烟台市牟平区职业中等专业学校 山东烟台 264100
摘要:本文旨在探究混合式教学在中职网页设计与制作课程中的应用。文章首先介绍了混合式教学的理论基础,包括概念、演变、教学模式。其次,通过分析中职网页设计与制作课程的教学现状,指出了当前教学存在的问题与挑战。然后,详细阐述了混合式教学在中职网页设计与制作课程中的应用,包括在课程设计、教学实施以及评估等方面的应用。最后,通过实证研究,验证了混合式教学在中职网页设计与制作课程中的应用效果,为教育教学提供了实践指导。
关键词:混合式教学;网页设计与制作;中职教育
引言
在信息时代的背景下,互联网已经成为了人们获取信息的主要途径之一。网页设计与制作作为信息技术领域的重要内容,已经被列入了中职教育的教学计划中。然而,传统的教学方式已经不能满足学生学习的需要,如何提高中职网页设计与制作课程的教学质量,是当前教育领域需要探讨的问题。混合式教学是一种融合了传统教学和在线教学的教学模式。它可以充分利用现代信息技术,将教学资源从传统教室扩展到网络空间,实现线上线下相结合的教学方式。这种教学模式已经得到广泛应用,并逐渐受到国内教育界的重视。
1混合式教学理论基础
1.1概念
混合式教学模式是指将传统教学与现代远程教育相结合的教学模式。它将在线教育和传统教育相融合,利用互联网和现代教育技术平台,实现多种教学方式的交互与协作。混合式教学模式既具备了面授教育的互动性和实践性,又具备了远程教育的灵活性和便利性,能够最大程度地满足学生的不同学习需求。
1.2演变
混合式教学模式的演变经历了多个阶段。混合式教学是指线上教学和传统面授教学的结合,学生可以通过互联网平台在线学习,也可以在学校里参加面授教学。随着技术的发展和教育理念的变革,混合式教学的概念逐渐扩展,包括更多的教学方法和形式,例如基于项目的学习、个性化学习等。
2 中职院校《网页设计与制作》课程教学现状分析
(一)课程内容的设置:目前,《网页设计与制作》课程在中职院校的课程设置中普遍存在“重工具轻理论”的问题,注重软件使用技能的培养,但忽视了理论基础的建设和实际应用的综合能力的培养。
(二)教学方法单一:大多数中职院校《网页设计与制作》课程的教学方法仍然是传统的面授式教学,学生被动接受教师的知识传授,缺乏互动和实践环节。
(三)实训条件的欠缺:由于中职院校的实训条件有限,学生缺乏真实的实践机会和项目经验,难以提高技能水平和综合素质。
(四)教师水平的参差不齐:由于缺乏相关的职业资格认证和继续教育机制,中职院校《网页设计与制作》课程的教师水平参差不齐,教学效果存在差异。
3基于混合教学模式的《网页设计与制作》课程应用构建
3.1课程设计应用
整合在线学习和面授课程:课程应该整合在线学习和面授课程相结合的教学方式,以实现在线学习和课堂教学的互动和协同。
设计课程内容:课程内容应注重知识与实践的结合,注重理论知识的建设和实际应用的综合能力的培养,包括基本网页设计知识、网页制作技术、网页交互设计等方面的内容。
整合多种教学资源:在课程设计中,应充分利用现代化的教育技术手段,整合多种教学资源。
3.2教学实施应用
(一)面授教学环节的设置:在课程实施中,面授环节应注重引导学生思考和探究,注重互动和协作,通过小组讨论、课堂演示等方式促进学生的交流和合作,提高课程的实际效果。
(二)在线学习环节的设置:在课程实施中,应将在线学习环节作为课程的重要组成部分,包括课程学习材料、网络视频、网上作业等,同时注重互动和反馈,通过网络平台与学生进行交流。
3.3评估应用
(一)评估方式的设计:在混合式教学模式下,评估方式应注重多元化,既包括课堂作业和考试,也包括在线学习和课程实践等方面的评估。
(二)教学效果的评估:评估不仅仅是对学生的考核,更是对教学效果的评价,应注重通过教学反馈和学生评价等方式对教学效果进行评估和改进,提高课程的实际效果。
4混合式教学在中职网页设计与制作课程中的课程实施
本研究以“css样式和背景属性”为例介绍课程实施过程。
4.1课前
(一)教学目标
了解CSS样式和背景属性的基本概念和用途,学习如何设置CSS样式和背景属性,掌握应用CSS样式和背景属性设计网页的技能。
(二)准备工作
建立微信群或者是钉钉群,使用软件中的群接龙功能,确认学生是否已经了解HTML基础知识,是否已经安装了文本编辑器和浏览器,准备课件和示例代码,并将其上传至教学平台或共享文档中。
(三)预习任务
学生可阅读教材相关章节,借助Hbuilder、dreamweaver等软件练习使用CSS样式和背景属性设计网页,在线学习与考试平台完成课前作业,教师可通过学生作业成绩,对正式课堂内容进行改动。
4.2课中
老师:大家好,欢迎来到网页设计与制作课程。今天我们将学习如何设计和制作一个现代化的网页,其中包括了网页的布局、色彩搭配、字体选择、图像和视频的应用等。请问有谁对这些内容感到陌生吗?
学生A:我以前没学过这些,感觉有点困难。
学生B:我之前自己学过一些,但还是有很多细节不太懂。
老师:好的,不用担心,这门课程会从基础开始讲解,并且我们也会进行实战演练。如果你有任何问题或困惑,请随时向我提问。
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