融合体育艺术之美——啦啦操在小学体育教学中的实践路径探究

融合体育艺术之美——啦啦操在小学体育教学中的实践路径探究

李娇阳

广东番禺中学附属学校  511400

摘要：作为一项新型的体育运动项目，啦啦操将体操和音乐等元素相融合，有效体现出了体育和艺术之美，在长期的发展过程中受到广泛欢迎。双减教学政策的提出使教师高度重视学生身心的健康发展，学生进行体育锻炼的机会增加。基于此，本文围绕小学体育教学中啦啦操的实践路径展开，提出了啦啦操发展的具体策略，以促进啦啦操的发展和推广。

关键词：啦啦操；小学体育；教学模式

引言：啦啦操有着突出的艺术和体育特性，在美育和德育中发挥着重要作用。啦啦操体育项目在全国范围内推广，受众群体不断增加。小学阶段的学生对美好事物有着强烈的向往，对体育和艺术有着高度的热爱，啦啦操运动项目可以为学生展示自身活力提供充足的机会，为塑造学生形体和培养学生乐观精神打下良好的基础，因此，要促进啦啦操体育教学的创新发展。

一、管理者要高度重视啦啦操的发展

小学管理者要高度重视啦啦操的发展，这是啦啦操稳步发展的重要保障。现阶段，啦啦操发展的速度不断加快，各学校不断促进啦啦操的推广，在体育教学和体育服务中大力发展啦啦操，其已经成为了小学教育体系的重要组成部分。但是在部分偏远地区对于啦啦操的发展和普及依然不足。足球和篮球等运动项目受到我国青少年群体的广泛欢迎，啦啦操的受众基础较为薄弱，普及度也较低。我国推行的啦啦操教育政策，有效促进了啦啦操的发展。小学管理者要充分认识到啦啦操对于学生发展的重要作用，积极推进啦啦操教育活动的开展，把啦啦操作为体育教学中的重要内容，全方面促进啦啦操的发展。如今，部分小学依然将广播体操作为操类运动的主要内容，啦啦操的发展存在着很多不足。对此，学校管理者要大力发展啦啦操运动，提升啦啦操的宣传和推广力度，引进专业的相关人才，进一步丰富和充实体育教学内容，促进啦啦操教育体系的不断完善。小学管理者对啦啦操的发展加以重视，可以从顶层设计方面对教学环境进行优化，优化体育教育资源配置，为学生提供充足的学习空间和良好的发展机会，从教育环境方面保障啦啦操的发展。

二、培养教师队伍的啦啦操技能

教师专业的啦啦操技能直接影响着教学的效率和质量，教学技能在体育教学的发展中有着十分重要的作用，有利于提升啦啦操课堂教学质量，提升啦啦操教学效率。如今，我国存在广泛的啦啦操师资力量不足问题，专业的教师数量较少。作为新型的体育运动项目，啦啦操的发展离不开专业教师的广泛参与。要开展定期的啦啦操教育培训工作，给在职教师提供良好的啦啦操培训机会，学校也要积极引入专业水平较高的优秀教师，让啦啦操在教师的努力下不断发展。在组织啦啦操的训练活动时，教师要注意到不同学生发展的不同需求，从学生个体的实际情况入手，科学设计教学目标，合理布置学习任务，鼓励学生参与各项啦啦操活动和比赛，让学生在更大的舞台上进行自我的展示，有效提升学生学习啦啦操的动力，增强学生啦啦操运动参与的积极性，全面提升学生综合素养。教师还可以在寒暑假到专门的机构接受啦啦操培训，进行比赛，利用一系列的活动提升自身教学能力，对啦啦操的教学形式进行创新，调整和优化啦啦操教学模式，持续提升自身啦啦操教学能力。

三、优化啦啦操教学模式

小学阶段的体育教学需要进一步丰富教学内容，调整教学模式，融入更多的现代化元素，促进学生综合素养的有效提升。啦啦操运动项目的特征和优势较为突出，为学生展示机动性和灵活性提供了充足的机会，配合各种流行音乐可以很好地提升啦啦操运动的艺术性，对于培养学生学习啦啦操兴趣也有着重要的作用。啦啦操运动项目开展的场所一般较为自由，在篮球赛场上就经常出现啦啦操，两者的融合可以充分体现体育的魅力，让越来越多的人感受到啦啦操运动的活力。很多小学都有室内外运动场所，这为啦啦操的开展提供了重要的保障，对课程教学内容进行优化并引导学生积极参与是发展啦啦操教学的关键。教师可以根据学生的心理特点和兴趣，与日程教学游戏活动相结合，提升学生啦啦操学习的热情，引导更多学生参与到其中。在日常的学习活动中，可以组织啦啦操的小组训练活动，培养学生的团体合作意识。在课后教师可以利用广播操的机会，开展啦啦操的课间活动，调动学生啦啦操学习兴趣，全面推广啦啦操这一体育运动项目，教师还可以通过体育服务活动扩展啦啦操的覆盖能力，有效发展和推广啦啦操。教师可以在啦啦操教学过程中对学生的各项体测参数进行实时的监控，借助数据对学生的身体状况进行深入的分析，从而促进学生身体健康水平的有效提升。

结束语：综上所述，啦啦操运动项目有着较高的体育和艺术内涵，教育价值较强。小学阶段，教师要对啦啦操的教学优势进行充分的利用，带给学生良好的熏陶和影响，提升学生参与啦啦操训练和学习的积极性，促进学生的健康成长。学校管理者要高度重视啦啦操的发展，组建高素质的教师队伍，优化啦啦操教学模式，提升啦啦操教学效率和质量。

参考文献

[1]赵淑霞. 体育与艺术的完美融合——浅析啦啦操融入小学体育教学的策略[J]. 天天爱科学(教学研究),2023,(09):101-103.

[2]凌蓉蓉. 小学啦啦操校本课程开发设计与实施[D].南京体育学院,2023.