校园建设工程安全管理的要点探析

校园建设工程安全管理的要点探析

 杨德平,李春琦,姚俊桐,高孝广

中国建筑第六工程局有限公司华南分公司广东省深圳市518000

摘要：随着我国教育事业的不断发展以及国家九年义务教育制度的贯彻落实，我国中小学阶段的学生数量明显增多。为了营造一个良好的学习环境，完善学校各项设施，学校类工程建筑项目的数量与日俱增。校园是学生进行学习生活的主要场所，校园建设工程的质量与施工安全问题格外重要，其影响着广大师生的生命安全和身体健康，也会对社会产生一定程度上的危害。因此，如何做好校园工程建设中的安全事故预防工作，已经成为当下建设单位面临的新课题之一，需要我们积极采取措施加以应对。

关键词：校园建设工程；安全管理；校园

1对校园建设工程进行安全管理的重要意义

首先对校园建设工程进行安全管理是工程管理的重要环境。工程管理主要包括安全管理、工期管理、成本管理、合同管理、信息管理等几个大的方面。其中安全管理不同于其他以经济利益为核心的管理措施，安全管理直接关系到施工过程中的人身安全问题，必须引起充分重视。其次是确保校园安全的基本保障。学校类建筑作为全体师生生活、工作、学习的主要空间，其相关建设工程的质量尤为重要。平安校园的建立就是以“落实安全管理责任，健全安全防护体系，提升安全管理水平”为核心，校园建设安全是校园安全防控体系中的重要环节[1]。最有，校园建设是学校自身建设的基础，也是学校实现可持续发展目标的重要保障[2]。做好校园建设工程的安全管理工作，有助于快速实现学校的建设目标，促进学校的高质量、高水准发展[3]。

2校园建设工程安全管理的特点

在关于学校类工程建设过程中，其相关的安全管理不仅仅是对法律严格执行，同时也要遵循相关教育部门对学校建筑安全作出的有关规范[4]。特别是在对中小学进行校园建设时，要充分考虑到未成年学生普遍缺乏自我保护意识、自我保护能力较差这一大特点，提高安全管理工作的要求。

3建设工程施工安全的影响因素

3.1人员因素

随着建筑企业的改制，用人制度也发生了显著的改变，管理层和劳务层是分开的，施工现场施工人员从传统的固定模式转变为现在的劳务工模式。建筑工人的素质较低，流动性较大，违规作业习惯较多，没有经过系统的专业训练。

3.2机械因素

在建筑工程的施工现场，存在着许多的机械设备，如吊塔、推土机、起重机、施工电梯、自卸汽车、载重汽车、打桩机、搅拌机等，以及在施工过程中使用到的建筑材料，如钢材、钢管、水泥等。在当前的建筑项目中，大部分的施工机械都是按照项目的进度来引进的，但是，相对于其它行业的施工机械，在建筑项目的工地上，机械的作业环境更加严酷，长时间的户外作业，会对机械的安全、可靠性和使用寿命产生不良的影响。而施工机械装备的工作目标主要是各种类型的建材，其腐蚀严重，磨损严重，受力情况复杂，给施工造成了很大的安全隐患。

3.3作业环境

建筑工程的施工现场，工序复杂，而且露天作业、交叉作业等问题也是常见的，其中，任何一个参数的改变，都会对作业环境造成影响。总的来说，自然因素、工作地点因素、噪声因素、固体废弃物、有毒气体潜在泄露、潜在爆炸、扬尘、有害光射线等是对建筑工程施工现场作业环境有一定影响的因素。相对于其它的工作环境，建筑工程的工作环境是随时间而改变的，具有很大的随机性，并且在不同的工作阶段，工作环境的影响因素也是不一样的。

4建设工程施工安全管理措施

4.1提升施工安全意识

安全意识也就是预警意识，它指的是有关人员在进行工作的时候，对危险所表现出来的关心程度与判断的意识。拥有较高预警意识的工作人员，可以将建筑施工过程中的重点和难点掌握的很好，并且要严格遵守安全条例。根据建筑工程施工安全事故的发生资料显示，超过80%的事故都是因为人的原因造成的。所以，要想实现建设项目的施工安全管理，必须要从人员的层次入手，提升施工安全意识，并要对施工安全生产进行严密的教育。造成建设工程施工安全事故的因素很多，从整体上来说，可以分为两类，一类是直接的因素，另一类是间接的因素，其中直接的因素是事故地点的环境、物品等会对人们的行为造成影响，进而导致不安全行为的发生；而后者有可能是因为管理上的原因，也有可能是因为运营上的问题。其中，最重要的是管理，如果管理不当，不能对人的行为进行约束，则安全事故的发生率就会明显上升.

面对这种情况，在施工现场工作人员的情况下，必须要对他们进行安全生产的教育，这教育的内容主要包含了两个方面：一是思想教育，二是技术教育。在思想教育方面，要对所有的员工展开与之有关的建筑法律法规、生产纪律、操作技能等方面的宣传，同时还要有意识地对一些典型的安全事故进行宣传，让他们的安全警觉性得到提升，要坚决地将违章作业和违章指挥的行为扼杀在摇篮之中。技术教育是对作业人员进行的一种再培训，随着建筑业的不断发展，有关的建筑法律也在不断地跟上变化，这就对从业人员提出了更高的要求，要不断地关注新的规定，要跟上时代的步伐，建筑企业要注重对作业人员的再培训和再教育，提升管理者的管理能力和一线施工人员的作业水平，降低因人员管理不当和操作不当而造成的安全事故。

4.2优化作业环境，加强职业健康管理

建筑单位要按照安全标准化的要求，制定出一套工作环境与职业健康管理体系，并对其进行细致的测试和评估，在每个工作人员进入工地之前，都要对工地周边的情况有一个全面的认识，其中包含了各种危险物品、管道、线路等，同时，项目的安全主管、项目经理、监察人员，也要严格执行持证上岗的规定。在公司中，设立了与之相适应的职业卫生管理组织，并配置了与职业卫生防护有关的仪器和设备，进行了定期的职业卫生培训，并且在工作场所中设立了职业卫生警告牌，为每个员工都建立了一份健康记录。要对安全卫生体系进行健全，为工作人员提供安全的劳动防护用品，要对影响职业健康的各种因素进行专项检查，对工作人员进行合理的工作安排，为他们提供一个良好的工作和休息环境。

4.3构建安全管理长效机制

现在，世界上很多地方都处于城市大建设的关键时期，这个时期也是各种生产事故的高发时期，再加上现在各种高层和超高层建筑的数量越来越多，它的施工技术、难度和风险都有了很大的提高，为了满足建设项目施工安全的目标，我们必须建立一套与之相适应的安全管理长效机制。

一是抓好安全隐患的整治工作。建设工程施工是一个动态的过程，新问题会不断出现，必须要做好安全检查，消除隐患。施工企业要构建起一套自查机制，对安全隐患进行认真地处理，特别要对塔吊、施工电梯安拆、临时用电现场、脚手架工程、边坡基坑支护等重要的地方进行排查，一旦发现有事故隐患，要在第一时间对其进行整改。安全监督部门要全程监管施工企业的安全主体的落实情况，对没有履行安全职责的人，要给予适当的处罚。

二是要明晰工作任务，建立健全责任制度。各建设单位和安全监管部门要严格执行“一把手”负责制，对超高层建筑要有市级监理机构的全过程监理，各施工单位的主要负责人要对所承接的项目负责，保证每一步都要有一个明确的目标。

结论

学校是校园建设工程的主体，作为师生工作、学习的主要环境，其工程质量和建设安全格外重要。校园建设工程的安全管理工作除了要严格遵守相关法律规定，还要符合教育部门对学校建设做出的有关规范要求。只有不断完善安全管理工作，才能使校园建设工程安全得到切实的保障，为学校的建设发展提供有效的助力，从而促使我国教育事业得到进一步的发展。

参考文献

[1]何雪玲.校园建设工程安全管理的要点探析[J].砖瓦,2021(4):134,136.

[2]谷博.安全工程专业理论在平安校园建设中的应用[J].办公室业务,2015(8):44-44.

[3]蒋涛.让学校建筑设计充满生命的温度—以山东省青岛市金门路小学重建工程为例[J].中小学管理,2021(9):51-55.

[4]颜艳华.建筑工程安全监督管理重点及对策研究——以福建省税务学校学生公寓楼工程为例[J].福建建材,2020(5):104-105,108.

[5]陈普军.建筑工程后浇带施工技术应用研究——以新亭西路小学学校新建项目为例[J].建筑·建材·装饰,2021(2):51-52,66.