简介:摘要:随着健康中国战略的深入实施,学校体育作为培养青少年健康生活方式和体育技能的关键环节,其重要性日益凸显。本文旨在探讨基于健康中国战略背景下,如何将体育与医学相结合,推动学校体育的创新发展,从而培养更多身心健康的新时代青少年。
简介:【摘 要】目前,部分教师教学方法枯燥,学生对于学习则缺乏兴趣和动力,两者缺乏双向的互动,教师的教学方式过于单现交流,初中教师教学正处在亟待进步与发展的关键阶段。多媒体教学手段逐渐从一个新型的教学方式的尝试转变成为提高教学效率的有效措施和方法。人们对于多媒体与初中课堂教学两者的有机结合的研究也越来越广泛和深人,教育界也越来越重视如何才能将多媒体在初中课堂教学中的利用价值最大化。本文将立足于多媒体教学本身的特征,对其与初中课堂教学的有机结合进行内在关系的探讨。
简介:摘要:目的:对反流性食管炎采取预防性护理的效果观察及价值体会。方法:选择反流性食管炎患者(n=68)研究,均于2022年1月~2023年1月收入,依据护理差异分组,以常规护理、预防性护理分别纳入对照组(34例)、观察组(34例),比较指标:健康行为、并发症等。结果:①健康行为/生活质量评分(HPLP-II/NHP):观察组干预后,所测得HPLP-II、NHP较对照组高,统计学数值(P<0.05);②并发症:观察组干预后,所测得并发症率较对照组低,统计学数值(P<0.05)。结论:反流性食管炎采取预防性护理效果显著,可促进患者健康行为形成,防范并发症,改善预后,具较高的运用价值。
简介:【摘要】目的:评价健康信念模式的饮食指导对老年消化道出血患者的应用效果。方法:选取2022年5月~2023年12月为调查时间,观察对象来源于我院就诊的84例老年消化道出血患者,按照1:1比例分组,42例对照组行常规饮食干预,42例观察组行健康信念模式的饮食指导,对比各组护理效果。结果:两组患者的自我行为、认知和环境的管理能力护理前对比无意义,护理后组间差异有意义(P<0.05);观察组患者护理后的饮食规律性、健康搭配、食物性质选择和烹饪方式转换的管理依从性均比对照组高,统计差异有意义(P<0.05)。结论:予以老年消化道出血患者采取基于健康信念模式的饮食指导能规范患者的饮食行为,提高其自我管理水平,值得临床采纳。
简介:摘要:目的:探讨在糖尿病患者居家护理中结合慢病健康管理的临床效果。方法:选取符合糖尿病诊断标准的60例居家糖尿病患者,对照组采用常规居家护理方式,试验组在常规居家护理方式的基础上增加慢病健康管理。对所有患者跟踪随访1年后,采用糖尿病自我管理量表(2-SCS)和糖尿病生活质量检测量表(A-DQOL)评分。结果:试验组的评分均明显优于对照组(P<0.05)。结论:在糖尿病患者居家护理的基础上配合慢病健康管理可以有效提高患者自我管理能力,改善患者生活质量,临床可广泛推广并做进一步研究。