让微笑走进学生的心灵

让微笑走进学生的心灵

沈永红 ,苗明

谷城县茨河镇中心学校

有这样一个故事，读来让人感受颇深：一个幼儿园的阿姨在一次火灾中，为了救一个孩子，自己被烧成重伤，从而毁了容，她感到从此失去了一切，对生活没有信心。心理医生告诉她：“你没有让别人看到你的脸，怎么能判定别人给你的是厌恶的还是善意的微笑呢？”于是女孩勇敢的尝试面对生活。在她胆战心惊把脸露出窗前的时候，经过她身边看到他的脸的人都善意的朝她露出微笑。几天后女孩走出病房，发现了窗户下的一行字：请对这个勇敢的女孩微笑。她深深地被感动了……

拯救这个勇敢女孩的灵丹妙药是微笑，是微笑让她重拾信心，勇敢的面对未来的生活，是微笑燃起了她生活的希望，看到了自己的未来。

微笑就像是让人振奋的一剂强心针，它能让颓废、对生活失去希望的人充满信心，微笑可以走进人的心灵，走进人的内心世界，赢得融洽的人际之间的关系。

记得在我读高中时，教我的数学老师以他的微笑给我留下了难以磨灭的印象，至今记忆犹新：他，50多岁，中等身材，戴一副眼镜，不管是上课还是下课还是与人交谈嘴角总是挂着甜甜的微笑，给人一种和蔼可亲的感觉，我们都亲切的叫他“慈祥的老人”。课堂上因为有了他的微笑，让本来就枯燥、乏味的数学课堂变得生动、活泼；遇到疑难问题有求于他他时，因为他的微笑，让我们觉得再难懂的知识都将迎刃而解；生活中，大家愿意和他做朋友，因为他的微笑，让我们敢于面对困难以获得战胜困难的勇气。同学们都喜爱上他的课，课上课下都围着他问各种各样的问题，他总是面带微笑的一一讲解。每次考试，我们班的数学成绩总是排在年级第一。同学们明白取得这么好的成绩不仅是“慈祥老人”的博学多才鼓励了我们，更重要的是因为他的微笑感染了我们，让我们不管面对任何数学难题都能用微笑面对它、迎接它、进而战胜它。

微笑能展示个人魅力，让人倍感亲切。当你向别人展示自己微笑的同时，你也能得到别人真诚的好感。

这让我想起身为教师的我们，每天的情绪好坏与否，对孩子有着很大的影响。当你板着脸，踏着沉重的步伐步入教室时，那些敏感的孩子们总能觉察出什么，个个变得小心翼翼，大气也不敢出，课堂的气氛紧张而又压抑；而当教师面带微笑，迈着轻松的步伐进入教室，能让孩子们眼前为之一亮，情趣高涨，课堂气氛活跃，让孩子们敏捷的思维一下子打开，从而调动学生上课的兴趣和积极性和学习的主动性，提高学习效率。

课堂教学，教师是教学活动的组织者与参与者，始终处于教学活动的中心位置，只有教师和蔼可亲，才能强有力地吸引学生并积极参与到教学活动中来。当学生在学习中遇到困难和挫折时，教师要用微笑去耐心地帮助他们分析原因，并找到解决问题的办法，而不应过多地苛求、板起面孔一味地指责。教师要尊重学生、信任学生，让学生有话可说、有疑敢问，力求课堂教学气氛民主、和谐，充满情趣。

每天，当我们从家长手中接过孩子时，我们的微笑让家长放心；当孩子有了进步，我们的微笑是对孩子的表扬、肯定；当孩子懂得关心他人，我们的微笑是发自内心的喜悦。

现代教育应该是“微笑”教育，“爱心”教育，教师的音容笑貌可以给孩子创造一种愉悦、和谐、宽松、自由的教育环境，还孩子心灵深处一片阳光。

让我们微笑面对学生，真诚对待学生，让我们的微笑走进学生的心灵。当你轻轻地扬一扬嘴角，你会发现，学生真的离你很近。