如何通过数字游戏来提升孩子们在美术馆的互动体验

如何通过数字游戏来提升孩子们在美术馆的互动体验

黎珏言

成都市 成都工业学院 610031

关键词： 视觉传达设计 数字游戏 用户体验设计 美术馆 交互设计

本项目旨在探索如何通过数字游戏来提升孩子们在美术馆的互动体验。本研究的第一个问题是：数字游戏是否以寓教于乐的形式帮助儿童理解展览？子问题是：为什么教育应用程序对儿童很重要？为什么数字游戏对博物馆和美术馆很重要？如何设计合理的数字游戏来吸引孩子？很明显，博物馆使用技术来吸引游客积极参与各种体验，让艺术变得更加有趣，游客可以获得富有成效的学习体验。孩子们可以从精心设计的教育应用程序中学习，这些应用程序鼓励孩子们随时随地学习。然而，很多美术馆的功能范围有限，无法满足孩子们的需求。例如，在大对数美术馆，有些展览显然为孩子们提供了了解展览的多媒体, 但多媒体是有限的，孩子们需要排队；在观看展览的过程中，有些展品小朋友很难看懂。儿童是美术馆的主要观众，因此需要充分考虑他们的体验。本研究探讨了一个假设，即合适的数字游戏可以改善儿童参观展览的体验, 实现美术馆的目标——娱乐、教育和互动。

数字技术在美术馆和博物馆中的应用

美术馆、博物馆作为文化中心和社交场所，包括收藏、保护、展览、教育、研究。显然它的主要目的是通过展览和活动向观众介绍艺术和手工艺品。 越来越多的美术馆和历史博物馆尝试通过互动体验来吸引游客。 数字技术的整合可以改变博物馆的艺术消费。数字化促进了美术馆和博物馆的“民主化”、“教育化”和“社会化”。“民主化”是指美术馆通过技术吸引不同的观众。“教育”是指美术馆通过数字化，让不同的观众更有效地参与艺术；而“社会化”是指美术馆利用技术为观众提供社交生活的空间。很明显，博物馆使用技术让参观者积极参与各种体验，让艺术变得更加有趣，并且参观者可以获得富有成效的学习体验。例如，克利夫兰艺术博物馆（CMA）提供绘画镜头游戏，邀请用户以抽象艺术家的风格进行绘画，他们可以选择不同的颜料和画笔来探索艺术家的技巧，最后游客可以与其他参观者一起绘画以创建艺术品收藏。

寓教于乐游戏的重要性

学习是获取知识和技能的行为或经验。必须激励学习者获取知识或技能。游戏环境可以促进和增强沉浸式学习体验，鼓励学习者学习更多积极的经验和体验。并不是每个年龄段的人都适合玩同样的游戏。需要选择正确的内容以满足适当人群中儿童的需求。设计吸引儿童的数字游戏的理想方式是创造一个有趣的游戏，让儿童享受和快乐，互动产生兴趣和参与，提供结果和反馈以促进知识的发展，提供激励措施以保持孩子的参与度，提供挑战以促进创造性思维，促进解决问题以激发创造力，并提供主题/故事情节让孩子们感受到与应用程序的情感联系。

寓教于乐的游戏案例研究

编程游戏

有些知识，比如编程，对小孩子来说，第一印象太复杂了。发明公司联合开发了一款免费的应用程序“ScratchJr”，为5 -7岁的儿童提供编程入门。它简化了繁琐而复杂的编程过程，让孩子们可以轻松上手。孩子们也对编码有了初步的了解。

配对游戏

配对是儿童最早形成的数学概念之一。 它可以帮助孩子开始形成逻辑思维能力。 在游戏中，孩子们可以学习一对一地匹配对象。除了匹配形状，孩子们还可以学习如何比较不同的物体，发现物体的差异，帮助孩子发展到另一个数学技能。

迷宫游戏

迷宫游戏可以培养孩子的互动和团队合作能力、记忆能力、公开演讲能力和解决问题的能力。Healthy Harvest Maze是一款由营养师和护士开发的有趣游戏，他们设计这款游戏的目的是通过早期营养教育来遏制儿童肥胖。让孩子们认识到吃健康水果和蔬菜的重要性。孩子们需要帮助厨师在花园、果园和农场的迷宫中找到水果和蔬菜，然后他们可以在获得这些健康食品的同时获得积分，并查询他们收获的每种食物的健康益处和营养成分，同时让孩子们了解什么食物是对他们的身体有益的。

拼图游戏

拼图游戏是大多数幼儿园老师的首选游戏。它的受欢迎程度仅次于“乐高”，因为拼图游戏给孩子们提供的不仅仅是一种满足享受，也是一个带有视觉结局的游戏。大多数孩子通过玩拼图来提高他们的身体技能，例如手眼协调能力和精细运动技能。通过有趣的拼图游戏，孩子们会受到鼓励、自信并愿意尝试具有挑战性的活动。

儿童界面设计

插图

插图具有一定的情感甚至叙述故事的能力。它也是在 UI/UX 设计中增强用户体验的有效工具。插图的目的是将复杂的信息可视化。他们在儿童和青少年的应用程序中非常有成效，因为孩子们会觉得这种形式更友好。例如，Wee Alphas是一款专为儿童及其父母设计的应用程序，它是韦比奖的最佳视觉设计得主。孩子们在里面可以找到隐藏在动物体内的每个字母，并激活他们创造自己的字母。旨在激发儿童解决问题的能力和创造力。除此之外，设计师还可以考虑使用贴纸、奖章、标志和硬币等插图。在奖励环节的界面中，孩子们更能直接感受到他们在游戏中取得的成功。

色彩

心理学家的研究表明，孩子们喜欢鲜艳的颜色。因为他们的眼睛还没有发育完全，明亮的颜色和对比色在他们的视野中更加突出。当孩子们感知世界时，那些鲜艳生动的物体更加刺激和有趣并且带来快乐和舒适。鲜艳的颜色帮助孩子区分形式和类别，因此，三种原色：红色、黄色和蓝色，以及次要颜色：绿色，橙色和紫色比粉色、米色、灰色和棕色对儿童更具吸引力。因此，在为儿童设计 UI 时，我们应该考虑为他们提供更高亮度和高纯度的颜色。

手势控制

大多数应用程序使用以下手势：单击、双击、拖动、轻弹、捏合、展开、按下、点击和旋转。 Aziz声称，儿童应用程序中经常使用的 9 种常用手势是点击、拖放、滑动、捏合、展开和旋转。除2岁和3岁的儿童外，所有年龄段的儿童都可以使用所有手势。

在现有的文献中，我学到了很多关于儿童互动数字体验的杰出例子。例如，数字技术在美术馆中的应用和意义。数字游戏对孩子有什么好处，什么样的寓教于乐的游戏受欢迎，为什么？ 还了解了色彩、插图、手势在儿童界面设计中的应用和意义。所有材料都为我的下一个设计阶段提供了坚实的理论基础。

综上所述，本研究旨在搭建美术馆与经常参观展览的儿童之间的沟通桥梁，丰富儿童的文化生活，增加美术馆的可达性。 我在这个项目中学到了很多知识。例如，美术馆如何挖掘孩子深刻的痛点，如何制作数字游戏与展览相结合，帮助孩子全面了解展览，什么样的数字游戏对孩子的学习体验有积极的影响。Neilson 和 Shuler 的研究表明，大量8岁儿童花费大量时间使用“iPad”等触摸屏技术。这表明我的应用程序的创建将在这些幼儿的教育中发挥重要作用。通过引入多媒体游戏，可以吸引更多的游客，同时促进对儿童的教育。此外，这为我提供了游戏设计领域、展览领域和儿童教育领域的宝贵知识基础。要想设计一款吸引儿童的数字游戏，需要具备以下特点：有趣、有规则和目标、互动和吸引人、提供结果和反馈、有激励、具有挑战性、促进创造性思维的产生和解决问题的能力的提升，并且有一个主题/故事情节，让孩子们感受到与应用程序/游戏的情感联系。未来，我计划进行更详细的后续研究，选择更大的样本、对照组，进一步研究数字游戏对儿童学习成绩的长期影响。我也会研究家长对数字游戏的看法，以及数字游戏环境下各种形式的亲子互动，以及数字游戏如何帮助教师进行课程教学。深入研究儿童数字游戏动画和界面视觉效果。例如，什么样的界面和动画适合不同年龄段的孩子，动画游戏是否比传统游戏更能促进孩子的学习。我想借用这些理论知识来设计多样化的媒体游戏，并为用户提供实用而强大的学习策略，以增强他们的学习体验，并改善美术馆和博物馆的整体用户体验。