“新基础教育”推动学校管理变革的基本思路是“重心下移”。学校通过制定发展规划,寻找新的发展空间,形成推进变革的新机制。学校转型性变革的核心领域主要集中在组织、制度变革和文化建设方面。包括基于组织功能更新,对学校内部组织进行变革;为在变动中寻找新的秩序,进行制度变革;在组织、制度变革进程中实现文化更新等。
复印报刊资料:中小学学校管理
2009年9期