情感教育助力五育融合

情感教育助力五育融合

 ,梁健

香港中文大学（深圳）附属知新学校

“五育融合”是新时代教育思维的新方式和教育实践的新范式,五位一体的育人实践即德智体美劳相互贯穿和通融。从“五育并举”到“五育融合”，皆旨在实现学校德智体美劳全面“合育”的格局，从而促进基础教育的高质量发展和实现学生的全面发展。

立德树人，立德是育人之本。当前，教育改革不断深入，基于情感的育人思维和育人实践在基础教育当中充当十分重要的角色。将丰富的认知教育与情感体验作为德育的载体，整体建构德育融合实践活动，培育学生的核心素养，由“源”及“流”系统地推动班主任工作的有效开展，有力地促进学校五育的渐进融合。

新时代，学生的思想意识、行为方式、目标追求也出现了多元化趋势。初中生的思想意识、心理品质、价值标准也趋于各异。班主任在德育工作的策略和措施也会面临着一系列深刻而又沉重的变化。对于大部人初中生来说，这个阶段的学生群体，有很多学生的性格特点和行为习惯并不稳定，而且在青春期到来之后，很多学生在日常学习生活中会出现青春期的生理焦虑、沉迷手机、学习动力不足，甚至害怕和讨厌学习，不信任父母、与教师疏远等问题常有发生。我们常常会有这样的感觉：面对学生的调皮捣蛋，曾经的教育理想显得那么无所适从，面对种种规定中的“不准”和教学质量的指标任务，老师和学生的关系逐渐变得剑拔弩张，显然这不是教育教学应有的局面。

陶行知先生说：真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。我们认为教育的过程应该是体验生命价值的活动，展现自由精神的舞台，在孩子成长过程中需要人生的感悟，特别是情感的呵护。

长期以来，理性色彩的教育教学在实践中始终有着不可动摇的地位，面对学生成长更为重要的道德观、价值观、人生观、审美能力以及对生活的态度、情感等教育却难以真实地进入学生的课堂。新的课程标准在强调知识的同时，也将情感、态度、价值观作为每一门课共同的教学目标，这是对学生身心体验极大的关注，也是生命教育的重大改革。学生既需要科学理性的学习，也需要人文情怀的培养。科学知识与艺术造诣往往是同步的，而以艺术为核心的人文情怀，则是教师与学生维系健康的教育教学关系必不可少的。

新课改的背景下教育的主题是以人为本，以学生为本。情感教育主导的以能力培养兼顾人文关怀，站在学生的立场态度，亲近学生的情绪情感，同理于学生的信念，能关注学生情感的丰富、人格的健全，力求让每个学生被看见、被理解、被关怀。教育的过程是教师和学生、学校和家庭、家长与学生共同的活动过程。大多数教师和家长只关心学生的成绩好与坏，分数至上的惯性思维导致了人们忽略了教育的本真——情感。情感世界源自于心灵的最真实的体验。情感教育是“五育融合”中的一环，以“心”的力量带动延伸教育活动全域的辅展。

世界大同，社会高速发展，互联网现代技术的极速更新，手机或成了家长与孩子之间最大的藩篱。在此背景下，新时代的儿童和青少年生活方式发生了巨大的变化。早恋、游戏、网癖更是考验着家长与孩子之间的沟通成效。以上种种因素导致目前中小学持续性的认知教育和情感教育严重缺失。这种情感的缺失拷问着我们：学生的成长需要老师和家长做些什么？

朱小蔓教授在《情感教育论纲》中提出：“情感教育，就是关注人的情感层面如何在教育的影响下不断产生新质、走向新的高度，也是关注作为人的生命机制之一的情绪机制，如何与生理机制、思维机制一道协调发挥作用，以达到最佳的功能状态。”高效的教育方式源自于自觉地构建师生、家校、家庭的情感教育，为孩子们就造一片快乐、自由、激扬的天空。

五育并举，融合育人。如何确保班主任的管理更具教育力、表现力和生长力？如何通过情感融合为学生发展提供了超越与创造的可能？

    首先，多维度地分析情感因素，整体把握学生情感教育目标结构。揭开情感教育的奥秘，让生命体自由呼吸。现代社会，情感荒芜，家庭教育的缺失和环境对孩子的溺爱，导致孩子们一味索取，冷漠自私。情感的回归势在必行，情感教育实则是在教育中探寻爱的真谛。

其次，建立良好的家校、家庭情绪机制谋求达到创建平衡的生态情感环境。卢梭说过：教育必须顺着自然，即是顺其天性而为，否则必定产生本性断伤的结果。教师、家长应该为学生创造和谐的情感环境。在学校能自由发展，在家里能真情洋溢，纯真自然的情愫难能可贵。

最后，唤醒学生的主体情感，系统地构建学生情感教育的分解目标。赋能学生的情感原力，需要学校与家庭合力的内化与升华。我们需要切实做好赏识教育，把握好激励的原则，帮助孩子建立积极向上的奋斗状态，实现学生的主体发展。

顺势而为，乘势而上。真正的教育应该包含理性教育与人文情怀相统一的价值追求。我们都期望孩子们按照我们既定的方向和路线发展，而常常忽略孩子自身的发展，我们常常强加于孩子我们认为是好的情感和意识，往往忽视了孩子真正需要的是什么。聚焦初中生身心发展的和谐统一，以情感激发生命的活力，从而根植源于心底的最美好的爱国主义情怀。