班主任谈安全教育的重要性

班主任谈安全教育的重要性

曾祥梅  郑敏

重庆市江津区向阳小学校  重庆  江津  402260 

班主任除对班级学生进行思想教育和基础文化科学知识教育外,还要对学生进行安全教育和自护自救教育,让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。

学校班主任是班级安全管理的第一责任人,对学生安全及教室内的设施设备安全负责。班主任要做大量耐心而细致的工作，针对性和有效性地切实加强学校安全工作，尽量将安全事件消于无形，将安全事件的损失降低到最小程度尤为重要。

一、将安全教育与行为习惯教育相结合

在学校同学之间常常会出现一些打骂现象,同学之间为了一点小事争吵起来,互不相让,进而动手扭打,造成伤害事故。如果一所学校常抓行为习惯教育,风气正,培养了学生的良好行为习惯,就可以避免一些事故的发生,所以抓好安全教育,一定要与行为习惯教育紧密结合起来。

作为班主任教师的我始终根据学生的年龄特点、知识特点,以《小学生日常行为规范》为依据,以《小学生德育纲要》为准绳,结合学校实际及班级情况,制定切实可行的班级教育计划,并分步落到实处,使学生们在学校和班级集体活动中受到良好的熏陶和教育,让学生们在喜闻乐见的教育活动中,潜移默化地受到教育。

二、学校对安全工作要做到多防范，细管理

学生无论是上学、放学、课内、课外、校内、校外，随时随地都存在安全问题，教师都应当树立安全第一的思想，做到以预防为主，强化防范措施，开展群防群治。

1、加强对安全防火工作的宣传和防范

严禁玩火，点蜡烛，预防火灾事故。禁止携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，消除火灾隐患，严防不安全事故的发生。禁止学生到森林地带野炊，严禁学生参加森林火灾扑救。教育好学生严格按管理制度用电、用水，不准学生随意触动电器。

2、要做好防溺水工作

禁止学生擅自到河边、堰塘、水库、溪沟、露天水井等地方玩耍、捉鱼，更不准私自下河、塘、库去洗澡、游泳。要特别重视教育学生掌握溺水救护的基本技能。告诫学生不在校时间去游泳，必须要有监护人管带。

3、防范公共场所的踩踏事故的发生

组织参加文艺演出、看电影、全校集会、大型活动，做操，放学及遇有紧急情况，班主任要自始至终及跟班要到位，带领学生一起参加活动。落实好紧急情况下的疏散措施。组织学生有秩序地上下楼梯，在狭窄走道或楼梯中行走时，不得拥挤，必须有序上下楼，防止因拥挤、踩踏造成伤亡。

案例：2005年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。铃响过后，孩子们蜂拥而出，顺着楼梯下楼。楼梯上都是人。突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了！”向下走的人群突然间乱了，有学生被挤倒了，可后面的人还在不断地往前拥，后面的人踩在摔倒人的身上也被绊倒了，顺着楼梯往下滚，一楼二楼间转角的地方很快堆成了人堆，灾难发生了。在这次拥挤踩踏事故中，8名学生死亡、17名学生受伤。

4、教育学生注意校外交通安全事故的发生

谁也不愿接受一幕幕触目惊心的交通事故，尤其是发生在未成年的孩子身上，但事与愿违，不幸的遭遇总牵动父母的心，让泪水奔涌，心也彷徨。很多时候，只要班主任细心叮咛过，学生可能会把你的谆谆教导铭记在心，会主动把它落实到日常行动中，去自觉地遵守交通规则，结果自然会降低学生发生交通事故的概率。

5、学校加强食品安全防范教育

预防食物中毒，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。做到‘六不吃’：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。要从食品标签上注意识别食品质量和保质期，选择安全的食品是把住‘病从口入’的第一关。

三、学校安全教育，班主任要善于与家长、学生沟通

班主任，不仅要上传下达，而且要左右逢源。要善于沟通，巧妙沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别是本班学生与其它班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。班主任要沟通科任教师齐抓共管。班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他班主任以及学生沟通，互通有无，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。只有这样，才能形成安全教育管理的大格局，我们才能安全到家，平安到位。

案例：记得上学期的一天中午，我班的同学周静峰性格既倔强，又内向，因排队打饭时，他没有排队直接插轮到王熠承的前面，两同学就为此发生了争执而吵了起来，班长就把周静峰叫我办公室，任性的周静峰到了办公室哇哇地大哭，趁班长离开时，他撒腿就往楼下校门跑去，同学们拉也拉不住，幸好有同学及时通知我，我与学生紧追，他已跑到一楼大厅，幸亏还没有走出大门。见他气汹汹地样子，我也不便批评他，只好就地安排他坐下来，等他稳定下来再询问事情经过开导他。劝慰他先去吃饭，之后我又找到他交谈，教育他遇事要冷静处理，有问题大家一起解决，也可以找老师帮忙，不能随便出校门，以免出现安全事故。为此，我循循善诱地开导他不要只由着自己的性子做事，做个小小男子汉，小事不能斤斤计较，教给他如何处理好人际关系，遇到危险时该怎样处理，

周静峰同学事后非常后悔自己的行为，并保证再不犯这样的错误。

学生是祖国的未来、民族的希望，学校是培养二十一世纪人才的摇篮，而学校的安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好班级安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全，让我们携起手来共同为学生营造一个安全、和谐的学习、生活环境吧!安全教育是生命教育，安全教育是世纪教育。

在安全问题上，仅靠社会、学校、家庭对中小学生进行保护是不够的，更重要的是要引导他们面对纷繁复杂的现代社会，树立“珍爱生命、安全第一”的思想意识，自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识和技能，锻炼自护自救能力，使他们能够果断地正当地进行自护自救，机智、勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。只有这样，学校安全工作这个沉重的话题，才有可能变成一个轻松的话题，但永远不能放下这个话题。