高校教育行政管理中执行力提升路径探究

高校教育行政管理中执行力提升路径探究

刘东鑫

吉林科技职业技术学院  吉林省   长春市   130000

摘要：提升高校的行政执行力，对于学校的建设和发展，以及促进社会的平稳发展，都具有现实的意义。尤其是在高校教育领域中的行政管理工作，涉及面非常广泛，从宏观上讲，既要有专业的学术理论作为支持，又要在微观上包括员工的工资待遇等方面，这都对管理者的工作能力和执行力提出了更高的要求，只有这样才能确保各项工作的顺利进行。

关键词：高校教育；行政管理；执行力提升

引言

随着我国教育的逐步发展和进步，以及一系列的高等教育发展计划的颁布，使得在高校管理中实施执行力的建设成为目前高校教育研究的一个重要问题，也促进了高校教育的发展。而学校的教育行政工作以在职教师为中心，这不但关系到教师的利益和工作积极性，还关系到高校的发展计划和改革方针的实施情况，行政的执行力成了管理成效的重要因素。

1.提升高校教育行政管理执行力的重要性

1.1.行政管理执行力是落实战略规划的前提

新时期中国正处在发展的重要阶段，教育制度还在继续深化，特别是随着高等教育的不断加强，各高校之间的竞争也越来越激烈，要想跟上时代的步伐，就必须符合国家的改革和发展战略规划。而要将战略计划落实到高校中，就必须有科学、合理的战略决策，同时也要求管理者具有极强的执行力，比如与教职工一起研究和规划学科改革策略，帮助教职工提供信息反馈，切实落实教职工的利益，从而增强校园的凝聚力，从而确保学校改革的顺利开展。所以，强大的执行能力是高校实施战略的重要条件，它可以间接地促进高校的发展和转变。

1.2.有助于提升高校行政管理工作者认识力

衡量一所高校的办学水平，其办学水平是一项重要的评价指标，其能否成功地进行，需要每一位高校管理者不懈的努力。特别是对行政工作认知力的培养，对提高高校行政执行力有着积极的作用。随着教育观念的不断深化和当代高校生的思想和行为的变化，对高学的管理工作提出了严重的挑战。这就要求高校要加强对行政管理者的执行力的理解，并对其进行科学、合理的培训，使其能够不断地提升自己的思想认识，进行自己的管理方式的创新，在未来的工作中起到积极的指导作用，促进高校的可持续发展。

1.3.行政管理执行力是行政管理工作的保障

高校行政管理的执行力，直接关系到学校的工作效率和质量。它不但关系到学校的总体战略计划的实施，而且还涉及学校各个部门、各个层级的工作，学校的全部日常运作也要与行政管理部门有序地衔接起来。所以如果行政执行不力，就会产生一种混乱的情况，这会影响到高校工作的每一个环节，从而使一些重要的决策得不到贯彻，甚至是不能保证教学质量。本文认为，只有加强公务员的执行力，才能不断提升政府的效率，促进政府工作的顺利开展。

2.高校教育行政管理中执行力提升的路径

2.1.依据高校实际情况，制定合理制度

为了使学校各项工作顺利地向前发展，必须制定出一套符合实际的行政管理规范和科学的制度，只有这样，行政管理人员才能在工作中做到有法可依，增强自己的执行力。这就要求高校要改进自己的管理方法，以完善的管理模式来提升自己的办学水平和办学水平。具体来说，高校可以根据师资、学生、基础设施等方面，制定出适合自己的管理规范和与之相适应的体制，从而建立起一套适合学校实际、保证学校健康发展的高质量管理体系。另外也可以借鉴和吸收国内外其他高校的先进和好的经验，并将它们运用到自己的发展之中，使自己的管理体制变得更科学、更合理，从而提高工作效率。

2.2.构建行政管理体系，促进工作规范化

第一，建立一套科学、合理的机构和制度。高校要从组织制度层次上为行政执法工作奠定坚实的组织基础。因此在制度建设的过程中，要尽量对行政管理组织进行精简，比如可以采取扁平化的管理方式，在行政工作中削减太多的审批手续，这样才能更好地提升行政工作的实施效率。

第二，建立上下联动监督体系。运用好的管理监督机制，可以使高校的行政指令得到正确的传递，促进管理者的执行力的提升。而要建立这种上下联动的监督机制，首先就是要加强制度的建设，比如说要建立自我反省的制度，就是要让学校的行政管理部门按照检查的要求进行工作，把行政工作的各种指标进行汇总后，以书面的方式交给检查部门，并且要在规定的时限之内，把工作做好。

2.3.培养人员综合素养，增强人员执行力

第一，应该加强对管理者的理论知识的学习。随着教育改革的深入和发展，迫切需要更高的管理人才和更高的政治理论水平。因此管理者要不断的充实自己的知识，充实自己的业务素质。比如说管理者要加强自己的政治理论知识，以社会主义核心价值观为指导，循序渐进地把党和国家的各项方针和政策贯彻下去。另外，在平时的工作中，管理者也要不断地完善和提升高校的教育理论，从而缩短和其他部门员工的沟通差距，加强自己的跨部门协作能力，提升各个部门的工作效率和质量。

第二，应与管理者的实际工作紧密结合。实践是检验一切真理的唯一标准，高校教育的一个重要使命就是为社会培养实用人才。随着社会的快速发展，高校在培养管理者的同时，

也要注重培养他们的实际能力，让他们在理论和实际相结合的过程中增强自己的执行力。

2.4.以人为本促进协作，助力行政管理工作

在高校行政管理工作中，制度是提升和促进行政执行力必不可少的硬件，但是要想提升高校的教育行政执行能力，还必须有与之相匹配的软件来配合和支持。因此高校在进行教育管理时，不仅要制定严密的制度，更要重视对人的管理，以促进工作的顺利进行，因此在工作中要采用人性化的管理方式，这是提高执行力的一种重要方法。这就要求管理者能够在校内员工和校外教职工中贯彻这一原则，使具体工作能够在各部门之间的协调和协作下得以顺利地进行。

2.5.完善考核评价体系，提高工作积极性

对工作进行评估和评价，既可以起到监督的作用，又可以起到正向激励的作用，使管理人员能够更加积极地投身于工作之中，为行政管理工作带来更大的价值，因此健全的考核和评估工作制度，是提升管理者执行力的一项关键措施。为此应根据学校实际，制定一套科学、合理、健全的评估制度。一方面高校要以总体目标为指导，结合当前行政部门的发展目标制定考评指标，从而引导考评工作的有序进行。另一方面，要以考核目标为中心，并根据具体事务的实施，协调和引导各方面都能参与到制定考核和评估系统中来，制定出一套可行的评估方法。考核一般可以分为日常和特殊两个部分，用来制定考核的指标和方法，并且在制定了考核办法之后，还必须有专门的人员来进行考核，在这一过程中，要做到公平、公正、公开。

3.结束语

综上所述，在教育领域的竞争越来越激烈的情况下，高校要想增强自己的影响力和办学品质，就必须充分发挥行政管理的作用，对行政管理的模式进行改革和创新，同时，还要对行政管理者的执行力进行进一步的提高，以良好的行政执行力来推进高校的各项工作，只有这样，才能培养出更多的高精尖人才，为社会培养出更多的优秀人才，使全国的教育水平达到一个新的高度，为社会主义现代化国家的成功建设做出贡献。

参考文献

[1]王新会.高校教育行政管理中执行力提升路径探究[J].知识文库,2023,39(17):127-130.

[2]华翔.高校教育行政管理中执行力的构建研究[J].山西青年,2023,(06):163-165.

[3]卓志沅.提升高校教育行政管理执行力的对策探究[J].南方论刊,2022,(05):65-66.

作者简介：刘东鑫（1984年8月）男，汉，吉林省梨树县人，硕士，吉林科技职业技术学院讲师。研究方向：行政管理，思想政治教育