中职政治课堂教学中法治教育的渗透

中职政治课堂教学中法治教育的渗透

张莹

陕西省丹凤县职业教育中心726200

【摘要】：陶行知先生说：“以情动人，以行带人，以智教人，以德育人。”因此“立德树人”“润物细无声”，让学生把所学的知识内化于心，是课程育人的本质。然而中职教育作为一个人成长过程中重要的环节，担负着人格塑造和认知形成的关键作用。然而由于思政课程与其他课程不同，中职学生往往对于思政课堂的教学重视程度较低，出现开小差、打瞌睡的现象。并且，我国未成年人犯罪的人数逐渐上升。如何让中职学生形成正确的价值观念，能够知法、懂法成为了中职学校教学的难点。因此，在思政课堂上融入法制教育已经成为中职教育改革的必然途径。

【关键词】：中职学校；思政课堂；法制教育；渗透策略

在中职政治课堂教学中，法治教育的渗透是培养学生法治观念、提高学生法律素养的重要途径。本文将从以下几个方面探讨如何在政治课堂教学中有效渗透法治教育。

一、宪法和法律常识的普及

政治课堂教学应向学生介绍我国的宪法和相关法律法规，让学生了解法律的重要性和作用，增强法治意识。教师可以根据教材内容，结合实际案例，让学生了解宪法和法律的基本原则、重要条款以及法律责任等方面的知识。同时，可以设置一些与宪法和法律相关的思考题，引导学生积极思考和探讨，加深对法律的理解和认识。

二、法律制度的宣传和解释

政治课堂教学应帮助学生了解我国的法律制度，包括法律体系、法律程序、法律责任等方面的知识。教师可以引导学生了解我国的法律体系和法律程序，让学生明白法律的权威性和约束力。同时，可以解释一些常见的法律概念和术语，让学生了解法律的实际运用和实践效果。通过宣传和解释法律制度，可以增强学生对法律的理解和遵守。

三、法治观念的培养

政治课堂教学应注重培养学生的法治观念，让学生了解法律的权威性和约束力，树立守法、用法的意识，自觉遵守法律规定。教师可以引导学生讨论和分析一些真实的法律案例，让学生了解法律的实际运用和实践效果。同时，可以设置一些与法治观念相关的思考题，引导学生积极思考和探讨，加深对法治观念的理解和认识。通过培养学生的法治观念，可以增强学生的法律素养和法治意识。中职教育中，培养学生的法治观念至关重要。法治观念是指对法律的认识、理解和遵从，它影响着学生的行为举止和社会责任感。为了帮助学生树立正确的法治观念，政治课堂教学应渗透法治教育，以下是一些培养中职学生法治观念的方法：

1、法律知识学习

学习法律知识是培养法治观念的基础。政治课堂应结合教材内容，系统地介绍我国的宪法和相关法律法规，如民法、刑法等。通过讲解法律条款和实际案例，让学生了解法律的重要性和作用，增强法治意识。同时，可以开设法律常识课程，引导学生关注生活中的法律问题，提高法律素养。

2、法律意识培养

培养学生的法律意识是政治课堂的重要任务。教师可以通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入思考法律问题，培养其独立思考和判断能力。同时，可以组织法律讲座、法律知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和积极性，培养其遵纪守法的良好习惯。

3、法治文化宣传

营造法治文化氛围是培养中职学生法治观念的重要途径。学校可以开展丰富多彩的法治文化活动，如法律宣传周、法治讲座等，让学生在轻松愉快的氛围中了解法律、学习法律。此外，可以通过校园广播、校园网站等渠道宣传法治文化，引导学生树立正确的价值观念。

4、模拟法庭实践

模拟法庭是一种帮助学生了解法律程序、提高法律实践能力的教学方法。通过模拟真实的法庭审判过程，让学生扮演不同的角色，如法官、检察官、律师等，了解司法审判的程序和原则。同时，可以组织学生观看真实的法庭审判视频，增强其对法律实践的认识和理解。

5、纪律教育强化

纪律教育是培养法治观念的重要组成部分。学校应加强学生日常行为的规范和管理，制定合理的纪律制度，并严格执行。通过加强课堂纪律、行为规范等方面教育，帮助学生树立自律自强的意识，培养良好的行为习惯。同时，要引导学生明白纪律与法律之间的关系，强化其对法律的敬畏之心。

6、诚信品质塑造

诚信是法治社会的基本要求。学校应注重培养学生的诚信品质，树立言行一致的观念。政治课堂可以引入诚信故事、诚信案例等内容，引导学生理解诚信的重要性。同时，学校可以开展诚信教育活动，如诚信考试、诚信做人等主题活动，让学生明白诚信对于个人和社会的重要性。

培养中职学生的法治观念需要多方面的努力和措施。政治课堂应充分发挥其作用，结合多种教学方法和手段渗透法治教育。同时，学校和社会应共同营造良好的法治环境和学习氛围通过不断加强学生的法律知识学习、意识培养、文化宣传和实践能力等方面的培养为其成为具有法治观念的合格公民打下坚实的基础并为构建社会主义法治国家作出贡献。

四、法律案例的分析和讨论

政治课堂教学可以引入一些真实的法律案例，让学生了解法律的实际运用和实践效果。教师可以选取一些具有代表性的法律案例，引导学生进行分析和讨论。通过分析和讨论案例，可以增强学生对法律的理解和认识，提高其运用法律知识解决实际问题的能力。同时，可以设置一些与案例相关的思考题，引导学生积极思考和探讨，加深对法律案例的理解和认识。

总之，在中职政治课堂教学中渗透法治教育是提高学生法律素养、培养法治意识的重要途径。教师可以通过普及宪法和法律常识、宣传和解释法律制度、培养法治观念以及分析讨论法律案例等多种方式来渗透法治教育。同时，教师应结合学生的实际情况和兴趣爱好选择合适的教学方法和手段来提高教学效果。通过政治课堂上的法治教育渗透可以帮助学生树立正确的法治观念和意识提高学生的法律素养和社会责任感为构建社会主义法治国家做出贡献。