一、设计意图随着年龄的不断增长,学生的身心不断得到发育和发展。在这个过程中,学生不可避免地遇到许多烦恼和困扰。小学阶段的儿童自我意识水平还不够成熟,他们在看待自己时,不能做出客观、正确的评价,进而产生自卑心理,为此,设计此课,旨在帮助学生全面、客观地认识自己,树立自信,消除自卑,达到悦纳自己、完善自我的目的。
吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年3期