虚拟现实在职教师资培养中的应用研究

虚拟现实在职教师资培养中的应用研究

张世洪,杨振华

江西科技师范大学  330000

摘要：虚拟现实（VR）技术近年来获得了巨大的关注，其应用在包括教育在内的各个领域越来越得到认可。VR技术在职业教育师资培养中的应用提供了一种独特而创新的解决方案。本文首先对虚拟现实技术的优势、特征进行了分析，其特征包括沉浸性和交互性。其次，研究分析了VR技术在职教师资培养中的优势以及VR技术在职教师资培养中的应用方式。然后对VR技术在职业教育中使用的案例进行了研究，并阐述了VR技术在职业教育中应用的局限性。最后，对VR技术在职教师资培养应用方面做了总结。

关键词:虚拟现实，职业教育，师资培养

引言

近年来，人们越来越认识到虚拟现实（VR）技术在教师培训中的重要性，凸显了更深入地探索VR技术应用的必要性。凭借VR技术创建沉浸式和交互式学习环境的能力，有可能改变教师培训的方式，为教师学员提供丰富而引人入胜的学习体验。然而，目前许多相关研究没有严格区分基础教育和职业教育，但由于职业教育比基础教育更强调实验室实践或实践学习。因此，讨论在职教师资培养中利用VR技术及其影响可以补充现有的相关研究。

1.虚拟现实的定义及特征

虚拟现实（VR）技术是一个快速发展的领域，它为用户提供了一种体验数字环境并与之交互的新方式。VR技术创建了一个3D环境的模拟，可以以看似真实的方式进行交互，让用户沉浸在虚拟世界中。这种体验是通过使用专用硬件（如头戴式显示器 （HMD） 或手持控制器）以及创建可信和交互式环境的高级软件来实现的。

虚拟现实（VR）技术的主要特征之一是沉浸感。这是指用户在虚拟环境中感受到的存在感。VR技术旨在创造可信和逼真的体验，让用户感觉自己置身于虚拟世界中。这是通过使用高级图形、声音和其他感官输入（如触摸甚至嗅觉）来实现的。这些元素的结合创造了一种令人信服和身临其境的多感官体验。VR技术的另一个关键特征是交互性。VR技术允许用户与虚拟环境和其中的对象进行交互。这可以通过使用手持控制器或其他专用硬件（如运动感应设备）来实现。这种程度的交互性使VR技术与其他形式的媒体区分开来，并使其成为教育，娱乐和治疗的强大工具。用户可以以与现实世界大致相同的方式与虚拟世界进行交互，从而创造真正身临其境的体验。VR技术也具有取代现实的能力。例如，它可以提供逃离现实世界的机会，让用户体验到新的和令人兴奋的东西。并且有可能提供一系列体验，从教育模拟到游戏再到虚拟旅游。这意味着VR技术不仅仅是一种娱乐工具，而且在医学、航空和军事训练等领域也有实际应用。

虚拟现实技术提供了一种令人兴奋的新方式来体验数字环境并与之互动。它的主要功能，如沉浸感、交互性和现实替换，使VR技术成为一个强大的工具，有可能彻底改变我们体验世界的方式。随着VR技术的不断发展，它可能会成为一系列应用越来越重要的工具，并为用户提供新的和令人兴奋的体验。

2.虚拟现实技术在职教师资培养中的优势

虚拟现实（VR）技术有可能彻底改变教师培训和发展的方式。VR技术在教师培训中的使用提供了一个独特的机会，可以创建身临其境的交互式学习环境，可以量身定制以满足教师学员的特定需求。这使受训教师能够在安全和受控的环境中获得实践经验并发展他们的技能，为他们提供在课堂上取得成功所需的信心和能力。

虚拟现实（VR）技术在教师培训中的主要优势之一是它能够提供身临其境的学习体验。VR技术为课堂环境创造了一个可信和逼真的模拟，使受训教师能够在安全和受控的环境中体验和响应现实世界的场景。这可以帮助受训教师在课堂管理、教学设计和学生参与等一系列领域发展他们的技能和能力。VR技术的沉浸式特性也使受训教师能够更深入地了解教学的复杂性以及教师在课堂上面临的挑战。VR技术在教师培训中的另一个优势是它能够提供交互式学习体验。VR技术允许受训教师积极参与虚拟环境和其中的物体，为他们提供动手和体验式学习体验。这种互动水平对于教师能力的发展至关重要，因为它允许受训教师在安全和受控的环境中练习和完善他们的技能。这对于新教师尤其重要，他们往往缺乏实践经验，需要在课堂上培养自己的信心和能力。

虚拟现实（VR）技术还为受训教师提供了一个灵活且易于访问的学习平台。VR技术可以随时随地访问，为受训教师提供了按照自己的节奏和时间表学习的灵活性。这对于忙碌的教师来说尤其有益，他们可能很难找到时间参加传统的教师培训课程。此外，VR技术可以量身定制，以满足个别教师实习生的特定需求和学习风格，提供适合其特定需求和偏好的个性化学习体验。VR技术有可能成为教师培训的一种具有成本效益和高效的解决方案。传统的教师培训课程可能既昂贵又耗时，往往要求教师请假和旅行参加培训课程。另一方面，VR技术提供了一个灵活且可访问的解决方案，可以从任何地方访问，从而减少了完成教师培训所需的成本和时间。这可以帮助学校和教育机构以具有成本效益和效率的方式培养和支持其教师。

虚拟现实（VR）技术有可能彻底改变教师培训和发展的方式。它能够提供身临其境、互动、灵活且具有成本效益的学习体验，使VR技术成为教师培训和专业发展的关键工具。随着VR技术的不断发展和变得越来越容易获得，它将在教师的培训和发展中发挥越来越重要的作用，帮助他们发展在课堂上取得成功所需的技能和能力。

3.虚拟现实技术在职教师资培养中的应用方式

虚拟现实（VR）技术越来越多地应用于在职教师的培训和发展。VR技术提供身临其境的交互式学习体验，可以帮助教师在安全可控的环境中发展他们的技能和能力。VR技术可以通过多种方式应用于在职教师的培训和发展。其应用方式大致可以分为以下几个方面。

①课堂模拟：虚拟现实（VR）技术可用于创建教室环境的逼真和身临其境的模拟。教师可以在安全和受控的环境中体验和响应现实世界的场景，使他们能够在一系列领域练习和完善他们的技能，包括课堂管理、教学设计和学生参与。

②专业发展课程：虚拟现实（VR）技术可用于为在职教师提供专业发展课程。这些课程可以根据个别教师的特定需求和学习风格进行定制，提供适合其特定需求和偏好的个性化学习体验。

③虚拟实地考察：虚拟现实（VR）技术可用于为教师提供虚拟实地考察，使他们能够体验和探索新的和创新的教学实践和技术。这可以帮助教师拓宽他们对教与学的知识和理解，并为他们自己的课堂提供新的想法和灵感。

④个性化学习：虚拟现实（VR）技术可用于为在职教师提供个性化的学习体验。例如，教师可以使用VR技术在安全和受控的环境中练习和完善他们在特定领域（例如课堂管理或教学设计）的技能。这可以帮助教师培养他们在这些领域的信心和能力，并提高他们在课堂上的整体表现。

⑤交流学习：虚拟现实（VR）技术可用于为在职教师提供新的交流学习体验。例如，教师可以使用VR技术参加虚拟会议和研讨会，使他们能够与来自世界各地的其他教师联系并分享他们的经验和见解。这有助于在教学交流中培养合作和持续学习的文化。

虚拟现实（VR）技术为在职教师的培训和发展提供了广泛的机会。它能够提供身临其境、互动、灵活且具有成本效益的学习体验，使VR技术成为教师培训和专业发展的关键工具。随着VR技术的不断发展和变得越来越容易获得，它将在职教师的培训和发展中发挥越来越重要的作用，帮助他们发展在课堂上取得成功所需的技能和能力。

4.VR技术在职业教育中使用的案例

近年来，虚拟现实（VR）技术越来越多地用于职业教师培训，为教师提供了新的创新方法来提高他们的技能和知识。同时，也为教师提供身临其境的交互式学习体验，使他们能够在安全可控的环境中发展自己的技能。

4.1在教师培训中的主要应用领域

虚拟现实（VR）技术在教师培训中的主要应用之一是课堂管理领域。VR技术可用于模拟现实世界的课堂场景，使教师能够在安全可控的环境中练习他们的技能。例如，教师可以在虚拟现实世界中练习管理课堂的方法，以及创建引人入胜且有效的课程计划。这种类型的沉浸式培训为教师提供了为学生创造有效和安全的学习环境所需的技能和知识。

虚拟现实（VR）技术可用于教师培训的另一个领域是开发有效的教学方法。VR技术可用于创建虚拟教室，教师可以在其中练习不同的教学方法和技术，例如讲课，促进小组讨论和使用交互式技术。这种类型的沉浸式培训使教师能够练习和完善他们的教学技能，在这个过程中发展他们的知识和信心。

4.2应用VR技术对教师的正面影响

虚拟现实（VR）技术也可用于为教师提供专业发展机会。例如，VR技术可用于提供最新教育技术的培训，例如3D打印，编码和机器人技术。通过提供实践和互动培训，可以帮助教师发展他们所需的技能和知识，以有效地将这些技术整合到课堂中。VR技术可用于为教师提供文化和语言沉浸体验。例如，教师可以利用VR技术体验不同的文化和语言，为他们提供有效与各种学生互动所需的知识和技能。这种沉浸式培训可以帮助培养教师的文化能力，提高他们满足所有学生需求的能力。VR技术还可用于支持教师的福祉和压力管理。例如，VR技术可用于为教师提供虚拟放松和正念体验，例如引导冥想和瑜伽课程。这种类型的培训可以帮助教师管理他们的压力水平，改善他们的幸福感，并提高他们的整体工作满意度。

虚拟现实（VR）技术为职业教师培训提供了一系列好处，其能够提供身临其境、互动和个性化的培训体验，使其成为职业教师发展的重要工具。随着技术的不断发展和变得更容易获得，它将在职业教师的培训和发展中发挥越来越重要的作用，帮助他们提高技能，知识和整体工作满意度。

5.VR技术在职业教育中应用的局限性

5.1 VR设备的普及率不高

昂贵的头戴式现实设备不能满足职业院校每个学生的需求，导致很多院校无法大范围推广使用。同时，也因为设备的不普及问题，导致教师应用VR技术的教学能力也亟待提高。并且教师相关的VR技术知识也很欠缺，很难开展带领学生学习的教学工作。

5.2 VR教学软件设计难度大。

在虚拟现实设备里的教学软件涉及编程开发、UI制作和教学内容集成设计等其他领域的知识。相关VR教学软件的开发需要消耗大量的精力、时间和资金，普通教师很难像设计课件那样设计教学软件，并且需要计算机软件编程人员的合作。因此，VR技术在职业教育中的应用还任重道远。

6.结语

随着知识经济时代的到来，职业教育的迅猛发展，迫切需要对职业教育学生的教学方式进行改革。现代教育技术融入教学环境，引导职业教育学生的学习，培养职业教师的教育技术能力显得极为重要。结合高职教师理论教学和实践教学能力同等重要的特点，提高教师在理论课堂中运用新技术的能力，从而提高学生的学习兴趣和学习效果。VR技术在教学中的应用解决了学习媒体场景化、教学自然交互的要求,是对传统教学实验的有效补充。应当重视VR技术在实践教学中的运用，这是未来职业教师必备的实践技能之一。

将虚拟现实（VR）技术应用于高职教师的培训，营造虚拟的学习环境，寓教于乐，激发学生的兴趣和思维，更加生动地获取知识、构建知识、创新知识。随着计算机技术的进步，虚拟现实技术的软硬件成本显著降低，从而使其具有更强的适应性。VR技术作为一种新的教学形式和教学手段，推动职业教育师资培训的发展方面有广阔的前景。

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基建项目：江西科技师范大学教改项目资助编号 JGYB-19-100-88.