党建与教育教学融合的实践探究——以济南市市中区泉润学校小学部为例

党建与教育教学融合的实践探究——以济南市市中区泉润学校小学部为例

李晓琳

济南市市中区泉润学校小学部    250000

济南市市中区泉润学校小学部秉持“智启未来 爱润人生”办学理念及“塑君子人格 育家国栋梁 铸幸福人生”办学宗旨，精心打造“薪火相传心向党 润思课堂润成长”党建品牌，以党建为核心，统领引航。将党建与教育教学融合，进行了一系列有效探索，取得了初步成效。

一、五学融合，淬初心强根基

建立“领导干部带头学、专题研讨深入学、交流心得比着学、讲授党课引领学、云端平台自主学”的“五学”机制。党员领导干部做到“六带头”，即带头讲党课、带头教学科研、带头深入课堂、带头参加社会支教、带头上主题班会、带头提升一门薄弱学科成绩。搭建“集中共学、专题研学、交流比学、党课领学、线上自学”的“五学”平台，不断加强党员教师政治理论教育和业务技能培训，切实筑牢“根”和“魂”。

在党小组建设中，济南市市中区泉润学校小学部党支部按照党员教师数量、学科专业情况，以年级组和教研组为单位划分党小组，推选政治素质过硬、业务能力较强的党员老师担任党小组长、年级组长和教研组长，让党建与教育教学紧密结合。

二、党建引领，深融合展风采

立德树人，培根铸魂。创建“博雅书院”教师发展平台，建立“双培养”机制，致力于把优秀教师培养成党员，把党员培养成优秀教师。定期开展师德师风培训、年级座谈茶话会，打造有理想、宽情怀、高学识、有爱心、强业务的党员干部教师队伍，以党建引润教师成长；构建思政课程、节日课程、成长课程、戏剧课程、志愿课程，情商教育、家庭教育、劳动教育、心理健康教育等项目研究，开展专题宣讲、红色艺术节等系列活动，砥砺红色育人初心。其中，以“初心使命”为主题的校园戏剧节最有特色，剧本涵盖中小学语文、历史、地理等课本中《花木兰》《梅花魂》《愚公移山》《小英雄雨来》等优秀经典剧目，寓意深远、形式多样、各有特色，陶冶了学生爱党爱国爱人民的高尚情操。

广泛开展党员教师亮身份、亮承诺、亮形象，比能力、比业绩、比作风、争先锋、争骨干、争优秀的“三亮三比三争”活动，促使党员教师主动承担教学工作，带头上好“优课”，进一步促进教育教学质量不断提升。

润思课堂，启智润心。坚持儿童立场，研磨打造以提升学生学习力为中心的“润思课堂”，培养学生主动参与、乐于探究、解决问题、自信表达的能力，帮助学生实现学习的“内在建构”，以课程丰润学生品格；以党支部引领构建家校合育共同体，通过校长开放日、年级家长座谈，聚焦家校焦点，以同心合润家校共育。

加强思政课建设，低年级开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想“讲一句心里话”活动；中年级开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想“讲一个好故事”活动；高年级开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想“谈理想”活动，使新时代教育思想入耳、入脑、入心。

聘请当地党史研究院先进代表进校园为师生上思政课，增强为党育人、为国育才的使命感和责任感，坚定信念，筑牢学生红色人生底色，促使少年儿童从小听党话、感党恩、跟党走。

根据学生发展规律和认知水平，打造系列学生党史课程，邀请抗美援朝老兵为学生讲述自己的战斗经历。聚焦育人“主阵地”，不断凝聚多方力量，踔里奋发，笃行不怠，将立德树人根本任务落实到学校教育教学的各个环节中，培养担当民族复兴大任的时代新人。

总之，坚持党对教育工作的全面领导，是办好人民满意教育的根本保证。在实际工作中，教育工作者应找准党建与教育教学工作融合的切入点和重要路径，围绕教学抓党建、抓好党建促教学，切实把党建效能转化为教育教学改革发展的优势，促进党建工作和教育教学质量的全面发展。

参考文献

[1]何靖.论中小学党建工作和教育教学工作的融合发展[J].教育实践与研究，2021(12):22

[2]豆义全.党建与教育教学融合的时间探究[J].甘肃教育，2021(2):43-45

[3]史立新.学校党建与教育教学融合的十条路径[J].山西教育，2021(1):32-33