可以带动学生思维的创新。不仅如此，通过老师的指导，让脑海中的画面通过学生手中的画笔呈现在画纸上更是对于学生艺术表现力的培养。初中的美术教育并不是容易的，简单的色彩搭配，艺术构图，甚至是画面的排版都是要有所了解的，目的就是让学生们可以逐渐提高审美能力，从而提高对美术艺术品的鉴赏能力。

可能会有人认为初中阶段的学生的首要目标就是学习，对于艺术品的鉴赏能力可以以后再提升。可是这样的观点是片面的。就像有些人认为的那样，如果现在学生们只是忙于学习，无暇顾及一些审美能力，兴趣爱好的拓展与提升，那么长大后这些学生们也会忙于自己的工作，为自己的生计而奔波，更是没有闲情逸致去欣赏与提升所谓的艺术鉴赏能力。而我认为，这种艺术鉴赏能力却是学生们不可或缺的一项能力。这项能力的培养也并不是轻而易举的，需要长时间的磨练与塑造才能使一个人的艺术鉴赏能力得到提升

要知道，对于中国的历史文化，有不少的一部分是以绘画，雕塑壁画等艺术品的形式传承下来的，典型的例子就是敦煌莫高窟的壁画艺术：敦煌莫高窟壁画描绘了古代各民族，各阶级生产劳动场面，社会生活场景，建筑造型以及音乐，舞蹈的生存画面。敦煌莫高窟壁画是十六国至明清等十多个朝代及东西方文化交流的稀有文化宝藏，其规模之宏大，内容之丰富，历史之悠久，位列中国全国石窟之冠，也是世界上现存规模最大，保存最完好的石窟艺术宝库。而莫高窟壁画的艺术种类也是很多的，经变画，故事画，装饰图案画，供养人面画，山水风景画，佛像画。不仅如此，敦煌莫高窟的壁画还经历了多个朝代，其壁画艺术风格各异，很多国内外艺术大师慕名而来，而当他们看到石窟壁画的那一刹那，不免会被这壮观的场面所震撼。

这种规模如此之大的壁画艺术的发现，对于当代人来讲，与其说是物质方面的财富倒不如说是精神方面的传承与满足。

要知道，这一壁画艺术的呈现是多少古时艺术家呕心沥血的结果，对于当代国内外艺术家来说，这种国宝级的艺术创作更是那些艺术家们的精神食粮。而壁画艺术中所涵盖的精神上的内涵是我们现在这些人需要花费大量的时间与精力去明白，去理解的。

也许现在有的学生只专注于学习，没有时间和空闲去提起其他方面的能力，最后可能会学有所成，在书中得到一定的提升，可是对于艺术的了解呢？知之甚少。学术知识方面无疑是学富五车，可是对于艺术精神方面又有怎样的了解呢？浅见寡识。

所以美术教育的存在在一定程度上对于学生们艺术素养的提升是很有帮助的。而在艺术素养提升的同时也在不断丰富着学生精神层面。当一个人的精神层面得到了丰富，那么对于艺术品的欣赏程度就会更深一层。由此可见得美术教育在现在这个高速发展的社会是必不可少的，可以说是学生成长的必修课。而对于学生来讲其重要性更是不言而喻了。

在教学的过程中，我会在一学期开始的前三节课上给学生们看一些比较有影响力的一些画作，并让他们讨论这节课所看过的这些画作中自己认为最好看的画作是哪一副？原因是什么？大家可以畅所欲言，没有对错，只要是自己通过大脑思考过的观点，你都可以表达。但是初中时期的学生活泼好动，对于他们来说，安静的坐在座位上认真的欣赏一节课的艺术画作是很困难的，所以我就会采取奖励机制，寓教于乐。

首先，一节课我会给学生们展示五幅艺术画作，欣赏完五幅作品我会让他们自行选择，选择自己更喜欢的那一幅作品，这样学生就被分成了五个小组，通过比赛的方式，看看哪一个小组能说出自己所选的画作最多的不同点，获胜的那一组可以挑选由我事先选出的三部画面构图优美的电影中的一部，等下周上课的时候进行观看。

这种小比赛的机制大大提高学生上课的参与度，而且可以锻炼学生们独立思考的能力，从而达到预期的课堂效果。这样的上课模式不仅可以很大程度的活跃学生的思维，而且还可以锻炼学生的表达能力，在学业较为繁重的初中学校生活里也可以说是学生们放松自己的一个机会。

美术教育是不容忽视的。美术教育发展到现在，它带给我们的意义是显而易见的，它可以培养学生的兴趣，激发学生的创造力，从而激发学生的思维上的创新，培养学生们的表现力。同时还可以带给学生们精神层面的丰富。而艺术作品的欣赏也可以提高学生的审美能力，这对学生以后的发展无疑是一个有利的帮助。学生艺术鉴赏能力的提高也是学生全面发展中必不可少的一项指标，美术教育对于孩子来说提高自身素质，对于社会来说是丰厚的财富。

总的来说，美术教育可以带领学生们去探索艺术的世界，让学生们得到精神上的满足，促进学生们各项能力的提升和自身的全面发展。作为一名教师，我们也应该丰富自己的课堂内容，努力设计具体的教学情景，使学生在愉快的氛围中学习和创造，以更好地实现美术教学的育人价值。