小学数学教学中的两点收获

小学数学教学中的两点收获

高苏霞

河北省邯郸市永年区洺关总校娄山小学    057150

摘要：在小学数学教学中，数学教师首先要掌握好的教学方法，学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系；同时要努力提高小学数学复习效率。

关键词: 小学  数学  教学方法  复习效率

一、数学教师要掌握好的教学方法

1.作为数学教师，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。可充分老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要熟能生巧。所以，复习阶段可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么？

2.制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。

3.一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活

4.要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议大家要求学生从这些地方检查：检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算；列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样；用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了；精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画！往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错；检查单位和答有没有填写齐全；操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求一致。

二、数学教师要努力提高小学数学复习效率

做好复习，不仅可以让学生更好的巩固知识，还可以让班级后进生再一次对知识进行系统的学习，所以做好复习是非常重要的。

1.要制定合理的复习计划。制定合理的复习计划是提高小学数学期末复习效率的关键。教师需要根据学生的实际情况和教材内容，制定一份详细的复习计划，包括复习的目标、内容、时间安排、方法等，以便有计划、有步骤地开展复习。这些工作可以让老师在之后的复习中有更好的教学安排。

2.要注重基础知识的学习。小学数学期末复习应该注重基础知识的学习，因为基础知识是解决一切问题的关键。牢固、正确的掌握基础知识可以让学生做题时达到事半功倍的效果。所以教师需要引导学生回顾和巩固基础知识，如概念、公式、定理等，以便更好地理解和应用。

3.要加强数学练习。练习是提高小学数学期末复习效率的重要手段。通过适量的习题练习，学生可以加深对知识点的理解和记忆，同时还可以提高解题能力和思维水平。教师要根据学生的实际情况，针对班级优等生、边缘生、后进生，设计不同层次、不同难度、不同类型的练习题，做到分层教学，分层作业，以便满足不同层次学生的需求。

4.还要鼓励和激励学生，做好学生的思想教育工作。在复习期间，学生可能会感到疲惫和挫败。因此，教师需要给予学生足够的鼓励和激励，帮助他们保持积极的心态和信心。教师可以根据学生的表现和进步情况，给予适当的奖励和表扬，以便于更好地激发学生的学习兴趣和动力。

5.加强与家长的沟通与合作。家长是学生学习的重要支持者和监督者。教师需要加强与家长的沟通与合作，以便更好地了解学生的情况并共同帮助学生提高数学成绩。教师可以与家长定期联系，交流学生的学习情况和问题，同时也可以提供必要的指导和建议。

6.培养学生的自主学习能力。在复习期间，教师需要注重培养学生的自主学习能力。学生需要学会独立思考、主动探究和解决问题，以便更好地适应未来的学习和生活。教师可以给予学生足够的时间和空间，让他们自主探究和解决问题，同时也可以提供必要的指导和帮助。

7.还要做好定期的知识检测和工作总结。定期进行知识检测和工作总结是提高小学数学期末复习效率的重要环节。教师可以定期进行小测验或模拟考试，以便了解学生的掌握情况和存在的问题，同时还要做好不同学生知识掌握情况的总结，也可以及时调整复习计划和方法。此外，教师还需要引导和教会学生进行总结和反思，帮助他们找到自己的不足和改进方向。

8.注意复习方法的多样性。采用多种复习方法可以有效地提高小学数学期末复习效率。教师可以根据学生的实际情况和教材内容，采用不同的复习方法，如讲解、讨论、演示、练习等，以便更好地帮助学生掌握知识点和理解问题。此外，教师还可以采用多媒体技术等现代化的教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。

总之，提高小学数学期末复习效率需要教师和学生共同努力。通过制定合理的复习计划、注重基础知识的学习、加强练习、关注学生的差异、鼓励和激励学生、定期进行检测和总结、培养学生的自主学习能力以及注意复习方法的多样性等措施的实施，可以有效地提高小学数学期末复习效率，帮助学生取得更好的成绩。