中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的思考

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的思考

梅学兵

浙江中医药大学  浙江省杭州市  310053

摘要：党的十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”随着互联网技术的兴起和全球化的深入，中国经济社会发生了重要变化，来自世界各地的思想文化价值观和价值观不断交融碰撞，对我们年轻一代的意识形态产生了深刻影响。因此，如何充分发挥中华优秀传统文化的当代价值，仍然是党和国家密切关注的问题，对于提高高校思想政治教育效果，落实“铸魂树人”教育任务具有重要意义。基于此，本文就中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育进行相关探究。

关键词：中华优秀传统文化；大学生；思想政治；大学教育

中图分类号：G623文献标识码：A

引言

作为中华文明的智慧结晶，中华优秀传统文化内涵丰富、内涵深刻，具有独特的教育价值。总书记在党的二十大报告中指出，“我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，不断赋予科学理论鲜明的中国特色”。高校思想政治教育要以立德树人为目标，继承和弘扬中华优秀传统文化。深入解读中华优秀传统文化的遗传密码，分析其融入高校思想政治教育的内在逻辑，是建设更加生动生动的“大思政课”，提高青年学生文化意识和自信心的必然要求。

1 中华优秀传统文化

文化是一个国家和民族的灵魂。中华优秀传统文化传承多年，是我国的精神支柱。中华优秀传统文化是指中华民族经过多年沉淀而代代相传的文化，体现了具有我们民族特色和风格的文化。要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神和道德规范，结合时代要求传承创新，让中华文化展现出永久的魅力和时代风采。中华优秀传统文化强调传统文化最核心的价值，是有助于社会和谐发展和国家进步的积极文化。大学生思想政治教育的目的是帮助大学生在思想政治教育活动中树立正确的世界观、人生观和价值观，培养符合社会发展要求的思想观念、政治观点和道德规范。中华优秀传统文化所蕴含的教育资源，对新时期高校思想政治教育的目的和内容具有很好的借鉴意义。高校在运用中华优秀传统文化方面的教育作用，是指传承和弘扬具有积极意义的传统美德和高尚品质，使学生在思想政治教育过程中充分感受到我国优秀文化的精神，帮助学生激发爱国主义精神，树立理想目标，践行社会主义核心价值观。因此，重视中华优秀传统文化的继承与传播，彰显中华优秀传统文化的特点，培育当代大学生的民族精神，这对于大学生思想政治教育具有正面的导向作用。

2 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的重要性

2.1 增强高校思政教学实效性

在高校思想政治课教学中，学生往往缺乏学习积极性。学习只是为了应付考试，思政课教学流于形式，并没有真正起到有效的育人作用。将中华优秀传统文化融入高校思想政治课，可以通过熟悉的历史典故、诗歌、歌曲等引起学生的共鸣，提高思想政治课教学的有效性，要深入挖掘中国传统文化的精髓，将中国优秀传统文化与马克思主义原理相结合，使马克思主义原理具有中国特色，提高学生的接受度和认同度。另一方面，要深入挖掘中华传统文化中的优秀教育方法，构建理论和实践相结合的教育体系，使思政课走进学生的头脑和心灵。

2.2 增强学生文化自信

中国优秀传统文化主要由古代哲学、价值观、思维方法、伦理道德等组成，这些内容与高校思想政治课有机结合，有利于促进历史与现实的融合、传承与发展、显性与隐性。它不仅能加深学生对中华民族深厚历史的感受，促进学生增强文化自信，也能使他们更好地接受马克思主义的影响，使其在复杂的时代背景下能够得到正确意识形态的指引，坚守自己的价值观。

3 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径

3.1 构建人文特色的教育体系

思想政治教育的第一步是吸收传统文化的思想精髓，丰富思想政治教育本身的文化体系。优秀传统文化融入思想政治教育体系，也需要教师进行创造性的艺术加工。如果传统文化的选择和融合方式不能被学生接受，思想政治教育改革的效果也会大打折扣。对此，建议选择学生熟悉的经典传统文化为素材，结合当地历史文化资源，不断建立健全思想政治文化资源库。在设计教学方案时，可以结合丰富的传统文化资源，编写富有人文色彩的思政方案，在文化滋养中给予潜移默化的思想引导。例如，在讲解“经济全球化与对外开放”时，可以结合秦汉唐宋、明代的对外贸易格局，对比我国当前“一带一路”建设，探讨国家发展举措的正确性和长远性价值。这种基于史实对比讲解现代政治的方式，能够让政治更加立体清晰，人文性更强，更易被学生理解和接受。

3.2 营造良好的文化氛围

校园文化是培养“大思政课”灵魂的活力源泉，是教育的无声老师。首先，利用中华优秀传统文化丰富校园文化建设的内容。中华优秀传统文化总是通过不同渠道、不同方式影响着大学生的言行。高校可以通过日常教学活动、特色文艺活动、社会实践活动等活动，展现中华优秀传统文化的魅力，营造良好的校园氛围，让大学生在潜移默化中形成正确的思想价值观和行为习惯。其次，运用中华优秀传统文化，提炼大学精神，培育校园文化。大学精神的价值取向直接关系到思想政治教育的成效。高校应融合中华优秀传统文化元素，凝练大学精神，打造与之相匹配的校园文化标识，使中华优秀传统文化深入人心。正如校训是高校办学传统、文化底蕴的高度概括，能够发挥隐性思想政治教育引导思想、陶冶情操的作用。

3.3 加强学校德育教育

德育是高校教育的重要组成部分。提高大学生的思想道德修养，养成良好的行为习惯，树立正确的社会主义核心价值观至关重要，对促进大学生自身的全面发展起到积极作用。中华优秀传统文化作为强大的推动力，为高校德育活动提供了源源不断的精神动力，也是道德文化的重要组成部分，对大学生的成长不可或缺。中华优秀传统文化重视道德教育，强调修身养性，引导人们在社会主义核心价值观指导下提高思想水平，严格规范自身行为，积极提升自我，实现自身价值。在学校德育过程中，加强对中华优秀传统文化的培养，可以促进大学生道德意识向个人道德行为的转变。充分发挥中华优秀传统文化的教育作用，以中华优秀文化为引领，与学校德育有机结合，有利于学生掌握自己的责任和义务，形成积极的价值判断和追求，有利于培养自己成为有着高尚的道德情操、能够严格要求自己、有担当责任的当代青年。通过中华优秀传统文化与学校德育教育的有机结合，能够让大学生自觉传承和大力弘扬中华优秀传统文化，在发挥内在的精神动力的同时促进自身的发展。

结束语

综上所述，中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，为此高校应充分挖掘优秀传统文化的内涵，通过加强文化课程体系建设、积极利用网络媒体传播等方式，将中华优秀传统文化融入思想政治教育，增强中华优秀传统文化在高校思想政治工作中的针对性和实效性。中华优秀传统文化在高校思想政治工作中的运用，有利于民族精神的无形培养和传播，增强当代大学生的文化自信心和践行社会主义核心价值的自觉性和主动性，这对当代的思想政治教育研究具有重要意义。

参考文献：

[1] 宋海英,阴浩.中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育创新研究[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(15):11-12.

[2] 李宗云.新时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径探究[J].长春师范大学学报,2020,39(05):6-7+11.