高校双语教学是提高我国人才竞争力的重要途径，但在实施过程中还存在认识上的偏差以及师资短缺、学生接受能力不强、教材内容陈旧等诸多问题，不仅严重影响了双语教学的效果，更制约着双语教学的长远发展。本文试图寻找提高双语教学水平的有效策略，以期培养出真正符合全球化发展的双语人才。
西部教育发展研究
2008年4期
