育人故事《风雨飘摇中的小火苗——小辛的“飞行梦”》

育人故事《风雨飘摇中的小火苗——小辛的“飞行梦”》

李炳楠

河北省沧州市第二中学 

我在高中从教15年，身边经历过许多感人至深的教学故事，其中给我印象很深的是小辛同学的“飞行梦”。

小辛是我上届所带毕业班的男生，带着一副远视眼镜，平时一个人独来独往，孤独茫然。

小辛是个苦命的孩子,父母在他两周的时候就离婚了。他跟妈妈、姥姥、姥爷一起生活，父亲没有给过抚养费。直到他上初二的时候，妈妈才经人介绍跟继父结婚，他们一家人过还算幸福。可是，好景不长，继父被一辆没有保险的汽车撞倒，经过抢救，虽保住了性命，但却成了植物人。紧接着，姥爷被诊断出癌症晚期。后来，姥爷因病去世，初三的时候，他就成了家里唯一的男人。可是祸不单行，半年后，小辛妈妈也被诊断出癌症，经过手术，控制住了病情。但是，术后复查时，还是有癌细胞转移了，需要继续化疗。巨额的医药费，对这个风雨飘摇的家庭来说，无疑是雪上加霜。

小辛同学默默承受着巨大的无形压力！以至于高一的成绩很不理想！

他的梦想是成为一名飞行员，翱翔蓝天，保家卫国；可是，每次考试成绩就像当头棒，把他飞行员梦想打的稀碎，家庭的不幸，学习的压力，梦想的遥不可及，种种方面带了的压力，使他一个人经常孤零零地站在教室后面，长时间地望向窗外发呆，像一只困在牢笼的鸟！这一切我都看在眼里，疼在心里，作为老师，我必须要更多的关心他，让他尽快地融入到班级大家庭，感受集体的力量与温暖，然后在慢慢提升学习成绩，助力他的飞行梦！

我心里清楚这样的学生，目标太高、心态急躁、心理上很脆弱。于是我利用大课间假装与小辛偶遇，再借偶遇之际假装闲聊，和他第一次正式沟通的一个多小时的时间里，我们的交谈涉及了学习方方面面的内容：像基础巩固、查漏补缺、培优补弱、应试技巧……学习之外，我们还谈到了人际关系的处理和理想教育。

之后，我和小辛课上课下互动越来越多。他来问题的时候，我时常装作不经意地送给他一块儿奶糖或者巧克力。有研究表明，甜食能够刺激大脑释放内啡肽等激素，能让人心情愉悦，情绪放松，有助于让人产生幸福满足的感觉。随着后续的持续跟进关注，小辛的偏科问题有所好转，总成绩稳步上升；小辛英语底子很好，经过努力，多次拿下了英语单科第一。小辛越来越自信了。

我知道他是一个飞机发烧友，于是创造了一个能让小辛真正融入班级大家庭的契机！

在一次主题班会上，小辛同学带来许多飞机模型，利用自己掌握的丰富的飞行知识给大家上了生动的国防教育课，同学们看到了他积极向上、乐观自信的一面，也被他执着的飞行梦折服。后来，小辛还分别担任了班级安全员、劳动委员、副班长等职务，他工作认真负责，得到同学们的一致好评，逐渐的，他的脸上充满着阳光、眼神里充满着希望！

小辛生活上很节俭，每次在餐厅相遇，总能看见他在特价菜窗口前排队，然后一个人在默默地坐在角落的餐桌啃馒头，吃特价菜，喝免费的稀汤。很多次，我特意多点一两个菜，以吃不完、不想浪费为由，求他帮我分担。吃饭间，我总是跟他分享一些身边的励志故事。我的一位同寝室的大学同学来自甘肃贫困山区，家境贫寒，身体矮小瘦弱，每年都要靠国家助学贷款和勤工俭学才能勉强支付大学的所有费用，即便这样，他从不在吃饭问题上苛待自己。因为身体是本钱，最后，他考研兰州大学，国外名校读博、做博士后，现在在南方一所重点大学当教授。他的家乡是一个只有一千多人的山村，却走出了十几位博士。小辛备受鼓舞，眼睛里有了许多美好的期待。

高中三年，他的飞天梦没有被家庭的悲惨遭遇击碎，反而更加坚定，他那瘦弱的身体瞬间让我觉得那么坚实有力。后来，我联系了一些爱心人士给小辛捐赠衣物。同时，我还在学校为他申请了国家助学金。

临近毕业的前一天，小辛来到我的办公室说：“老师，您常说人至少要培养两个爱好：运动和音乐。学习之余，我坚持跑步；假期里，我练习吹口琴。运动让我充满力量，音乐让我内心平静。现在，我能跟您合奏一曲吗？”我欣然答应。我们毕业班会设计的最后一个项目就是我跟小辛双人合奏，很温馨也很唯美；同时，我也看到了同学们眼中温暖的光。

很遗憾，高考体检的时候，小辛视力没有达标，不能如愿报考飞行及其相关专业，但他没有放弃对未来的追求。小辛跟我说，与国家航空事业的兴衰荣辱紧密地联系在一起，这才是他想成为飞行员的初心。如果做不了飞行员，那能够成为警察、医生，或者从事其他职业也同样光荣，无论何时都要好好学习，报效祖国！

小辛的一番话，让我很欣慰，也备受感动。他在这个年纪就树立了自己的远大理想，诠释了化“小爱”为“大爱”的担当，让我更加坚信祖国的未来就在这些朝气蓬勃的、有理想担当的学生们的身上。小辛高考考入了一所不错的本科院校，他母亲的病情也得到控制并保持稳定。每逢过年过节，小辛和他的母亲都会不约而同地给我发短信问候平安。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”家庭的变故、亲人的离开、母亲的病痛以及自身升学的压力，种种的磨难让小辛的境遇有些凄凉与无助，他就像在风雨中飘摇的那一点小火苗，随时会被狂风和暴雨打灭。三年的高中生活结束后，他已然成为了一个积极乐观的小火种。希望这点点的星火，在以后的人生路上拼搏青春力量，绽放时代光芒。我想，这正是我们教育工作者最想看到的。