探究舒适护理和健康教育联用对肺心病患者护理效果影响

探究舒适护理和健康教育联用对肺心病患者护理效果影响

阳恒

彭州市人民医院  四川 彭州 611900

【摘要】目的：就舒适护理和健康教育联用对肺心病患者护理效果影响进行研究、分析。方法：抽取2021年11月至2022年11月我院收治的肺心病患者，均分为研究组与对照组，对照组实施常规护理，研究组实施舒适护理联合健康教育，对比两组的护理效果。结果：研究组患者的治疗依从性评分优于对照组，且研究组的护理满意度高于对照组，两组的差异显著，P＜0.05。结论：对肺心病患者实施舒适护理联合健康教育可提高患者的治疗依从性，并可提高护理满意度，值得临床推广。

【关键词】舒适护理；健康教育；肺心病；护理效果

临床中，肺心病较为多见，是指心部、肺部发生病变，可影响患者生命安全。给予积极有效干预，可使临床症状改善，意义十分关键。治疗期间辅以有效干预，可使治疗效果提升[1]。本文主要就舒适护理和健康教育联用对肺心病患者护理效果影响展开研究，内容如下。

1资料与方法

1.1一般资料

抽取2021年11月至2022年11月我院收治的肺心病患者100例，均分为研究组与对照组，各50例。对照组中男30例，女20例，患者年龄为50-84岁，平均年龄（68.5±4.5）岁。研究组中男女分别有31例和19例，患者年龄在50-85岁之间，平均年龄（69.0±5.0）岁。对两组患者的性别、年龄等资料行统计学分析，显示两组之间无明显差异，具有可比性，P＞0.05。

1.2方法

在实际护理中，对照组患者实施肺心病的常规护理，监测患者的生命体征变化，保持患者呼吸道的通畅，遵医嘱实施吸氧、化痰等护理措施，并实施饮食指导等。研究组则实施舒适护理联合健康教育，内容如下：1）环境舒适护理：入院后为患者接受介绍病区环境，使患者尽快熟悉住院环境，减少陌生感。肺心病患者的病房尽量设置单独的卫生间，病房外减少花粉、飘絮等植物的种植，病房内保持适宜的温度和湿度，定时通风，保持空气的流通，按时更换床单、被罩等物品，为患者提供一个安静、实施的居住环境。2）心理舒适护理：以热情的态度接待患者，保持语言、穿着大方得体，为患者留下良好的第一印象，详细询问患者的病史资料、家庭背景和生活习惯，为患者进行心理评估，伴有负面情绪者要实施针对性的心理干预。在与患者的沟通过程中要注意尊重患者的隐私，站在患者的角度换位思考，让患者感受到被尊重。3）基础舒适护理：在为患者实施吸氧时，应先为患者嘴唇涂抹甘油，鼻腔内滴石蜡油，减少鼻腔的不适感，吸氧装置应定时清洁，预防出现感染。在排痰时根据患者的具体情况建立人工气道或实施电动吸痰，促进痰液的有效排出。4）健康教育：实施多模式健康教育，分析患者对疾病的了解程度，包括一对一讲解、设立肺心病健康教育讲座，在病区走廊设立健康教育宣传栏，为患者及家属发放性肺心病健康教育手册等[2]。

1.3观察指标

观察两组患者的治疗依从和对护理的满意度，并进行比较分析。

1.4统计学方法

研究数据处理采用SPSS21.0统计软件包处理，计量资料以均数±标准差（x±s）表示，组间比较采用t检验，计数资料以率（%）表示，采用X２检验，等级资料采用秩和检验，检验水准α=0．05，P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1依从性比较

从统计的结果来看，研究组患者的治疗依从性要高于对照组患者，详见表1。

表1治疗依从性比较

2.2 两组患者护理总满意度的比较

两组病人的护理满意度见表2，研究组更加优越，数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。

表2比较护理满意率[n(%)]

3讨论

肺心病主要是由肺实质、肺血管和脊柱胸廓病因所引起，多数患者起病较急，除有基础疾病的症状外，还伴有呼吸困难、窒息和濒死感，不仅使患者的生活质量严重下降，还为患者带来了巨大的经济负担。由于肺心病患者主要为老年患者，需要长期治疗，在治疗过程中通过实施科学有效的护理干预，促进病情的好转具有非常重要的意义[3]。舒适护理是一种以患者为中心的护理模式，该护理模式是在科学理论的指导下，以最大程度提高患者的身心舒适，促进患者恢复为基础，实施的一种整体性的、个性化和高效的护理模式。在本次的研究中对研究组患者应用舒适护理联合健康教育，通过为患者提供优质的住院环境，提高患者的居住舒适度，通过心理护理，提高患者的心理舒适度，在护理诊疗措施中通过有效的措施，改善患者的不适感。另外针对不同患者实施多模式、个性化的健康教育，提高患者对疾病的认知，使其以正确的态度面对疾病和治疗。

本研究表明，研究组的治疗依从性和护理满意度评分均优于对照组，说明实施舒适护理联合健康教育对于提高患者对疾病的了解度，改善患者的治疗依从性和提高护理满意度有显著的效果。综上所述，将舒适护理联合健康教育应用在肺心病患者的护理中，可取得满意的效果。

参考文献

[1]舒文君.分析舒适护理联合健康教育对肺心病的应用效果[J].中国农村卫生,2020,12(21):30-31+33.

[2]胡锦连.舒适护理联合健康教育对肺心病患者康复效果的影响[J].基层医学论坛,2020,24(18):2642-2643.

[3]薛翠,李婷.舒适护理联合健康教育对肺心病患者护理满意度及用药依从性的影响[J].当代护士(下旬刊),2019,26(04):43-45.