通过计算机把教学内容、方法进行收集整理。然后根据学生的的实际情况．场地器材状况以及气候变化的情况，将教学内容进行整合，实现有什么样的学生用什么样的教案的要求．从而实现根据学生的实际情况进行教学的目的。教师在使用电子教案的编写过程中实现快捷、高效、减轻劳动强度．准确定位学生实施教学的目的。
中国体卫艺教育
2009年2期
