《“以美育人”，上好小学音乐课》

《“以美育人”，上好小学音乐课》

房成伟

黑龙江省双鸭山市实验学校  155100 

尊敬的各位领导、同事们:

大家好!

今天，我跟大家交流的主题是《“以美育人”，上好小学音乐课》。很荣幸站在这里，为大家介绍小学音乐课程新课标的融合与实践。在新课标的指导下，我们正在努力将传统的音乐教学与现代教育理念相结合，为学生创造更好的美育环境。

作为一名小学音乐教师，我们的使命是以美育人，在传授音乐知识的同时，让孩子们感受到音乐的魅力和美好，并形成健康向上的人格。新课标的发布，为我们教师的教学工作真正起到了具体直接的指导作用，为教师创造性使用教材及个性发展提供了更为开放、灵活的空间，也为适应学生发展，聚集核心素养提供了支撑。

那么，我们教师应该如何将新课标融合到小学音乐课堂中呢?

掌握新课标的核心内容和教学要点，以更好地指导孩子们学习和实践。为了培养学生的音乐节奏感和协调能力;提高学生的注意力和集中注意力的能力: 增强班级团结力和协作精神。可以采取以下形式:1、热身活动:让学生跟随音乐进行简单的体操活动，增强体能和注意力。2、学习手拍节奏:教师向学生介绍手拍节奏的方法和技巧，并让学生跟随自己的节奏进行手拍。3、练习节奏:让学生分组进行练习，每组学生轮流进行手拍节奏练习，其他组员注视其手势4、开始比赛:让每个小组根据音乐的节奏进行手拍比赛，拍错或拍漏者淘汰。 5、活动总结:教师对本堂课的内容做简要总结，并表扬获胜的小组，鼓励其他小组在以后的课程中更加努力。例如，根据新课标强调的“情感体验、审美意识、实践能力”，我们可以通过组织孩子们参加音乐比赛、演唱会等活动，让孩子们更加深入地感受音乐艺术的魅力，培养他们的音乐艺术修养和审美情趣。

新课标强调音乐教育的多元化。我们不仅要让学生学习唱歌、跳舞等常规的音乐技能，更重要的是要培养他们对不同音乐形式和风格的理解和欣赏能力，比如，可以通过音乐欣赏、合唱演唱等形式，培养学生的音乐素养和良好的合作意识。采取音乐欣赏时间:放映儿童歌曲MV、经典童谣、以及名家名曲等，让学生听到不同风格的音乐，增强学生的音乐理解力。知识问答环节:通过问答的形式，了解学生对于音乐基本知识的掌握情况，提高他们学习音乐知识的积极性。独唱活动:鼓励学生自己选定一首适合自己的歌曲，并进行独唱，让学生积极展示自我，提高自信心和表现力。合唱活动:教师选择一首小学生喜欢的歌曲，向学生介绍歌曲的名字、作词人和作曲人，然后分配不同的部分让学生逐渐练习合唱，在课堂最后进行集体合唱。DIY乐器制作:为了让学生更好地理解音乐的构成方式，可以在课前让学生自行准备他们喜欢的乐器，或者在课堂上指导孩子们制作DIY乐器。制作完成后，请学生用自己的乐器伴奏合唱。活动结束后，教师可以进行总结和评价，在表扬学生的伴奏合唱。 在表扬学生的基础上，指出学生还需要努力提高的方面，鼓励他们在以后的学习中继续进步。同时，也可将本次活动作品集中整理，制作成视频或其他形式进行展示，并邀请家长到校观摩、参与互动。从课堂实际出发，我们可以通过创新教学方式，如游戏化教学、多媒体辅助教学等方式，让孩子们更加轻松愉悦地学习音乐知识和技能。例如，我们可以通过游戏的形式，让孩子们在玩中学，感受到音乐知识的趣味和美好。

新课标注重音乐教育与生活的联系。例如，可以小合唱集体活动引导学生通过小合唱来表现自己的情感，同时培养他们的合作精神。也可以启发学生寻找周围生活中的美好事物，然后编写歌词并谱曲，进行小合唱创作。这样不仅可以提高学生的创造力和表现力，还可以帮助他们探索生活的美好。

新课标强调了素质教育的理念，注重培养学生的创新能力、实践能力和人文素养。这些都与音乐教育息息相关。因此，在我们的课堂中，应该紧密结合新课标，将其融合到我们的教学中。 针对新课标的要求，我们应该注重培养学生的音乐素养。具体来说，就是要注重音乐基本功的训练。比如，对于声乐方面的训练，我们要注重唱准、唱稳、唱清。只有掌握了基本的技巧，才能更好地表达音乐情感。 新课标强调了实践能力的培养。在音乐课堂中，我们可以通过唱歌、演奏、创作等方式培养学生的实践能力。比如，在编排音乐作品时，我们可以充分发挥孩子们的想象力和创造力，鼓励他们尝试不同的曲风和形式，自主完成作品的创作和表演。

新课标提出了注重人文素养的要求。在音乐课堂中，选择适当的音乐，让学生感受其中的情感表达和文学意味，并配以相关的文学作品进行解读、比较和欣赏。比如，在学习《小星星》这首歌时，可以与学生一起观看童话故事《星星的故事》，让学生体会音乐和文学之间的内在联系。 教授学生一些基本的音乐礼仪和社交礼仪，并通过音乐节目或场合等形式，让学生在实践中体验和应用这些知识和技能。

在小学音乐课的教学过程中，我们应该紧密结合新课标，注重培养学生的音乐素养、实践能力、人文素养和以学生为中心的教学理念。只有这样，才能真正做到“以美育人”，让学生在音乐中感受美、塑造美、传递美!

在我们的教学实践中，我们将继续秉持“以美育人”的教学理念立足于新课标的要求，依据孩子们的具体情况，多元化地开展音乐教育，引领孩子们走向音乐艺术的殿堂。

谢谢大家!