开展游戏化的幼儿学军活动

开展游戏化的幼儿学军活动

杨洁

530022

摘要: 为了让孩子们更好地理解爱国主义，培养自信心和主人翁意识，以及勇敢面对挑战的精神，许多幼儿园都开展了学军爱国主义实践活动。然而，由于孩子们的年龄和认知能力有限，他们无法达到高中生、大学生军训的标准，因此，如何让他们参与学军活动，激发他们的热情，成为一个棘手的问题。通过将游戏化的方式引入学习，我们可以有效地激发幼儿的学习热情，培养他们的爱国主义精神，增强他们的责任意识和自信心，让他们在学习过程中拥有更多的自信、勇气和乐观。我们希望通过这些内容，为大家提供有价值的建议和指导。

关键词:游戏化、幼儿学军活动、解放军

前言:"小太阳"和"学军活动"都是孩子人生中的第一站，我们应该充分利用"学军活动"的优势，让孩子们在这个第一站中学习更多的知识，培养更优秀的品质。在幼儿园的日常活动中，我们应该抓住每一个教育机会，让"学军活动"成为孩子们心中的一部分，让他们在这个第一站中获得更多的知识和美好的品质。随着时代的发展，许多家庭的独生子女人数正在迅速增长。然而，许多孩子却因害怕挑战、缺乏耐心、胆小、容易被外部因素所左右，使他们很难融入社会。因此，"学习解放军"(学军活动)可谓一个极佳的解决方案，可以帮助他们更好地适应未来的挑战。"学军活动"致力于激励学生克服困难，培养其坚韧不拔、勇于担当的精神，然而，"学军活动"的有效运行必须依靠老师的指导和积极参与，以便达到最佳效果。

一、激发幼儿学军兴趣

作为一名教师，我们有责任充分利用一切可能的机会，唤起孩子对解放军的热爱，因为热爱是成长的基础，也是成功的关键。在幼儿园里，我们要积极引导孩子去探索、聆听、欣赏、实践，让他们真正感受到解放军的英勇与伟大。此外，还要积极组织孩子参观军营，让他们有机会亲自体验解放军叔叔的艰苦奋斗，或者邀请解放军官兵前往幼儿园，让他们更加深刻地认识、理解、尊重解放军。经过深入的研究、探讨、教导，我们期望可以获得令人惊叹的结果。为了帮助孩子们更好地理解军人的生活，我们不仅要向他们的父母介绍他们在部队的经历，也要邀请他们的家长参与课堂讨论，这种形式的交流比单纯的教学更具有吸引力，也能让孩子们真正体会到军人的精神。作为教育者，我们应该积极利用各种资源，让学生们深入了解军事文化，并且培养他们的爱国精神，让他们在探究中体验到军旅的乐趣，这样，我们就能够更加有效地指导学生，让他们在实践中取得更大的进步。

二、选择适合本班幼儿的游戏版学军活动

为了更好地满足孩子的需求，我们应该根据他们的年龄和心理特征，提供适合的教育方案。比如，在小班的孩子中，我们可以提供语言课程，比如说讲故事、唱儿歌、跳舞等，也可以提供体育课程，比如说让他们练习解放军叔叔排队、走正步等。为了帮助孩子们在日常生活中养成良好的行为准则，"儿童中心"的课程将为他们提供丰富的实践机会，包括排队、穿着整洁、不乱跑、练习绘画、练习跳舞、爬楼梯、绘制五角星图案、绘制军帽图案、参加户外体育活动等。在选择课程内容时，我们应该充分考虑学生的兴趣和需求，以激发他们的内在潜能，促进他们的主动性和积极性。这样可以避免过度依赖老师，忽略学生的成长需求和主动性。此外，还要注意预防"儿童中心"课程的变化，确保学生的全面成长。采用最佳的活动方案，不仅能够帮助老师节省时间和精力，还能让课堂气氛更加热烈。

三、创设良好的游戏环境，提供丰富的游戏材料

为了更好地满足不同年龄段孩子的需求，教师应当创设一个良好的活动环境，并准备丰富的游戏材料。皮亚杰指出，教师应当深入理解儿童的需求，而不是把它们当做一群完全成熟的机器。因此，为了有效地推动孩子的发展，我们应当精心设计各种学习活动，并准备多样的材料，使其能够充满热情地参与到实践操作和探索之中。根据这一理念，教育资源的投入应当根据不同的程度进行，以确保年龄较小的孩子在实践操作时不会面临任何挑战，也不会失去信心。通过设计有梯度的教育工具，可以帮助孩子更好地选择符合自身能力的资源，从而持续提升其技能。"最近发展区"旨在满足不同水平的幼儿的需求，设计时应该考虑到三个层面:高、中、低。这样，即使是同一个学习内容，也可以通过不同的方式来帮助幼儿提高。"神气的军帽"中，老师会提供各种材料，包括军帽涂色底图、剪刀、彩笔和胶水。幼儿们可以根据自己的能力选择适当的材料来创作，例如，对于能力较弱的孩子来说，可以选择底图进行涂色，而对于能力较强的孩子来说，可以直接画出军帽，或者将它们粘在一起。

四、教师正确的引导

作为一名教师，我们应该以尊重的态度来指导学生，激发他们的潜能，让他们在"师道尊严"的框架内发挥自己的潜力。同时，我们也应该充分考虑到每个人的特点，给予他们充分的支持，让他们、老师以及整个团队都能够在学习中获益。在这次令人振奋的户外运动会上，许多勇敢的小朋友展现出了无畏的精神，克服重重困难，最终取得了令人瞩目的胜利。作为一名教师，我们应该以尊重的态度来指导学生，激发他们的潜能，让他们在"师道尊严"的框架内发挥自己的潜力。同时，我们也应该充分考虑到每个人的特点，给予他们充分的支持，让他们、老师以及整个团队都能够在学习中获益。在这次令人振奋的户外运动会上，许多勇敢的小朋友展现出了无畏的精神，克服重重困难，最终取得了令人瞩目的胜利。"对话"的活动旨在帮助孩子们获得更多的实践经验，促进他们之间的友谊。作为一名教师，我们将会尽心尽责地满足他们的需求，并致力于建立一个公平、和谐的"对话"课堂环境。3~6岁的儿童正处在一个重要的语言发展时期，为了促进他们的交流和提高他们的语言能力，我们应该为他们提供一个富有吸引力的、与他们的日常生活密切相关的、可以让他们自主表达的语言环境。

结语:为了创造一个有活力、轻松愉快的学习环境，老师应该提供多样化的课外资源，精心挑选孩子们最感兴趣的话题，积极引导他们参与课堂，鼓励他们发表自己的观点，勇敢地表达自己的想法，善于沟通，建立良好的人际关系，以此来培养他们的优秀学习习惯。采用先进的教育理念、创新的教学策略和充满活力的课堂氛围，能够激发学生的热情，使他们在学习和实践中获得更多的成就感。

参考文献：

[1]裴应燕. 让孩子在军旗下健康成长——《利用部队资源研发幼儿园"学军"课程》之研究[J]. 幼教博览, 2016(7) : 2.