思想政治教育视角下列宁文化主义思想的启示

思想政治教育视角下列宁文化主义思想的启示

摘要

内蒙古大学   刘泽欣 内蒙古自治区呼和浩特市   010070

列宁的文化主义思想是列宁为了解决俄国国内文化落后现状和经济政治发展对文化需求日益提高之间的矛盾问题所提出的，但其理论意义则远不止于此。本文着重对于列宁文化主义的提出、内涵、主要内容以及主要特征做总结阐述，并且从其理论出发，试图探寻其文化主义思想对于我国新时代思想政治教育的启示。

关键词：列宁；文化主义；思想政治教育；启示

面对当时新生社会主义政权的现实需要和苏维埃国内薄弱文化的现状与国际上资本主义思想政治的倾轧之间的矛盾，列宁以其独到的提出了一个在当代仍然需要我们继续重视的话题——文化主义。

一、列宁文化主义的概念界定

（一）列宁文化主义的背景

面对新生且弱小的苏维埃政权，革命导师列宁以其马克思主义者科学的思维方式和独到的战略眼光，在人类文明精华基奠的基础上认真地审视苏维埃所处的时代特征以及现实环境，来思考一个人类文明存在的新形式如何发展壮大的重大命题。当时的历史环境错综复杂，一方面新生的社会主义政权是建立在物质文化落后于世界发展行列的农耕文明之上的；另一方面，相比较于科学文化发达进步的西欧文明，如何在与帝国主义的竞争对抗中生存下来并建立比较优势，为社会主义的发展找到一条行稳致远的道路，成为了列宁理论思考的现实需要，列宁的文化主义就是在这样的现实迫切需要的情况下孕育而生的。

（二）列宁文化主义的提出

面对如此形势，晚年的列宁在其“政治遗嘱”的系列文章中，对于苏维埃当前以及今后的工作重点做出了深刻地思考并鲜明地提出了独到的判断：“从前我们是把重心放在而且也应该放在政治斗争、革命、夺取政权等等方面，而现在重心改变了，转到和平的‘文化’组织工作上去了。如果不是因为国际关系，不是因为必须为我们在国际范围内的阵地进行斗争，我真想说，我们的重心转移到文化主义上去了。如果把国际关系撇开不谈，只就国内经济关系来说，那么我们现在的工作重心的确在于文化主义。”[1]773由此可见，列宁对于当时的苏维埃的状态有一个清晰的认识，即国内无产阶级对于政治上层建筑的巩固的迫切性和重要性日益凸显，为了更好的服务于国内经济建设和政权的稳固，对于观念上层建筑的完善发展要求不断提高，而针对于在落后的东方社会建立社会主义的特殊国情，文化就成了重中之中，因此列宁才会说当前我们工作的中心的确在于文化主义。

二、列宁文化主义的主要内容及其特征

列宁文化主义的提出，是为了服务于当时苏维埃政权建设的实际需要，其所倡导的建设社会主义新文化的举措和方法是丰富深刻的。因此，在新时代有必要对于当年列宁所提出的文化主义的主要内容做出梳理分析。

（一）列宁文化主义的目标

列宁所提出的文化主义，首要是为了解决当时苏维埃文化落后的现状与建设社会主义政治经济文化需求之间的矛盾问题。当时苏维埃国民的文化普及的困境引发其深刻思考，文化的缺乏是阻碍苏维埃长远发展的深层次的因素，所以必须要把文化建设放到突出位置，以保障其经济与政治的长远发展。然而，列宁的战略目光并不只是立足于当前苏维埃国内的发展，更是为今后俄国社会主义文明的发展给出自己思索的见解，其文化主义所倡导的最终旨在孕育发展一种扬弃资本主义文化社会传统的社会主义文明新形态。因此列宁号召讲工作重心向文化转移，其目的不光是为了使俄国摆脱当前不够文明的状态而且更是为了建立一种新的文明形态——社会主义的文明形态。

（一）列宁文化主义的主要措施

针对于改变苏维埃当前文化落后的现状，列宁所提出了许许多多建设性的意见和建议，至今仍然值得我们挖掘和研究。

首先，列宁提出要实施文化革命，具体来说：第一，削减行政费用，保证教育经费；第二，认识教师作用，提高教师地位；第三，编写工农读物，建立图书馆网和阅览室网。另外，他还主张通过报纸和电影等形式来推进国民教育。[ 2 ]162-165可见，列宁是倡导多层次多手段立体的推动国民教育的实施。其次，在对待人类文明的先进成果的态度和做法上，其主张积极主动的汲取人类文明创造的一切优秀成果。再次，在对待本土文化和资本主义文化的问题上，列宁主张要以马克思主义的科学态度对待本土文化和资本主义文化，也就是说要对俄国本土的传统文化以及资本主义的文化加以批判做到取其精华去其糟粕。最后，在实现社会主义新型文明建设的过程中，列宁要求要时刻保持警惕，对于文化建设中的错误倾向及时加以纠正，保证文化建设的方向的正确性。

三、列宁文化主义对于思想政治教育的启示

进入新时代，我国的思想政治教育领域需要对于新时代所面临的现实需要做出科学的考察和切实的调整，而列宁的文化所涉及的主张和方法论，对于当前的思想政治教育有诸多启示。

（一）列宁文化主义对于新时代思想政治教育的方法论启示

列宁文化主义对于新时代思想政治教育领域里有很好的方法论启示。首先，列宁文化主义揭示了推进思想政治教育要有系统性思维，要将思想政治教育的内容和形式和当下的群众现实生活密切相关联起来，和当前我国的经济和政治大局紧密结合起来，这样我们的思想政治教育才能有生命力和号召力。

其次，列宁的文化主义启示新时代的思想政治教育者在开展思政教育的过程中要保持一种开放的姿态，要不断的从人民群众的伟大实践中提取现实材料，要对传统文化和外来文化中有益与思想政治教育的成分加以批判吸收，从而不断地发展完善我们的思想政治教育内容和形式。

最后，列宁文化主义启示我们在新时代开展思想政治教育要时刻保持警惕，敢于并善于和在思想政治领域影响国家安全的错误倾向作斗争。中国作为世界上最大的社会主义国家，随之自身的不断发展，其面临的外部挑战是不可避免的，因此，新时代的思想政治领域要格外重视和这种错误倾向作斗争。

（一）列宁文化主义对于新时代思想政治教育的实践启示

列宁文化主义对于新时代思想政治教育的实践启示主要表现在以下三个方面:首先，我们党作为中国特色社会主义事业建设的核心，在思想政治教育领域必须要做到党的领导毫不动摇，这是社会主义国家的生命线，领导权必须牢牢掌控在党手里，才能保证思想政治教育建设的社会主义方向。

其次，我们的思想政治教育的目的最终还是要落实到每一个人民群众，要时刻牢记思想政治教育的社会主义方向，列宁的文化主义就是要求我们的思想政治教育在不断汲取人类一切文明成果的基础上推动社会主体来建设社会主义新文明，更好为我国的中国式现代化的实现添砖加瓦。

最后，列宁文化主义的主张启示新时代对于思想政治教育工作者队伍的建设，作为思想政治教育的中坚力量，必须得到足够的重视和加强，新时代在思想政治领域的挑战将会不断加剧，只有足够高质量的思政教育的队伍，才能保障我们党和人民的思想政治教育事业有更为长足的发展。

结语

思想政治教育是社会主义国家教育体系和文化建设不可或缺的重要组成部分，需要党和国家给予足够的支持与重视，列宁作为第一个社会主义国家的掌舵者其对于文化建设的重视以及其提出的文化主义的思想值得我们中国特色社会主义学习与重视，尤其是在新时代思想领域错综复杂，我们更要将思想政治教育重视起来，才能早日建设成为社会主义文化强国！

参考文献

[1]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.列宁选集:第四卷[M].北京:人民出版社,2012.

[2]顾玉兰.列宁社会发展理论研究[M].北京:中共党史出版社,2005.