电视教材以其视觉为主,视听结合的特有表现手段,在电化教学中起着不可替代的作用。而制作一部与课堂教学内容紧密配合并受师生欢迎的电视教材,是我们制作人员需要思考的一个首要问题。本文谨就电视教材的选题与艺术感染力谈几点看法。一、电视教材的选题编制电视教材首先涉及的问题是选题。所谓的选题,就是指运用电视技术将某个专业、某个学科的教学内容转化为音像教材。因此,我们
天津电大学报
1997年3期
