普通高中后勤管理服务中的育人方式

 普通高中后勤管理服务中的育人方式

严飞  ,秦金河

普通高中后勤管理服务中的育人方式

摘要：在普通高中后勤管理服务中，后勤管理员是承担管理服务工作的主要人员，他们的工作质量直接关系到学校师生的生活、学习和工作环境。然而，目前普通高中后勤管理服务中存在一些问题，如管理员素质不高、服务标准不统一、服务态度不到位等，这些问题给学校管理和服务带来了一定的困难和挑战。因此，为了改善普通高中后勤管理服务中存在的问题，提升服务质量，学校需要采取一些有效的措施。基于此，本文从普通高中后勤管理服务的实际情况出发，介绍了后勤服务教育的现状和意义，探讨了育人方式在后勤管理服务中的应用，以期学校可以更好地开展后勤管理服务工作。

关键词：后勤管理；工作环境；服务质量

前言

普通高中后勤管理服务是学校管理中不可或缺的一环，它直接关系到学生的身心健康和学习环境的舒适度。随着社会的发展和人们对教育的要求越来越高，高中后勤管理服务也在不断创新和发展，其中最重要的一项就是育人方式的应用。育人方式是指通过服务过程中的言行举止、态度和行为等方面，对学生进行潜移默化的影响和教育，促进学生全面发展和成长的一种方法。作为高中后勤管理服务中的重要组成部分，育人方式的应用能够提高服务质量和效率，增强学生的自信心和自主性，促进学生身心健康的发展，实现学生全面发展和成长的目标。希望通过本文的研究成果，能够进一步推动普通高中后勤管理服务的创新和发展，实现学生全面发展和成长的目标。

1高校后勤服务教育的现状

管理者和服务者的介入程度不够，高中院校对学生的教育不仅是专业教师和辅导员的工作，更是要求学院的行政、后勤人员没有主动参与到学校育人中来。高中学校过于依靠系统，这就造成了学校管理者只会采取刻板的做法，而不会充分考虑到学生的实际情况，这就造成了在管理过程中经常会出现与学生之间的冲突，同时也缺少了对学生的人文关怀。可以说，一个好的、有效的管理，不仅能让学生在各个领域都能得到成功的发展，还能在管理过程中培养学生的人文素养，塑造他们的品质和人格。

2高校后勤服务育人在高校教育中的重要意义

高校后勤工作是高校教育工作中的一项十分重要的工作。学生在课堂上，在教师身上可以受到良好的教育。但是在学校的食堂和学生公寓，情况就完全不同了。食堂的工作人员说话不客气，宿管的粗鲁，这些都会影响到学生们的学习效果，让学生们对学校的教育产生怀疑。因此，后勤管理工作人员对大学生素质教育的影响是潜移默化的，对学校的长期发展有很大的影响。此外，高中的后勤管理服务，不仅涉及了学校的教育工作，还涉及了其他的工作。比如，如何美化校园的环境，如何管理教室的公共设施和卫生，如何管理宿舍的卫生，学生宿舍的卫生间漏水，学生教室的灯光坏了等等一些日常生活的小问题，如果不能及时被解决，学生的学习生活自然都会收到很多不好的影响，对学校的声誉和长期发展也会产生很多的弊端。

3.探索高校后勤服务教育的新方法

高中院校后勤管理服务是学校的一个重要组成部分，是不容忽视的，要紧紧把握这一育人阵地，做好高中院校后勤保障工作。

3.1做好管理工作

学校后勤管理服务的好坏直接影响到学生的身心健康和学习环境的舒适度，因此，如何做好后勤管理服务是每所学校都面临的重要问题。首先，学校需要建立科学的后勤管理体系，明确后勤管理的职责和权利。建立和完善管理制度、规章制度和服务标准，确保后勤管理服务有章可循、有规可依，避免管理混乱和服务不规范。其次，学校需要注重服务质量和效率，提高服务水平。服务人员应具有专业知识和技能，具有良好的服务态度和服务意识，能够根据学生的需求和特点，灵活调整服务策略，为学生提供个性化的服务。同时，学校应积极引进先进的管理技术和设备，提高后勤管理的自动化和信息化水平，减少人为失误和管理漏洞。

3.2提高高校后勤管理队伍的素质

高校后勤管理队伍是保障学校后勤管理服务质量和效率的重要力量，提高后勤管理队伍的素质对于促进后勤管理服务的质量和效率具有重要意义。学校应注重后勤管理队伍的培训和提升。学校应定期组织后勤管理人员进行岗位培训和职业技能提升，提高其专业知识和技能水平，了解新的管理理念和方法，增强管理思维和创新能力，以适应时代的发展和学生的需求。其次，学校应建立激励机制，激励后勤管理队伍的积极性和创造性。学校可以通过薪酬激励、晋升机制、荣誉表彰等方式，激发后勤管理人员的工作热情和创新意识，让他们感受到自身价值和成就感，从而更好地服务于学校。此外，学校应注重后勤管理队伍的团队建设和沟通协作。学校可以通过组织团队活动、建立沟通协作机制等方式，促进后勤管理队伍的凝聚力和协作能力，让他们形成共同的目标和理念，进而更好地实现后勤管理服务的目标。

3.3建立一套完善的领导体系、工作机制

建立完善的管理和教育的检查，考核和评价体系，组织师生对管理部门和管理人员的工作态度，工作作风，工作形象，工作效率等进行评议。建立一套完善的领导体系和工作机制对于高校后勤管理服务的提升和推进具有重要作用。首先，学校应建立科学的领导体系。学校可以设立后勤管理部门或委员会，并明确各级领导之间的职责和权利，形成科学合理的决策体系和工作流程，确保后勤管理服务的高效运转。其次，学校应制定完善的工作机制。学校可以建立后勤管理服务的工作流程和标准操作程序，明确各项工作的要求和标准，确保后勤管理服务的质量和效率。同时，学校应建立工作考核和督查机制，对后勤管理服务的质量和效果进行定期检查和评估，及时发现和解决问题。此外，学校应加强信息化建设。学校可以通过引进先进的后勤管理信息系统，实现后勤管理服务的数字化、网络化和智能化。信息化建设可以提高后勤管理服务的自动化和智能化程度，减少人为失误和管理漏洞，提高后勤管理服务的效率和质量。

结束语

综上所述，本文对普通高中后勤管理服务中的育人方式进行了系统的研究和探讨。通过对现有文献和案例的分析，本文发现育人方式在高中后勤管理服务中具有重要的应用和推广价值，可以有效促进学生的全面发展和成长。希望本文的研究成果可以为高中后勤管理服务的发展提供一些有益的借鉴和参考，同时为后续的研究提供一些思路和方向。我们期待未来能够有更多的研究者参与到这个领域的研究中来，进一步推动高中后勤管理服务的发展和创新。