回顾几年来的教学,难忘的课堂教学环节比比皆是,一次次小小的成功,一次次意外的失败,我在成功后总结,在失败中前行,又在前行中遭遇失败。细细数来,在那些失败的例子中,课堂教学中遭遇的冷场,就是一个亟待解决的问题。
当代教育研究
2009年3期