《静悄悄的革命》和《如何成为卓越的大学教师》虽然是两本不同教育领域的教学研究著作,但他们都从“促进学习”的角度论述卓越教师应如何进行教学.各层次的教师大体可以从学习理论、教学行为、课程观念、人际关系等方面进行“静悄悄”的变革,以促进学生智力的提升和个人的发展.
语文教学通讯:学术(D)
2012年12期