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1999年11期
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美国《科学教育标准(草案)》对我国科学教育改革的启示
美国《科学教育标准(草案)》对我国科学教育改革的启示
(整期优先)网络出版时间:1999-11-21
作者:
母小勇;李代志
文化科学
>教育学原理
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资料简介
文章剖析了近几年美国科学教育的基本观点和策略,即以“探究”为核心、重视科学与技术的联系,为我国科学教育改革提供可借鉴的启示。
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文章剖析了近几年美国科学教育的基本观点和策略,即以“探究”为核心、重视科学与技术的联系,为我国科学教育改革提供可借鉴的启示。
同系列内容
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来源期刊
教育学报
1999年11期
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