新时代高校辅导员的角色定位及工作方法研究

新时代高校辅导员的角色定位及工作方法研究

姚萍

同济大学浙江学院，浙江嘉兴，314000

摘要：在高等教育改革的新形势下，本文重新对高校辅导员角色进行定位，并对其具体工作方法展开探索和研究，借此明确辅导员的职责与价值所在，使其从各方面对学生进行有效教育指导，在学生成才成长过程中发挥重要作用，从而提升辅导员专业素质能力，保障育人质量，加强高校辅导员队伍建设。

关键词：辅导员；角色定位；工作方法

1. 高校辅导员工作的重要性

高校辅导员在大学生成才成长过程中起着不可或缺的作用，他们是学生思想上的引路人，学习上的指明灯，生活中的知心朋友，对学生们来说，辅导员在他们的大学生活中占据着极其重要的地位。他们24 小时都坚守在自己的岗位上，始终以学生为中心，给予学生充足的安全感，每当学生遇到紧急突发事件时，辅导员都会第一时间赶到现场并及时处理相关情况。高校辅导员是连接学校与学生之间的桥梁与纽带，作为大学生的指路人，能够引导学生树立正确的思想观念，能够有效地解决学生思想上存在的问题。同时高校辅导员能通过一系列措施使得班级的班风和学风建设得到强化，及时帮助学生解决学业方面的问题。除此之外，辅导员在学生日常生活管理、职业规划与就业指导、情感疏导等方面也有着重要的作用。因此，辅导员队伍质量对一所高等院校的学生管理工作有着至关重要的影响，一支综合素质高的辅导员队伍，才能将一所高校学生的整体水平推向新的高度。

2.新时代高校辅导员扮演的角色

2.1思想的引导者

新时代下，思想政治教育工作是对高校辅导员的基本要求，辅导员在开展工作时要根据时代特征，不断与时俱进，将思政教育融入大学生的日常学习生活之中，要通过学生喜闻乐见的方式来增强思想政治工作的实效性。高校辅导员能够通过思政教育，引导广大大学生群体树立正确的思想观念，不断强化大学生对中国特色社会主义的信念。

2.2日常事务的管理者

高校辅导员既承担教师的职责，同时还扮演了日常事务管理者的角色，服务于大学生的学习与生活。辅导员的工作内容丰富，涉及开展入学教育、奖学金助学金评定、进行就业指导等等。班级管理方面，当学生遇到学业问题时，辅导员需要提供针对性的帮扶，帮助学业困难学生提高学习成绩，从而建立起良好的班风和学风。当学生遇到情感问题时，作为辅导员则需要充当知心朋友的角色，耐心地进行情感疏导。学生之间产生寝室矛盾时，辅导员要深入了解事情的来龙去脉，做好沟通与协调工作。以上事务性工作非常需要工作技巧，因此需要辅导员不断加强学习，在工作中认真思考，理清思路，实现对学生日常事务的高效管理。

2.3大学生健康成长的守护者

学生的健康成长不仅仅是每位家长的愿望，同时也是辅导员的一项重要任务和职责。进入大学后，学生的思想观念很容易受社会复杂因素的影响，因此离不开辅导员的正面引导，保证学生在思想和心理方面始终处于健康的状态。高校辅导员作为和学生群体接触最频繁的人员，可以通过自己的思想观念、一言一行对学生的心理健康成长产生正向的影响，引导学生坚强勇敢地面对生活中遇到的一切困难与挫折，确保学生情绪稳定和心理健康。当今社会复杂因素甚多，导致一些学生在心理方面处于亚健康状态，比如学习与生活压力、交际困难、情感问题和对网络过度依赖等等，如何做好大学生心理健康辅导工作是高校辅导员在实际工作过程中遇到的一个重要难题。辅导员要在日常工作中及时发现心理问题，第一时间处理心理危机，必要时应该动员学生求助心理健康医疗机构，进行专业的咨询与治疗。

3.高校辅导员的具体工作方法

3.1 提高自身道德修养，做好学生的领路人

   高校辅导员处在现代教育时代前沿，除了要完成好教育任务之外，还要落实好服务学生的责任，因此在工作中，辅导员应该努力促进师生关系的和谐与融洽。但在管理学生的过程中，辅导员在注重促进与学生关系的同时，应该始终铭记自己的教师身份，适当和学生保持距离，让学生心存敬畏，这样才能有效地保障各类工作的开展。其次，高校辅导员有权利拥有自己广泛的兴趣爱好以及丰富的日常生活，但在学生面前应当心存芥蒂，努力规范自身行为，以免对学生产生不正确的引导。

3.2 重视班干部队伍建设

高校辅导员的日常工作范围很广泛，在开展工作时需要借助班干部的作用，尽可能全面了解每个学生的学习以及生活情况。辅导员必须要高度重视对班干部队伍的建设工作，并加大投入力度，这很大程度决定了班干部队伍的质量和水平。首先，辅导员要加强班干部队伍的思想建设，帮助其树立正确的思想观念，同时要培养班干部的大局意识、奉献精神、责任意识等等，充分发挥其示范、榜样作用。其次，辅导员要重视对班干部工作能力的培养，包括沟通协调能力、组织管理能力、社会交际能力等等，提高其综合素质。第三，辅导员要加强班干部的作风建设，督促班干部提高自己的专业学习能力，成为其他同学学习上的标杆，带领同学们在学业上互帮互助、共同进步。在工作方面，辅导员要引导班干部树立高度的责任感，做到全心全意为班级同学服务，定期向辅导员汇报班级同学的思想动态和实际情况，做好老师与学生之间沟通的桥梁。

3.3 做好学生心理健康辅导工作

高校辅导员作为大学生涯的领路人，在日常工作过程中应承担起学生心理健康辅导的责任。首先，辅导员应在日常工作中努力提高学生的心理健康意识，比如可以联系专业的心理老师通过主题班会这个平台来普及心理健康知识，让学生及时了解自己心理方面存在的问题，并鼓励学生积极面对学习生活中的一切困难。其次，高校辅导员应定期做好学生心理问题的排查工作，认真关注学生心理健康问题，定期与相关学生谈话，必要时鼓励学生进行专业的心理咨询。第三，辅导员应建立起班级心理联络员，充分发挥心理委员等班委的积极作用，及时发现并疏导学生心理问题，将无法解决的问题及时反馈到学校心理咨询中心，从而提高学生的心理健康水平。

参考文献

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