心理护理对儿童眼科患儿家属的应用效果

心理护理对儿童眼科患儿家属的应用效果

庞雪莲

广西北海合浦县人民医院536100

摘要：目的：探究心理护理对儿童眼科患儿家属的应用效果。方法：选取我院2021年1月-2023年1月期间62例门诊治疗儿童眼科患者与其1：1对应患儿家属，采用简单随机化分组方式，将患者分为两组，分别为对照组（31名）以及观察组（31名）。对照组患儿家属接受常规护理，观察组患儿家属接受心理护理，比较两组患儿家属以下指标：心理状况评分、护理满意程度、护理工作依从情况、家属健康知识掌握情况。结果：对比两组患儿家属心理状况评分，护理前观察/对照组患者无显著差异（P＞0.05）；护理后观察组明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。对比两组患儿家属护理满意程度，观察组明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对门诊儿童眼科患儿家属实行心理护理干预，能改善患儿家属的不良心理状况，能提升患儿家属的满意度，提高患儿家属对护理工作的依从情况，提升患儿家属健康知识掌握情况，故具有较高临床推广应用价值。

关键词：心理护理；儿童眼科；患儿家属

前言：儿科临床治疗工作较为复杂，该情况出现原因可能与儿童心智发育不成熟，思维情绪不稳定等有关，患儿无法准确地表达出自身的疾病状况，无法主动阐述自己的观点，因此会增加诊疗与护理难度，导致患儿家属满意程度下降。故而，护理工作人员应常规护理干预基础上，不断优化护理方案，通过护理干预，增加对患儿的心理指导，以提升患儿门诊诊疗效果，促使患儿家属更加满意。基于此，文章以我院门诊诊疗的儿童眼科患儿家属作为研究对象，通过分组采用不同护理干预的方式探究心理护理的价值，报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

研究选取我院门诊诊治的62例儿童眼科患者与其1：1对应患儿家属，研究时间（2021.1-2023.1），将患者采取随机分组的方式分为观察组与对照组。对照组31名，其中男性家属为15名，女性家属为16名，其年龄集中在23-44岁之间，均值（30.64±2.40）岁。观察组31名，其中男性患儿家属为14名，女性患儿家属为17名，其年龄集中在24-45岁之间，均值（30.78±2.43）岁。组间数据对比无统计学差异（P＞0.05），可比。

1.2方法

对照组：常规护理。患儿入院后，积极主动与患儿家属沟通，了解患儿疾病发生情况，第一时间了解患儿一般情况。为患儿家属阐述眼科疾病门诊诊疗的流程，并告知其诊疗工作开展期间的注意事项。为患儿提供治疗前准备与治疗后护理辅助等。用药干预谨遵医嘱开展，避免儿童出现误服情况发生。

观察组：心理护理。在常规护理基础上，关注患儿家属的心理健康，并予以积极心理引导。患儿入院后，护理人员全程保持微笑，并以专业的态度接待患儿，提升患儿家属对医护工作人员的信任感。带领患儿与家属参观门诊科室环境与治疗环境，减少患儿家属的陌生感。参观环境的过程中，可以耐心的态度为患儿家属讲解有关眼科疾病的相关知识，并针对患儿疾病发生情况，为患儿家属提供针对性的健康讲解，包括患儿疾病发生的原因、治疗流程、护理方案等，并能为患儿家属讲解该病例的成功治疗案例，提升患儿家属对患儿临床疾病治愈的自信心。根据患儿家属的年龄、工作、家庭背景、文化水平等，为患儿家属提供针对性的心理干预。心理干预期间及时发现患儿家属的心理状况，若患儿家属过度担心患儿疾病发生情况与恢复情况，则能告知患儿家属患儿临床治疗成功率，鼓励患儿家属放心，减少其焦虑等情绪。若患儿家属因患儿哭闹产生抑郁、抵触情绪，则能加强对患儿的指导，通过注意力转移法等方式减少患儿的哭闹情况，以改善患儿家属的情绪。若患儿家属担心治疗期间的费用问题，护理人员可为患儿家属提供安抚，联系主治医师，为患儿制定性价比较高的诊疗方案，并帮助患儿家属申请补助，减少患儿家属的经济负担，降低该因素导致的患儿家属出现的心理压力。

1.3观察指标

比较：2组患儿家属心理状况评分、护理满意程度、护理工作依从情况、健康知识掌握情况。①心理状况评分：以焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表评分（SDS）评分评价患儿家属心理状况，满分为80*1.25转换为百分制，分值越低代表护理效果越高。②护理满意程度：以我院自制量表评价患儿家属护理满意程度，满分为100分，80分及以上为非常满意，60-80分为一般满意，60分以下为不满意。总满意度=非常满意度+一般满意度。总满意度越高代表护理效果越高。

1.4统计学分析

研究所有数据行统计数据，计量资料（χ±s）表示、计数资料n（%）表示，组间对比t、χ2检验（P＜0.05），统计意义标准，应用SPSS24.0软件统计分析。

2结果

2.1心理状况评分

心理状况评分：护理前观察/对照组患者无显著差异（P＞0.05）；护理后观察组明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1心理状况评分（χ±s）

2.2护理满意程度

护理满意程度：观察组明显高于对照组（P＜0.05），见表2。

表2护理满意度（n/%）

3讨论

目前，居民生活水平不断提升，导致越来越多的家庭更加注重对下一代的培养与教育，当前社会中，儿童在家庭中的地位不言而喻，是各个家庭成员均重点关照的对象。因此，在儿童生病时，家长会出现焦虑、紧张、抑郁等情绪，影响患儿家属的心理健康。加之儿童年龄较小，心智不成熟，在接受诊疗工作期间，不能准确地表达自身的观点与意见，导致治疗工作无法顺利开展。故门诊护理工作开展期间，护理人员不仅应为儿童提供专业的护理干预，更应关注儿童家属的心理变化，对家属提供鼓励与引导，促使家属能更加主动且积极地参与到护理工作中，辅助儿童接受治疗。

研究结果显示，观察组患儿家属的不良心理状况评分显著低于对照组。说明对患儿家属实行心理护理，能减少其心理焦虑与抑郁发生情况。分析原因，护理工作人员在为患儿家属提供心理干预的期间，能深入了解患儿家属产生不良情绪的原因，并为其提供针对性的心理干预，避免患儿家属出现过度不必要的担心情绪，能舒缓患儿家属心情。

研究结果显示，观察组患儿家属护理满意程度较高。说明对患儿家属实行心理护理，能促使其对护理工作更加满意。分析原因，护理工作人员在为患儿家属提供心理干预的过程中，能加强对患儿的安抚，通过转移注意力等方式减少患儿的哭闹情况。患儿以更快的速度恢复，更能提升患儿家属对护理工作的满意程度。

结束语：

综上所述，对门诊眼科患儿家属实行心理护理干预，能显著提升患儿家属护理满意度，提高患儿家属依从性，并减少患儿家属心理状况，提升患儿家属健康知识知晓情况，故具有较高临床推广应用价值。

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