辽西区域中心城市建设背景下锦州高校学科结构优化研究

辽西区域中心城市建设背景下锦州高校学科结构优化研究

丁谭儿,吉丽君

锦州医科大学

摘 要：辽宁第十三次党代会明确提出支持锦州建设区域中心城市，锦州建设辽西区域中心城市，先天优势突出，区位优势明显。因此，依据锦州建设辽西区域中心城市战略需要，围绕“五大中心”建设目标，系统研究锦州高校学科结构优化，具有重要的理论意义和研究价值。

关键词：辽西   区域中心城市  高校  学科结构优化

1.引文

锦州第十三次党代会，首次明确提出支持锦州建设区域中心城市，这是锦州委对锦州莫大的关怀、信任和期待。锦州“十四五”教育发展规划中提出：“要提高高等教育服务区域协调发展能力，构建符合辽西地区发展需求的学科专业结构”。学科专业结构是大学的基本架构，是开展教学和科研活动的基础，直接关系到高校整体功能的发挥和长远发展。如何更好地适应经济社会发展需要和学科发展趋势，构建与“辽西区域中心城市”建设目标相适应的学科专业体系，是当前锦州高校面临的一项重大课题。

2.锦州高校学科结构优化的意义与价值

锦州十四五规划中明确提出：围绕打造辽西区域中心城市，重点加快区域文化、医疗卫生、教育、金融、交通物流“五大中心”建设。锦州在建设“五大中心”过程中越来越需要大量的高层次、高技能、创新能力较强的复合型人才，这无疑对作为人才供给端的锦州地区的高等教育提出更高的要求。因此，依据锦州建设辽西区域中心城市战略需要，围绕“五大中心”建设目标，系统研究锦州高校学科结构优化，具有重要的理论意义和研究价值。

2.1学科结构优化是锦州产业转型升级的现实需求

近年来，锦州在产业发展层面取得一些成就，但是在产业发展过程中依然存在一些问题，依旧面临产业转型升级的重要任务。例如，产业结构老化、单一，自主创新水平不高，另外也存在资源枯竭等一系列问题。传统的高投入、高污染、高耗能、低产出的发展模式已经不能进一步支撑锦州经济的可持续发展，加快进行产业转型升级已经是当务之急，急需推动产业发展由靠要素驱动、投资驱动向创新驱动转变。

2.2学科结构优化是锦州建设区域中心城市的迫切需要

高等教育学科优化势必加快锦州建设辽西区域中心城市的步伐，起到催化助跑的作用。科技水平的不断提高，以知识创新为动力的新经济愈加发展，进一步推动了区域经济社会的调整与发展。而对推动科技进步与产业发展起重要作用的是相应人才的支撑，这就需要具有人才培养和科学研究重要功能的高等教育发挥其自身优势，通过科学研究将科技成果转化为现实生产力，促进区域经济社会发展，同时要依据科技与产业发展需求不断提供相应的人才供给，满足并适应产业发展的相应需求。

2.3学科结构优化是锦州高校可持续发展的内在要求

锦州在建设辽西区域中心城市进程中，越来越需要大量的高层次、高技能、创新能力较强的复合型人才，这无疑对作为人才供给端的高等教育提出更高的要求。学科结构作为高等教育的重要组成部分，它是高等教育实现人才培养功能的重要载体。高等教育学科结构直接反映了社会对相应人才的需求状况，其应根据锦州建设辽西区域中心城市的步伐不断做出优化调整，当供给与需求相适应时才能更好地促进彼此向前发展。

3.锦州高校学科结构优化策略

3.1依照产业转型升级趋势，加快学科结构从“失衡”向 “适衡”转变

一方面，控制理工类学科规模，并着重发展优势特色学科，培养高层次、技 能型人才。由于受到历史的影响，锦州是一个重工业地区，长期以来是第二产业 占主导地位。目前，第三产业发展迅速，第二产业呈下滑趋势，这就意味着在未来一段时期内，第二产业对应的劳动力可能会向第三产业转移。理工类学科所培养的人才，按理来说将会服务于第二产业发展，理工类学科毕业生规模一直位于几大类学科之首。但是，从相关及回归分析结果中可以看出，目前，锦州地区高等教育专、本、研三层次的理工类学科并没有受到第二产业的影响，说明其所培养的高层次与高技能型人才未能充分的为第二产业发展服务。

另一方面，重视人文与社会科学类学科发展，适当扩大其学科规模。伴随锦州地区第三产业的发展，其吸纳相应人才的能力会变得愈来愈强。从服务于第三产 业的人文与社会科学类学科现状来看，其规模偏小。实证结果显示，专、本、研 层次的人文与社会科学类学科与三产业均不存在相关关系，这与第三产业发展需 求不相吻合。出现这种状况可能是由于高校盲目注重开设热门学科专业，忽视了对人文与社会科学类这些见效成果较慢的基础性学科建设。

3.2根据产业转型升级需求，建立学科专业错位发展及人才需求预测机制

锦州面临建设辽西区域中心城市的新任务，在人才需求方面会发生各种各样的变化，进而对高等教育学科结构优化提出新要求。只有当高等教育学科结构所培养 的相应人才正好吻合产业转型升级需求时，才能共同促进锦州高等教育和经济 进一步发展。一方面，面对当前锦州高等教育学科专业趋同化严重、就业问题加剧等现象，有必要引导各高校在开设学科专业时，依照的原则由“办热门”转 为“办特色”，正确处理“热门与冷门专业”间的辩证关系。另一方面，由于高等教育培养人才的周期较长，外加开设学科专业时的层级 审批手续需要一定的时间，高校自主权落实程度还有待提升，这都可能会使开办 的学科专业不能适时满足产业转型升级不断变化的新需求，可能会造成高等教育 学科结构滞后于产业转型升级发展需求现象的出现。

3.3加强各层次学科专业有效衔接，为行业发展培养大量综合技能型人才

锦州产业转型升级进程中，对各行各业人才需求结构发生较大变化，未来 支撑产业行业发展的高技术、高复杂性等因素，对相应人才所备知识广度与技能 水平都提出更高的要求，这就自然要求作为人才供给动力站的高等教育学科结构 不断进行优化，加强相关学科间的交叉与融合，为行业发展培养大批具有“一专 多能”的综合性技能型人才。因此，为了满足行业发展提出 的更高要求，专科院校一方面要逐渐提高入学门槛、提升生源质量及人才培养水 平，同时，要不断提升自身的办学实力，吸引更多的优质生源，为行业发展储备 充足人才。另一方面，要加强专科、本科层次相应同类学科专业间有效衔接，各 层次之间要建立起相应的学科专业对接发展体系，不断提升相应人才的知识储备 与技能，依靠更高层次的发展平台，进一步培养高水平的技能型人才，进而使培 养出的技能型人才紧贴行业所需，促进锦州进一步向好发展。

参考文献

[1]雍黎,聂颖颖. 重庆交通大学：走出服务国家战略的特色之路[N]. 科技日报,2021-11-11(006).DOI:10.28502/n.cnki.nkjrb.2021.006125.

[2]魏冬冬. 产业转型升级背景下辽宁省高等教育学科结构优化研究[D].沈阳师范大学,2021.DOI:10.27328/d.cnki.gshsc.2021.000014.

[3]庞金铭.区域经济转型背景下高等教育学科结构优化研究——以黑龙江省为例[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,41(03):124-125.

[4]傅雷鸣,陈海林,陈一飞.地方本科院校学科结构优化与转型发展路径研究[J].中国成人教育,2020(06):12-15.

[5]王莉.新时代地方本科院校学科结构优化探析[J].中国成人教育,2020(05):26-28.

基金项目：2022年锦州医科大学大学生创新训练项目“辽西区域中心城市建设背景下锦州高校学科结构优化研究”（2022X096X）

作者简介：

丁谭儿 ，女，2022年1月，辽宁沈阳人，临床医学本科生。

吉丽君，女，1986年3月，辽宁北票人， 硕士研究生，馆员 ，学科教育。