山东省滕州市育才中学 277599
摘要:在新课改不断深入的背景下,初中美术教学面临着巨大的挑战,教师要不断探索新的教学方法,转变传统教学模式,在创新型教学模式中提高初中美术教学质量。因此,本文以创新型教学模式在初中美术教学中的运用策略为重点进行阐述,结合当下初中美术教学现状为依据,从注重美术教育创新、加强学生主体地位、创设情境创设课堂、加强课程评价改革等方面进行深入探索与研究,其目的在于提高初中美术教学质量。
关键词:初中美术;创新模式;运用策略
引言:随着社会的发展和教育改革的不断深入,教学模式也在不断地创新和改进。在初中美术教学中,创新型教学模式的应用已经成为了一个重要的课题。本文将从以下几个方面探讨创新型教学模式在初中美术教学中的运用。在初中美术教学中,教师要对传统教学模式进行创新,以创新型教学模式为基础,有效改善课堂教学,促使学生能够在轻松、愉快的氛围中学习美术知识与技能,提高学生的学习兴趣,培养学生的创新精神与实践能力,提高美术课堂教学质量。
一、创新型教学模式在初中美术教学中的重要意义
(一)有利于提高学生的艺术审美能力
美术教育不仅仅是技能的传授,更是审美能力的培养。通过创新型教学模式,学生可以更加深入地了解美术的内涵和价值,从而提高自己的审美能力,更好地理解和欣赏生活中的美。中学美术教学的有效性对于增强学生的艺术鉴赏能力、塑造正确的世界观以及促进学生的全面发展具有重要意义。通过创新的教学模式,学生可以提升审美意识,培养空间想象力和形象思维能力,从而全面提高他们的综合素质。
(二)激发学生的自信心和创新能力
通过培养学生独特的视角和风格,创新型教学模式能够更好地展示学生的个性和思想,提高自身的艺术自信心。同时,这也有助于增强学生的自信心和自我表达能力。 在创新型教学模式中,学生不再是被动接受知识,而是通过自己的思考和实践来探索美术的奥妙。这种教学方式可以培养学生的独立思考能力和解决问题的能力,从而更好地适应未来的工作和生活。
(三)有利于提升教学质量
创新型教学模式还可以促进教师专业水平的提高。为了更好地实施创新型教学模式,教师需要不断学习和探索新的教学方法和手段。这不仅可以提高教师的教学水平,还可以促进教师专业的发展和成长。创新性教学在一定程度上可以调动中学生的学习积极性和主动性,提高初中美术教学质量。促进学生的全面发展。
二、创新型教学在初中美术教学中的应用策略
(一)注重美术教育创新
新课改下,初中美术教学要注重培养学生的创新意识和创新能力,进而提升学生的综合素养。因此,在开展美术教学时,教师要注重教育创新,结合学生的实际情况与发展需求,优化美术教育内容。在课程设置上,要设置富有趣味性、探究性、创新性的教学内容;在教学模式上,要以学生为主体,通过合作探究式学习、个性化教学、实践教学等方式培养学生的综合能力;在学习评价上,要改变单一的评价方式。比如在学习《中国雕塑艺术》这个节课的时候,教师要注重教学模式,在讲解古代的雕塑的时候将多媒体技术应用进去,通过一些图片的展示可以让学生更加直观的感受到雕塑形态的刻画,以及古代的高超的工艺技法。与此同时,教师要通过图片引导学生去观看这些古代的雕塑作品,如秦始皇兵马俑、铜奔马,以及一些著名的石窟。
(二)加强学生主体地位
在初中美术教学中,教师要重视培养学生的创新意识,引导学生在实践中发现问题、解决问题,实现教学目标。因此,教师要创新课堂教学模式,让学生成为学习的主体。教师可以充分发挥学生的主体性,让学生自主探究知识、解决问题。比如,在学习《苏州园林》时,教师可以先给学生呈现一组中国古代建筑的图片和文字说明,然后让学生结合所学知识展开讨论:“中国古代建筑风格多样、设计独特、造型美观、结构精巧,在世界建筑史上占据着重要地位”等。让学生们通过对我国古代建筑的了解和认识来提高自身的审美能力与文化素养。让学生主动参与到美术课堂教学中来,培养他们的自主学习能力与创新意识。
(三)创设情境创设课堂
创设情境,是指在教学过程中,教师依据教学内容,结合学生实际情况,利用多种方式创设一个特定的情境,在此情境下学生可以产生情感共鸣,从而有效提高学生的学习效率。教师可以通过设置疑问、故事等方式来激发学生的学习兴趣,让学生产生情感共鸣,从而在课堂上积极主动地参与到美术学习中来。教师要重视创设情境,这样才能调动学生学习积极性。比如在学习《灵动的生命》这节课的时候,教师通过一个案例导入课堂,就是小时候玩泥巴的经历导入课堂,随后在引入课堂的内容。通过出示一些图片,如男子图像、舞蹈雕塑、母与子等作品的展示和讲解,从而给学生创设一个环境,最后通过让学生体验制作雕塑的过程,在此过程中提高学生提高了学生的动手操作能力。
(四)加强课程评价改革
美术是一门艺术学科,其本身就具有一定的艺术性和欣赏性,教师要在创新美术教学模式的基础上,积极转变传统评价方式,关注学生美术学习过程中的表现,尊重学生个性发展。同时,教师要将评价标准从结果性评价转变为发展性评价,全面关注学生美术学习过程中的表现,增强美术教学活动的灵活性。此外,教师还可以采用多元化的评价方式,对学生进行多角度、多层次、全方位的评价,促进学生综合素质能力的发展。
结语:综上所述,创新型教学模式在初中美术教学中的运用具有重要意义。通过运用创新型教学模式,可以提高学生的兴趣和主动性,培养学生的创新意识和创新能力,为学生未来的发展打下坚实的基础。在实际教学中,教师需要根据学生的实际情况和教学内容,灵活运用各种教学方法和手段,以达到最佳的教学效果。同时,教师还需要不断探索和创新教学模式,以适应教育改革的发展趋势。
参考文献:
[1]郑益好.当代艺术与中学美术教育的融合及教学模式探析[J]. 美术教育研究, 2017,65(2):150-150.
[2]许诚.中学美术教学中存在的问题及对策探讨[J]. 美术教育研究, 2019,23(10):168-169.
[3]杜军.初中美术教学中学生创新能力培养的策略研究[J]. 科学咨询, 2019,76(13):101-101.