福利院儿童的情感教育与管理策略探讨

福利院儿童的情感教育与管理策略探讨

田静

甘孜藏族自治州康北儿童福利院

摘要：当前福利院儿童的情感问题受到了社会各界的关注。做好情感教育工作，深入了解孩子的心理，关注孩子的情绪变化需求，做好积极正面的情感引导，助力福利院儿童的健康成长，其对于福利院以及儿童的可持续发展有着重要促进作用。本文，将针对福利院儿童的情感教育和管理策略进行分析论述，希望能更好的发挥福利院的积极作用，帮助儿童们更好的成长和发展。

关键词：福利院；儿童；情感教育；管理策略

情感教育对于个人的健康成长及发展有着重要促进作用，如果个人在成长路上存在情感缺失，对于自身的健康发展必将会产生极为不利的影响。儿童福利院的主要服务对象是一些孤残儿童，随着社会的不断发展和进步，福利院除了为儿童提供基本的生活照顾外，还需要发挥自身在教育领域的引导作用，进而帮助儿童逐步形成积极向上的性格，构建正确的世界观、人生观和价值观。

一、福利院儿童情感教育的现状

1、注重物质供给，忽略情感需求

传统教育理念下，福利院多将工作重心放在物质层面之上，福利院不仅有政府所提供的各类物资，同时还有社会各界人士为福利院所提供的爱心帮扶物资，但是在儿童情感需求层面则有诸多缺陷和不足。当前，大部分福利院所采取的都是封闭式管理模式，这种管理模式的优势在于可以更好照顾儿童生活起居，降低管理成本。但是，这种集体管理模式却容易导致儿童的个性化需求被忽视，儿童的自我发展因此受到了诸多限制。同时，福利院的儿童自小都没有父母的关爱，儿童的情感需求长期被忽视，因此在情感世界存在有诸多盲区，即便是进入社会也容易被一些消极负面的情绪所支配。

2、与儿童沟通重形式、轻实效

为了更好的对福利院儿童进行管理，当前许多福利院的管理人员都会定期与儿童进行沟通和交流，但是这种沟通交流也存在有诸多问题与不足，其表现为重形式、轻实效的问题。因为日常琐事众多，儿童数量多，而且各个儿童的成长环境以及思想价值认识等均存在有较大的差异，而福利院的管理人员数量有限，要经常性的实现一对一沟通显然是存在有一定困难的。因此，这种沟通往往是以集体形式展开的。同时，在与儿童进行沟通时还存在有形式主义色彩浓厚的问题，比如说多是在政府或者是社会机构开展献爱心活动时，才会设置与儿童沟通的活动任务，沟通过程中对于儿童的实际情况了解不全面，沟通内容过于随意，这也极大的影响了沟通效果和质量。

此外，福利院职员综合素质参差不齐，部分职工的文化素养并不是很高，对情感教育的重要性理解认识不足，没有认识到情感教育实施的重要性，这也极大的影响了情感教育的质量效果。

二、福利院儿童情感教育的管理策略

1、构建优良的情感环境

儿童成长过程中除了物质支持外，情感支持也是至关重要的，积极正面的情感是指引儿童健康成长的关键所在，对于儿童来说，他们在成长路上将会遇到各种各样的问题，积极正面的情感价值观念，可以帮助他们更加健康的成长，反之消极负面的情感观念则会对儿童的健康成长以及发展产生负面影响。因此，在福利院儿童管理期间，需要提高对儿童情感教育的关注度，想办法为他们构建优良的情感环境。在平时的教育管理工作实施期间，管理者要学会推己及人，从儿童的视角出发，明确他们是独立的个体，希望能够受到他人的尊重、理解和认可，要经常性的与儿童进行沟通和交流，分析他们在成长路上需要接受哪些方面的情感教育，在儿童出现消极负面情绪时要及时进行疏导，鼓励他们积极大胆的表现自我，为他们寻求更多的机会，让他们能够更好的表达自我的情感诉求，通过多元化的实践活动丰富自我情感体验，深化自身对于社会的理解和认知，让他们在福利院内能够找到归属感和认同感，这样才能助力儿童更加健康成长和发展。

2、提升管理者的素质和能力

对于福利院的管理者来说，他们需要具备多方面的能力与素养，不仅要具备一般教育组织管理能力，同时还应当具备针对福利院儿童特殊情况的素养。首先，对于福利院的工作人员来说，其应当拥有一个仁爱之心，要具备较强的职业认同感。福利院是为在亲情方面存在匮乏的儿童提供庇护的场所，儿童并非是物件，他们与正常家庭一般的儿童一般拥有自己的思想价值观念以及情感诉求，而且相较于生长于正常家庭的儿童来说，福利院儿童更加敏感，心理更加复杂，如果说福利院工作人员的综合素质偏低，在工作中缺乏爱心，那么就难以快速及时的发现儿童在情感上的种种诉求，这样势必会对儿童的健康成长产生消极负面的影响。因此，对于福利院的职工来说，其应当不断学习新知识和新技能，要坚持用爱感染儿童，提升自身的责任意识，在日常的教育管理过程中要多倾听，深入到儿童的内心世界，感受儿童们在成长发展的不同阶段心理以及生理上出现的种种变化，并及时做好疏导工作。日常工作之中，福利院职工要尽可能多的学习教育学与心理学方面的知识，提升自我能力与素养，为儿童的健康成长保驾护航。

总之，福利院儿童具有一定的特殊性，其与正常家庭的儿童相比较存在有一定差异，儿童们普遍缺乏正常的家庭环境，其对于生活丧失信心，内心有对亲情的渴望，对于情感的需求更为强烈，心理相对来说比较复杂。做好福利院的情感教育及管理工作，可以帮助儿童更加健康的成长和发展，使得他们正确的面对各类情感，能够理性的看待各类事物，拥有更加美好的未来。

参考文献：

[1]李豫临.浅析福利院的儿童情感教育及管理[J].管理观察,2017(03):83-85.

[2]杨雪敏.关于福利院一体化的特殊教育模式研究[J].科技经济市场,2016(10):171-172.

[3]罗秀芳.论情感教育在福利院儿童教育中的渗透[J].现代职业教育,2016(03):66-67.