早期阅读是指0-6岁婴幼儿凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。婴幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为，早期阅读已提前至零岁开始，其在促进婴幼儿神经系统发育、开启智慧、丰富知识、发展个性、提高语言能力等方面的积极价值已经得到证实。
幼儿教育导读（教师教学版）下半月
2009年3期
