小学体育教学中拓展训练的实施策略

小学体育教学中拓展训练的实施策略

朱阿祥

江苏省苏州工业园区星洲小学 

摘  要：在深入推进新课程改革的时代大背景之下，优化开展小学体育教学，可以有效提升学生的身体素质，激发学生的学习热情。与此同时，在小学体育教学过程中要有效提升体育教师的综合素养，借助不断提升小学体育教师的专业素养，优化小学体育教学拓展训练的教学策略，有效激发学生参与体育运动的积极主动性，在小学体育教学中融入拓展训练，不断提升小学体育教学的质量。

关键词：小学体育教学；拓展训练；教学策略

在深入推进新课程改革的时代大背景之下，优化开展小学体育教学，可以有效提升学生的身体素质，激发学生的学习热情。与此同时，在小学体育教学过程中要有效提升体育教师的综合素养，借助不断提升小学体育教师的专业素养，优化小学体育教学拓展训练的教学策略，有效激发学生参与体育运动的积极主动性，在小学体育教学中融入拓展训练，不断提升小学体育教学的质量。

一、提升体育教师综合素养，在体育教学中融入拓展训练

在小学体育课堂教学过程中，教师的专业素养水平高低直接制约着小学体育课堂教学的质量。为了在小学体育课堂教学中更好地融入拓展训练，学校要有目的地组织体育教师学习有关拓展训练的知识，进一步提升体育教师的专业素养及课堂调控能力。此外，学校还要做好宣传教育工作，引导全体体育教师从认识上重视拓展训练，充分发挥拓展训练在体育教学中的巨大作用，不断提升在小学体育教学中融入拓展训练的实践能力，进一步提高小学体育课堂教学质量。

其一，小学体育教师要全方位学习有关拓展训练的知识，进一步理解拓展训练的类别，充分发挥拓展训练在教学过程中的推动作用。如此，教师可以把拓展训练的特长和体育运动知识融合起来，引导学生更有效地理解掌握体育知识，促进小学体育课堂教学质量的有效提升。其二，小学体育教师要在教学过程中巧妙地应用拓展训练，把拓展训练和小学体育课堂教学巧妙融合起来，充分激发学生的求知欲和好奇心，选用正确的训练策略，促进学生积极主动地参与到拓展训练活动中，借助闯关游戏、打卡活动、破班级记录等多种手段激发学生的好胜心，这样教学不但能够提升教师在体育课堂教学中实施拓展训练的水平，还可以有效提高小学体育课堂教学的质量。

在小学体育课堂教学实施过程中，体育教师要科学优化小学体育课堂教学的设计，有效构建科学的体育课堂教学，通过拓展训练的策略，激发学生参与体育运动的积极性与主动性，促进学生积极参与到体育课堂中，促进学生在体育课堂学习中收获自信和快乐。此外，在小学体育课堂教学中实施拓展训练活动，可以有效激发学生的参与热情，可以有效培养并提升学生的操作实践能力，提升学生的团队合作意识，促进学生积极主动合作，在活动中提升学生的体育核心素养。

二、充分发挥体育设施功能，提升体育课堂教学效率

随着经济社会的飞速发展，基础教育的品质也在不断攀升，伴随国家财政投入对基础教育的大力倾斜，为提升小学体育教学质量提供了坚强保障。在小学体育课堂教学过程中，教师有意识地开展拓展训练课程，可以不断提升拓展训练的质量，从而提升学生的体育核心素养。

当学生进行体育拓展训练时，体育教师要充分发挥学校体育运动设施的功能。科学合理地使用体育运动设施设备，可以有效提升拓展训练的水平与品质。例如，在指导学生进行跑步训练的时候，为了提升学生的跑步水平，教师可以引入助跑器等装备，指导学生训练百米跑步，进一步提升学生起跑时的加速度。可是，不正确地使用助跑器也能够影响起跑的速度，反而容易适得其反。所以，教师要引导学生知道，关于跑步训练的动作要领，以及跑步的注意事项，等等。进一步发挥助跑器对跑步的推动作用，掌握跑步的基本动作，进一步优化学生的跑步练习，不断提升其运动水平和身体素质，提升百米跑步的水平。

有效开展拓展训练的基本前提是体育设施要完备和完善，所以，学校要高度重视体育基础设施设备的完善和优化，助力体育教学中的拓展训练，合理安排体育器材的添置，保证师生在体育运动中具备充足的体育器材，为有效开展拓展训练提供必不可少的硬件支持。

三、进一步优化小学体育课程的设置

在小学体育课程实施过程中，教师要科学地设置体育课程，把拓展训练和体育课堂教学有机融合起来，保证学生充足的练习时间，进一步激发学生参与体育训练的兴趣和热情，不断提升学生的体育运动能力，有效发挥拓展训练在体育课堂中的支撑作用。

比如，教师可以在拓展训练活动中引入游戏“解手链”，引导学生在游戏活动体验拓展训练的功用。在开展“解手链”游戏活动的过程中，教师可以引导学生自由分组，然后一起围成一个大的圆圈，指导学生双手交叉握手，组成一个复杂的手链，引导学生互相配合，一起想方设法打开这个复杂的手链。在这个游戏活动中，教师可以充分发挥每个学生的长处，有效提升学生的合作意识与能力，促进学生建立合作关系，增进同学情谊。

在开展小学体育课堂教学的全过程中，教师要充分发挥拓展训练的作用，围绕学生的学情，为学生量身打造各类体育活动课程，保证学生充分投入到体育运动中，不断提升拓展训练水平，促进学生在拓展训练中经受考验和锻炼。

总而言之，小学阶段的体育教学一定要引起学生及教师的重视，体育教师要注重提升学生的身体素质，引导学生树立正确的运动观念，培养学生的运动兴趣，激发学生对体育知识的学习热情。同时，体育教师要在将拓展训练融入小学体育教学的过程中，不断地丰富小学体育课程的内容，提高教师在小学体育教学中的教学质量与教学水平，促进学生综合能力的提升和发展。

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