教师怎样在集体活动中发挥主导作用来调动幼儿学习的积极性和主动性?结合中班美术活动“美丽的鱼儿”,我们通过“一课三研”的模式开展园本教研活动,在发现、思考、尝试中有效地解决了这一问题。
学前课程研究
2009年7期