对一种理论思想的教条化,反映在语言中,就是对语词意义内部诸矛盾的平衡和相持加以绝对化。要使语词意义的稳定化倾向既能反映概念的本质、防止教条主义的运用,又能确保交流的无碍进行,根本基准是将“理解意义”与“语词意义”结合起来,在实践发展中深化概念本身对认识对象的反映。
西南大学学报：社会科学版
1999年3期
