喜剧小品《扶不扶》中语言的语用分析

喜剧小品《扶不扶》中语言的语用分析

李佳茜

重庆师范大学外国语学院，重庆 401331

摘要：以2014年春晚的小品《扶不扶》为研究语料，从语用学中合作原则和关联理论的角度着手，对小品语言进行分析，揭示出小品不仅只是带去一时欢笑，其巧妙运用语言传达幽默和主题的方法更引人深思，余韵久不消散。

关键词：喜剧小品；合作原则；关联理论

引言：喜剧小品，内容多源自生活，常带去欢笑、反映现实、发人深省。本文选取2014年春晚引起热议的小品《扶不扶》为研究语料，从语用学中合作原则和关联理论的角度入手分析其语言。

1. 合作原则

1975年由Grice提出，是为确保会话顺利进行而要求会话双方遵守的一些基本原则[1]：

（1）数量准则：所说应恰是交谈所需信息。

（2）质量准则：所说需真实。

（3）关系准则：所说需有关联。

（4）方式准则：所说需清楚明白。

遵守会话原则虽能保证交际顺利进行，但会导致交际无趣[1]。而喜剧小品往往故意违反，误导听者，从而达到引人发笑的目的。

1.1.违反数量准则

 例1

郝建：快看看摔坏了没有，疼不疼啊？

大妈：哎呀我的胳膊肘啊，哎呀我的波棱盖啊，哎呀我的腰间盘哪，都不疼啊……

郝建：不是，大妈，都这会了，就别用排除法了。既然都不疼，那咱试试看还能不能走。

面对郝建的询问，大妈若遵守合作原则所答的部位应都是“疼”的，但她却说“都不疼啊”，无疑违反了数量准则，但也正是此举制造了幽默，引听者大笑。

例2

警察：大妈别激动啊，我来处理。同志啊，这个没摔坏吧，疼不疼啊？

郝建：哎呀我的胳膊肘啊，哎呀我的波棱盖啊，哎呀我这腰间盘哪……

警察：都摔坏了？

郝建：都不疼啊。

    这是郝建对于大妈行为的再现，同样违背了数量准则，在前情的基础上幽默更盛。

1.2.违反质量准则

例3

大妈：你是个好孩子，还知道把大妈扶起来。

郝建：我这是做好事上瘾。

大妈：这要换了别人，撞完我早跑啦！

郝建：大妈呀，你这是摔懵了呀，而且懵的很突然哪。你是自己摔倒的啊，你摔倒的时候，我还离你10米开外。你看，那是我自行车，铁证如山。

大妈：哎呀，车圈都瓢成那样了，弄了半天，我是从那边飞过来的，那我还能抢救过来吗？

例4

郝建：我说大妈，你好好回忆一下，真没人撞你。

大妈：没人撞我飞出10多米啊，那你要撞了我，我现在都出国了呗。

    无论从说者还是听者视角来看，大妈的话都是缺乏依据且不真实的，这是对质量准则的违反，但此举并不会给听者造成困惑，反而送去了喜剧效果。

例5

警察：都这会了，就别用排除法了。这没事，看看能不能走啊？

郝建：走应该是能走，但肯定也得是按表走了。

大妈：你怎么还按表走上了？

郝建：呀，那车圈都瓢成那样了，闹了半天，我是从那边飞过来的呀，那我还能抢救过来吗？看这样，我飞出来能有10来米啊！

此例中郝建向警察夸张地再现了大妈的表现，刻意违反了质量准则，颇具喜感。

1.3.违反关系准则

例6

郝建：哎呀妈呀，这确实太像事故现场了，但大妈不是你想的那样，我那车是追尾追的。

大妈：哎呀，我的尾椎呀！

郝建：我说的是追尾追的，不是追尾椎了，我说的是保险杠，你说的是尾巴根。

大妈：完了，大过年的，尾巴根还撞碎了，行吧，碎碎平安吧！

    郝建在向大妈解释自己自行车变形的原因，而大妈则利用相似的发音偏离话题，郝建见状试图更详细地解释，大妈依旧不搭他的话。两人一个急切想向对方解释清事情的真相，另一个则专注于强调自己的疼痛，前言不搭后语，违反了关系准则却令听者捧腹大笑。

1.4.违反方式准则

例7

大妈：怎么的，你还想走？

郝建：走肯定是不赶趟了，我得跑了。

大妈说的“走”字引发了歧义，大妈想要表达的是“离开”，而郝建所说则是相对于跑步而言的“走路”，违反了方式准则，只说前半句也许会令听者迷惑，但后半句一出幽默尽显。

2. 关联理论

Sperber和Wilson于1995年提出，该理论从认知角度研究语用现象，其核心是人类认知以关联为取向，明示行为起初就试图引起对方注意，而通常听者只关注有关联的信息，通过推理理解话语含义，改变自己的认知语境[1]。故交际过程由明示和推理构成；关联程度则由语境效果和推理努力所决定。

2.1.语境效果

指交际中新信息在一定条件下所产生的效果，效果越大，关联性越强[1]。新信息取得关联有三种情况：

2.1.1.新信息加强旧信息

例8

郝建：（拖着撞坏的自行车）哎呀…你说我这个人，有个最大的缺点，就是太好多管闲事。这不，刚才在马路上看见一辆汽车后备箱没关，我骑车在后面这顿追啊，寻思告诉人一声。结果人家一个急刹，我钻人后备箱里去了。这刚爬出来，一位好心的民警过来拍拍我的肩膀说，你全责，赔了人二百块钱。你说我这是不是多管闲事？我发誓，我要再多管闲事，我就不叫郝建，叫非常贱！

听者在听到“郝建”时会由谐音联想到“好贱”从而产生语境假设，郝建后续的话也证实了其想法，新信息加强旧信息，二者产生关联的同时也逗听者一乐。

2.1.2.新旧信息产生矛盾，排除原有假设

例1中，大妈的回答会让听者产生“这些部位都疼”的语境假设，而新信息“都不疼”的出现无疑与已有认知存在冲突，故推倒原有语境假设，以新信息作为继续交际的基础。

2.1.3.新旧信息相结合，产生会话含义

例9

郝建：既然都不疼，那咱试试看还能不能走。

大妈：我试试。

郝建：哎，慢点！（大妈360度旋转行走）哎呀！你这走是能走，但你这是按表走的啊！

郝建根据大妈“都不疼”的回答产生“大妈不太严重”的语境假设，但当大妈未尝试站起来走而是在地面360度旋转行走这一新信息出现时，与初始语境中的旧信息相结合产生了语境含义，即“大妈想碰瓷”，幽默效果立现。

2.2.推理努力

指为获得语境效果而付出的认知努力。推理时付出的努力越少，语境效果越好，关联性越强。Sperber和Wilson提出关联的认知原则和交际原则，前者指人类认知倾向于同最大关联相吻合；后者指每个话语或明示的交际行为都应设想为本身具有最佳关联[1]。

2.2.1.认知原则

例6中，郝建解释车圈变形是“追尾追的”，大妈却说她“尾椎”疼，两者话语关联性不强，需要听者付出更多努力，但这些努力是以听者获得愉悦的方式得到回报，实现了幽默话语的交际意图。

2.2.2.交际原则

例1中，郝建根据大妈的认知语境来假设并生成话语，即大妈是否摔疼了需要帮助，这种语境假设是付出最小努力的最大关联。大妈明知郝建真实的意图，却未按这种语境假设回答他，而选择避重就轻，话语表面的这种不相关产生了特殊的语境效果，即幽默效果，使听者在付出有效努力后取得了足够的语境效果，达到最佳关联。

结束语；品味小品语言的幽默，不能仅仅只听说者所说，而要结合当下语境与时代背景去理解话语的深层含义，这样才能在引起发自内心笑意的同时让听者思考小品传达主题、反思社会现实。

参考文献：

[1]杜金榜.语篇分析教程[M].武汉:武汉大学出版社,2013:108-109.

作者简介：李佳茜（1998.12-）；女：汉族；山西太原人；硕士在读；重庆师范大学，外国语学院；研究方向：学科教学（英语）。