中职学校德育创新的策略

中职学校德育创新的策略

徐媛媛

绍兴财经旅游学校     312030

摘要：随着时代发展的需要，社会各界中对于人才的需求也开始变得越发的严格起来，不仅要求其良好的掌握相关专业知识，对人才的性格以及行为习惯也具有较高的要求，导致在培养专业人才时不仅要对其进行充分的专业知识教育，也要做好充分的德育教育。而且，在中职学校的教学中，有效的德育教育能够极大的提高学生的职业素养与良好性格，对学生在未来的工作中具有良好的适应能力与工作能力，从而促使学生能够成为社会中优秀的人才。

关键字：中职学校；德育创新；策略

前言：德育教育是教育中的重要一环，要对学生进行有目的、有计划、系统的进行教育，让学生的思想、道德都向好的方向发展，从而能够成为社会中的优秀人才。但随着时代的发展，教学方式也需要进行充分的进步，传统的德育教育已经难以起到良好的作用，必须要针对学生的情况来展开创新。而且，德育在中职学校的教学中具有极大的作用，不仅能够让学生更好的掌握专业知识，也能够培养学生良好的职业素养，促使学生能够更好的完成学业并成为优秀的人才。

一、顺应时代潮流，创新德育方式

随着时代的发展与进步，传统的德育教育方式已经无法再适用于当前的环境当中，对于学生德育教育的效果也开始快速下滑，从而让学生出现了心理、性格以及道德上的问题。而部分中职学校的教师由于其思想落后，在进行德育的过程中还是以口述、强硬要求等方式来进行，这使得学生对这种德育手段极为反感，甚至会激发学生的逆反心理。为此，中职教师在进行德育教育是，要顺应时代的潮流，选择适合当前潮流的德育方式来实施教学，充分的加强德育教育的效果与质量，促使中职学校的学生在完成学业后成为优秀的社会人才。

例如：为了充分的提高德育教育的效果与质量，促使学生的思想、心理以及性格得到良好的培养，教师结合当前时代的潮流来展开德育教育，让学生能够在无形中获得有效的德育教育，推动学生思想上的成长。如：教师改变传统的德育教育方式，利渗透的方式来进行德育，其中包括教师在进行专业知识的教学时，对学生讲述德育教育内容，引导学生形成迎难而上的性格，促使学生在面对专业问题时具有一颗攻克困难的心，从而让学生在学习知识时具有充足的积极性，进而培养学生积极向上的性格。通过创新德育方式的帮助，学生能够受到更加适合时代的德育方式，提高德育教育的效果[1]。

二、结合社会要求，创新德育内容

社会是不断在变化的，德育教育也需要根据社会的变化而发生变化，只有这样才能够培养出对当下社会有用的人才，从而推动社会的不断发展[2]。但部分教师却并没有应社会的变化来进行德育教育，其德育教育的内容还是沿袭着过去的内容，这使得学生的思想较为落后，其行为与性格无法良好的融入到当今的社会中，这不仅影响了我国社会的发展，也对学生的人生产生严重影响。为此，中职学校教师在进行德育教育时，要充分的考虑到当前政策与社会的要求，将学生培养成真正的有用人才。

例如：为了让学生能够成为满足社会要求的人才，推动我国社会的快速发展，教师在进行德育教育时对德育内容进行创新，促使学生的思想、性格都能够充分的融入到当今的社会之中，从而在未来的社会中生存下来。如：教师结合当前的社会大环境来对学生进行德育教育，其中包括积极响应国家政策以及民族精神，同时也要为学生创造一些社会实践机会，让学生能够从这些社会实践中充分的体会社会环境，推动德育教育的开展与实施，从而让学生的思想与性格都能够按照当前的社会环境发展，进而加强学生在职业道德与世界观上的教育。

三、针对学生情况，创新德育过程

随着时代的快速发展，教育方式也开始变得多种多样起来，而适合的教学方式能够极大的提高教学的质量与效果，从而将学生培养成为优秀的人才[3]。但部分中职学校教师却的思想却并没有与时俱进，其教学的方式与过程还停留在过去，这使得教学的质量与效果难以得到有效的保证，从而导致学生的德育水平普遍不高。为此，中职教师在展开德育教育时，要采取适合的教学过程，针对学生的情况来展开德育教育，充分的改变学生的思想及心理环境，促使学生在学习时具有良好的积极性，为其日后良好的发展奠定基础。

例如：为了充分的保证德育教育效果，帮助学生树立正确的价值观以及良好的心理与性格，教师应针对学生的情况来进行德育教育，让学生在适合的方式下完成德育教育。教师根据学生性格来制定德育教育的过程，如：学生较为叛逆，缺乏对学习的兴趣，教师初期通过教学内容来渗透德育思想，帮助学生树立基础的德育意识，随后根据德育教育的不断深入，利用教学氛围或教学活动来进行明显的德育教育，充分的带动学生的思想，并推动学生的思想发生转变，从而让学生形成健全的心理与积极向上的性格，进而培养学生不惧困难的性格。

结语：综上所述，德育教育在中职学校的教学中具有十分重要的意义，不仅能够让学生形成良好的性格与心理，还能够学生在进入社会中工作时具有出色的能力与热情，充分的培养学生能够在面对困难时以积极的态度去面对，让其具有优秀的职业素养与道德水准，对学生日后的成长的与发展具有极大的帮助。德育创新可以充分的根据学生的情况以及大环境的变化来展开德育教育，让学生能够充分的跟随时代的教育，成为时代所要求的人才，为学生未来的生存与发展奠定基础。

参考文献：

[1]王静如.互联网时代非暴力沟通在中职思政教育中的应用研究[J].职业教育(下旬刊),2022,21(01):38-43.DOI:10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2022.01.004.

[2]林芳玉.中职学校温润德育模式的创新及实践研究[J].中华少年,2020(14):241+243.

[3]王诗颖.中职学校德育教育创新的原则与路径初探[J].知识文库,2020(07):56-57.