在全国素质教育和新课程改革的浪潮推动下，地理教育也进入了一个崭新的天地。多媒体的运用对传统教学提出了新的挑战，为新课程改革的实施和素质教育的落实搭建了新的平台。多媒体以其形象、直观、灵活的特点，可以把抽象难懂的地理知识处理得容易理解。本文就多媒体在地理课堂教学中的运用谈一点粗浅的认识和做法。
新校园：上旬刊
2009年2期
