小学语文教学中口语交际能力培养策略分析

小学语文教学中口语交际能力培养策略分析

张杰

苏州工业园区第三实验小学

摘要：在国内小学语文教学工作中，教师着力加强小学生口语交际能力的锻炼，这是目前国家教育部给小学教师制定的教学任务，小学生在学校内培养自己的口语表达的能力，这是促使学生们健康成长的关键。随着我国大力推动教学改革发展，学生的沟通交流能力成为了小学阶段语文教学培养学生综合素质的关键。本篇文章就论述研究分析如何锻炼提升学生们交际能力和表达能力，提出若干策略。

关键词:小学语文；口语交际；培养策略

引言：伴随着我国小学教学改革步伐进一步深入，在小学阶段，语文教师注重提高教学质量，锻炼同学们听说读写表达能力，同时增强学生们对于语言文字的理解和应用水平，在小学语文课堂教学中，由于教学内容比较枯燥乏味，再加之语文的书面语与平时的说话口头用语有一定差别，这也就使学生口语交际能力的锻炼培养工作有一定难度。

一、创新语文教学中口语交际能力教学理念

为了能够保证学生们更好参与到口语教学过程中，教师要将线下课堂教学都交给同学们，在课堂上要高度关注学生们表现，尊重同学们。在传递知识中，教师要负主要责任，教师是组织学生进行口语表达交流活动的重要主体，教师要贯穿于整个口语教学的始终，能够锻炼培养学生们的口语表达能力，进而使学生可以实现均衡性的发展[1]。教师注重在儿童时期，学生们语言能力锻炼，为学生创造更好口语表达学习环境。教师家长都要参与到学生们沟通能力锻炼中来，教师引导用学生多去表达，多倾听，多说话，多与人联系，才能够锻炼自己的口语表达能力。

例如，在《自选商场》中这一篇课文教学期间，教师制定教学目标，最初教师让学生们理解生词，但是还会涉及到交流过程，教师就可以给学生们布置家庭作业，让学生们在家庭中与父母进行口语交流，在商场中以商场作为教学主题，各方进行互动来，在下一堂课去分享，借助这种教学方式，都能够实现培养学生们口语表达沟通能力，可以达到既定的教学目的[2]。

二、创新语文口语交际能力教学活动

学生们的口语表达，沟通交流能力的锻炼，是学生们在学习期间培养自己综合素质的关键。教师如果在课堂上只是给学生们讲一些理论知识，讲道理，会造成学生们对语文课程有一定的厌恶感，而且学生们一般不太会主动去理解这些大道理，教师使用枯燥乏味的教学方式，这就会造成学生们沟通交流能力偏弱，没有更多沟通机会。教师要让同学们主动参与到日常交际活动中来，小学生对外界事物比较好奇，教师可以使用趣味教学方法提高学生们参与学习的热情，引导同学们主动参与，能够主动表达自己观点，借助于创新教学活动的方法，能够提高学生们参与学习的热情度[3]。

教材是语文课堂教学中最基础的资源，在课本中也有很多有趣的故事，可以表达沟通交流知识点，教师就可以充分挖掘教材中内容，提高同学们的表达沟通能力，阅读文章能够让学生们了解文章写法，了解到如何去写一篇好优秀作文，还能够使学生们深入到文章的情感中了解，如在阅读时，课文中有一些悲伤的人物事迹，在阅读时，学生们就会显示出比较低落沉闷的情绪。教师引导学生们采用表演的方式来阅读，让同学们扮演文章中的不同的角色，来实现学生之间的沟通互动，例如在学习《我要的是葫芦》这篇课文时，教师就可以在班级内组织同学们表演，将班内同学划分不同的小组，然后给每个小组的成员制定不同的表演任务，表演活动课是学生根据文章的适当修改而改编出来的话语，结合学生的喜好，让同学们自由选择决策，有的同学是扮演葫芦，有的是扮演邻居。让学生根据课文中的相关内容来自由发挥，尽情展现自己的表演能力，在表演活动中，也可以锻炼同学们语言沟通能力，还可以增强学生们之间团队协作能力，使用照片方式延伸教学。在文章中，多插几张图片，让学生们发挥想象，通过若干张图片都能够让同学们发挥自己的想象力，去表达自己的想法，来锻炼自己口语沟通能力。例如，在学习《玩捕捞》的这篇课文时，教师就可以借助几张图片让同学们想象，然后与同学们沟通交流，能够对课文中的内容进行延展[4]。

结束语

语言是人们沟通的重要工具，学生们的口语表达能力是生活的基础能力，在语文课堂教学中，教师们要结合学生们目前表达能力水平来制定合理的口语表达沟通的教学对策，根据学生的学习能力及语文课堂教学的要求，制定沟通交流的教学方案，来让同学们主动沟通交流，采用不同种娱乐具有丰富趣味性教学活动，来锻炼同学们阅读能力，提高同学们口语表达沟通能力、锻炼活动的兴趣。由于小学生年龄比较小，注意力很难集中，但是对外界事物比较感兴趣，教师要投其所好，了解的学生们兴趣点，创新口语沟通教学课程，改进创新教学方法，让学生们对口语表达课程有浓厚的兴趣。

参考文献：

[1] 肖园园. 小学语文教学中口语交际能力的培养策略研究[J]. 学周刊,2022,17(17):109-111.

[2] 王敢. 小学语文教学中口语交际能力的培养策略分析[J]. 基础教育论坛,2022(8):38-39.

[3] 白红梅. 小学中年级语文教学中口语交际能力的培养策略研究[J]. 电脑校园,2022(5):649-651.

[4] 兰少辉. 小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养策略探究[J]. 中华活页文选（教师版）,2022(4):18-20.